每個優秀孩子的背後相信都有一個優秀的家長，這背後往往體現的是成功的教育，每位家長都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長，所以成功的教育也離不開
豐富多彩的生活環境和條件。
成功的早期教育一定要給孩子豐富多彩的生活環境和 條件，這是孩子快樂進取的物質基礎。
環境具有強大的影 響力，它給孩子耳濡目染、潛移默化的力量，環境是立體化 的、從頭到尾的“四維教材”。
青蛙在不同的環境中會改變 不同的體色，孩子在不同的環境中會形成不同的個性。孩 子成長需要哪些環境。
父母又該如何給孩子建設一個有利 的成長環境呢？
一是人際環境
民主、平等、和睦、歡快、親愛、恬 靜。孩子是家庭中平等的一員，父母不要嬌寵溺愛，也不要 冷落他。
一家人要做到互相關愛，分工勞動，遇事商量，共 同享受生活的樂趣；一家人還要互相讚美對方良好的行為 表現，運用禮貌語言和幽默；
一家人可以經常開故事會、朗 誦會、運動會，表演各種節目，還可請親戚、朋友、小夥伴來 家裡玩，盡情享受親情和友情。
二是智慧環境
豐富、整潔、優美、愛閱讀、愛提問、 愛操作。老師和父母要給孩子準備好小書櫃、玩具櫃、科技 百寶箱、大地圖、地球儀、科學實驗器具，再給孩子一個植物 園、動物園就更完美了。
生活環境要整潔優美，特別是孩子的生活環境要有色彩鮮豔的圖案、美麗的風景畫、優美的書法 作品。“好寶寶表揚欄”更對孩子有積極的鼓勵作用。
當然別忘 記給孩子設立一個鍛鍊身體的環境，如沙包投擲處等。
一家人 要經常讀書、討論，一起動手做玩具、小實驗，並不斷鼓勵孩 子。
對於2歲半以後的孩子，父母可以每天設立20分鐘的“靜 悄悄”時段，各人在自己固定的位置專心做事情，不說一句話， 事後評定孩子的表現情況。
三是意志環境
按時起居、規律生活、自我控制，養成孩 子良好的行為習慣。父母可以和孩子一起制定作息時間，如早 起、早鍛鍊，制定作息時間表有利於孩子養成有動、有靜的活動 習慣。
培養孩子按時吃飯、洗漱、排便、睡眠、勞動、看電視的習 慣，逐步做到不催促、不提醒，培養孩子的責任感和堅持力。
3 歲以後的孩子看什麼電視，父母要事先與孩子商量，以兒童節 目為主，在規定的時間內不多看也不少看。
3歲以前的孩子每 天以10分鐘為宜，3歲以後每天20～30分鐘為宜。當孩子逐漸 長大，還要教給他怎樣用錢，怎樣節約，怎樣存放，鼓勵他買書 和智力玩具，援助他人等。
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