我們這套課程是連貫的，教大家的是應該說什麼，到底要講什麼東西。然後跟大家說的是，應該怎麼說，怎麼從整體上去設計。如果你只看到了這一篇，建議你前後全部看。
我要教大家的是：怎麼樣少說，怎麼樣簡潔的說，怎麼把一個複雜抽象的概念跟事情說清楚。
這是我們線上課的順序，但線下課我們不用這個順序。線下的課，你知道教的是什麼嗎？教的是“不說”。
我們第一節課，就會把這個原則告訴大家，就是一定要簡潔表達。為什麼非要把“不說”，當成這麼重要的一件事情跟大家講，你去線下看一次就知道了。
舞臺好像是有魔力一樣，一個外向的人，他本來就愛表達，表達欲非常強，恨不得每一個機會都抓住，要上臺，要說，能理解他會說的多。一個內向的人，你看他平時都不愛說話，剛到課堂上扭扭捏捏，一旦打開，自己那個話比外向的人還要多。
但真的是一多說就錯，一多說就煩。一旦別人需要帶著耐心去聽你講話，你就完蛋了。所以說，多說就沒有好的，就沒有不失敗的。
學會表達，我們第一個事情讓大家學的，就是剋制自己的表達欲。
我們怎麼教大家剋制自己的表達欲的呢？難道我們教大家表達前告訴自己，別說、少說、不說，是這樣嗎？不是的。
表達之前再提醒自己，就很容易導致一個結果，就是總覺得不敢說，然後說完了之後就後悔，覺得自己說的不夠充分，要是再說一個什麼就好了，就會造成這樣的感覺。
但是即便這樣，也比不提醒自己好，如果真的到你說了，你撒開了說，就會出問題。
我們有一次進行彙報演講的時候，一個人就五分鐘，然後有一個選手上臺之後，就非要講兩個事兒，兩個事還挨不著，表達欲就這麼強，就覺得一定要說出來。然後說到後面，大家都不耐煩了。
既然不是靠通過提醒自己少說，來達到剋制表達欲的目的的話，那是什麼別的方法呢？在這我再補充一個表達的特性，你有沒有發現，除非是即興表達，比如跟別人敬酒。大多數情況下，你的表達是不是都可以準備。你的表達欲應該在準備的過程當中剋制，不應該在上臺之前剋制。
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