楓葉4766
孩子提出奇怪的想法，家長應該支持嗎？
首先來說一下，什麼叫奇怪的想法？
這種奇怪的想法，是指跟大人一般看法不同，比如孩子會說太陽是綠色的，那這種是不是會讓我們覺得很奇怪？
曾經有科學家做過實驗，在黑板上畫了一個圓，中學生會說，這是一個幾何的圓形；
而小學生會說，這是一個圓、一個氣球，然後聽聽老師告訴大家正確答案。
幼兒園的小朋友會說，這個是太陽，這個是吃飽的月亮，這個是烏龜，這個是氣球。
很明顯，隨著年齡的增長，孩子的想象力和創造力是越來越低，這實際上並非好事，如果要讓想象力和創造力，能夠成為孩子今後的某項優勢，我們就要保護孩子這種提出奇怪想法的能力。
那麼第2個問題是，家長是否要支持？
我們這樣來說，在保障安全，道德的原則之上，我們最好是能夠支持孩子。
這種支持可以是口頭的支持，更可以是行動上的支持。
比如孩子問了這樣的一些問題，比如奧特曼為什麼會飛？為什麼會有恐龍？
像這樣的一些問題，我們知道的，我們可以回答給孩子。如果不知道呢，可以告訴孩子說爸爸媽媽也不懂，但是呢，我們可以一起來尋找答案，然後帶著孩子一起去研究這個問題。
這就是一種解決問題的思維與做事方法：
提出問題--分析問題--解決問題的雛形。
通過我們的言傳身教，可以把這種能力，用潛移默化的方式帶給孩子。
很多時候，教育就藏在細節裡，這樣的支持，可以讓孩子更好的成長，父母的支持與幫助，會讓孩子有更多的成長，更多的創造力。
對此，你怎麼看？
庭爸談育兒
你得知道孩子為什麼會有這樣“奇怪”的想法，從根本上去滿足他的這份好奇。
所有的“奇怪”，在乎違背了我們的常識，而對於孩子來說，很多事物就是新生事物，也就是對於新生事物孩子是沒有常識這一說的。
舉個例子，有些孩子會想試試從高處跳下，因為他見識了鋼鐵俠會飛，奧特曼會飛，這是一件很酷的事情，他認為自己就是奧特曼，就是鋼鐵俠，也想體驗這種帥酷美。（就之前發生的看了喜洋洋灰太狼，結果把人家孩子給烤了的事情）
對於我們來說，人不能不借助外物實現飛行，但對於孩子來說他們沒有這個常識。
那我們應該支持他這個奇怪甚至荒唐的想法嗎？應該支持，但不是支持他跳下來，而是給他關於飛行的常識，讓他體驗一番。
沒錯，上文所提及的孩子，就是我家熊兒子，所以我帶著他去玩那種蹦床，讓他體驗一番那種刺激，做好安全措施的刺激，讓他明白飛行，是建立在鋼鐵俠有鋼鐵戰衣、奧特曼有變身器、蹦床有防護綁帶的基礎上。
在這之前他非常喜歡在家體驗這種飛翔的感覺，例如從沙發調到地上，在確認他不會有生命危險的情況下，我“縱容”他了，很快他就摔疼了，明白事實了。
類似這些奇怪的想法，孩子絕對是天馬行空、腦洞大開的，當你不知道他們真實需求的時候，壓根就沒辦法阻止他們那不到黃河心不死的決心。
淅爸育兒記
孩子提出奇怪的想法，家長一定要支持。
愛迪生小時候就是一個有特別多奇怪想法的孩子。我們先看下他小時候的故事。
愛迪生從小喜歡問這問那，他的媽媽理解孩子的心理，總是儘可能給孩子滿意的答覆，並且啟發他再想，再問。在他五歲那年，有一次他問媽媽： "雞把蛋放在屁股底下坐著幹啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問： "蛋為什麼要暖和呢?"媽媽回答說這是為孵小雞。
愛迪生聽了媽媽的話後想，母雞把蛋放在屁股底下可以孵出小雞來，我也把蛋放在屁股底下能不能孵出小雞來呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫裡，做了一個小窩，把蛋放在裡面，自己蹲在上面孵起小雞來。
愛迪生失蹤了，家裡人很著急，找了好幾個鐘點才在倉庫裡找到他。但是，媽媽並沒有因此責怪和取笑兒子，愛迪生好問好學的積極性更大了。
因為媽媽保護了他的好奇心，激發了他的求知慾，在媽媽的教育下，他終於成為一名偉大的發明家。
故事告訴我們，鼓勵支持孩子的想法，激發引導孩子的想象力和創造力，是非常的重要！
我們的孩子不一定會成為愛迪生，但我們可以成為愛迪生的媽媽！在孩子的成長路上給孩子極大的支持！
大木c
最近我家寶寶瘋狂迷上了消防車，警車和救護車。每天都告訴我：媽媽，今天門那裡著火了，我開著我的消防車去滅了火。還有傷員，我還開著我的救護車去救了他們！我故作驚訝地說：那醫院的醫生護士呢？怎麼就你一個人呀？寶寶會回答我說：“因為他們都去吃飯了呀！”
每天和奶奶出去玩，他一定得大包小包地拿著，比如水槍（因為那是他的消防水槍），不知道哪裡撿到的一根塑料水管（因為那是他的消防水帶），還有他的扭扭車（因為那是他的消防車），甚至得拿上一根撐衣杆（因為那是他的消防雲梯）……
奶奶樂此不疲地幫助他拿著一堆的“裝備”出門，然後拿著更多的東西回來。他每次都會無比興奮地告訴我：“媽媽，你看我又多了一些裝備。”其實就是一堆的石頭和乾枯的樹葉……
他還會告訴我：“媽媽，我要去和螞蟻睡覺。這樣我就能看到它們是怎麼工作的。”“媽媽，我能給青蛙吃我的零食嗎？因為他們在水池那裡快餓死了。”“媽媽，我可以變成一頭鯊魚嗎？那樣的話，姐姐就不會欺負我了”……
天真的孩子啊，總是有很多“異於常人”的奇怪的想法，有時候讓大人摸不著頭腦，甚至有時候會在工作疲憊、身體狀態不佳時，對孩子奇怪的想法大聲呵責，因為，孩子不著邊際的想法，總是挑戰著沒有耐心的家長。
其實，孩子提出“奇怪”的想法，是因為他們在思考，在嘗試理解遇到的事物，是他們對這個新鮮的世界的一種探索，是一種強烈求知慾的體現。隨著孩子的成長，他們接觸的新事物越來越多，好奇心也會越來越強，就會不停地提問，也會有更多奇奇怪怪的想法。而這個時候，父母對孩子的態度就顯得有尤為重要了。
面對孩子的“為什麼”和各種異想天開的想法，父母應該如何做，才能保護好孩子的好奇心，激發他們更強烈的求知慾呢？
1、面對孩子的想法，父母要儘可能用孩子能理解的語言去回答，即便一時沒辦法解答，也不要呵責孩子。這樣會讓孩子害怕，以至於會扼殺孩子的好奇心。
2、對孩子的好奇心要加以引導。父母可以和孩子一起探索，可以積極參與到孩子的世界中去。比如，如果孩子是出於對螞蟻活動軌跡和生活方式的好奇，父母不妨帶著孩子，拿著放大鏡，去到大自然中，給孩子時間觀察和探索。又或者，帶孩子去圖書館查找相關的資料，讓孩子知道，探索世界的方法是豐富多樣的。
3、最重要的一點是，父母要尊重孩子，尊重他們獨立的思想，即使在父母看來，孩子的很多想法都是非常幼稚的。可是，羅馬不是一天建成的，孩子也不是一瞬間成長起來的。學會給孩子成長的時間和空間，尊重孩子每個階段的發展規律，孩子會更健康自由快樂地長大成人。
Shirley7432
我是陽光，很高興能回答你的問題，孩子提出奇怪的想法。家長應該支持嗎？我覺得應該支持。
很多家長並不把孩子的想法當回事，直接敷衍孩子，如果孩子的想法和家長的傳統觀點產生了衝擊，家長肯定覺得孩子是錯的，會否定孩子的想法，還有可能會批評孩子。家長這樣對待孩子，可能會扼殺孩子的好奇心，並給造成心理陰影。
當孩子提出不同的想法的時候，家長的態度決定了孩子是發揚獨創精神還是變得中規中矩。舉個簡單的例子，家長和孩子一起出行，當孩子提出走另一條路的時候，家長很可能因為走習慣了這條路而斷然拒絕。實際上，孩子提出走另一條路，一定有他的想法，家長聽聽他的想法是對孩子敢於獨創思維的一種肯定，有利於孩子養成善於提出新想法的習慣。所以家長應該大力支持。希望我的回答能給你帶來幫助，謝謝。\n
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流失的陽光
- 我認為應該聽聽孩子提出的是什麼想法，只要是不違反法律，不會不尊敬長輩，沒有造成不利影響等的情況，是空想、幻想，有利於開發智力，探索奧秘的想法，都應該支持。
開心快樂大本營
孩子提出奇怪的問題，有的時候並不是他真的奇怪，而只是我們大人覺得奇怪。對於孩子來講，他的問題是很自然也很認真的。
因此我們要把自己變回孩子，從他們的角度去觀察，去思考，為什麼他會提出這樣的問題
一個總的原則是孩子能夠提問題，說明他有強烈的好奇心和探究精神，這個是非常值得鼓勵的。
最有殺傷力，甚至最愚蠢的回答就是這是什麼問題，這麼奇怪，別瞎想了。
一定要非常多的鼓勵他提問題，認真回答他的問題，不能回答就要去查查答案啊 。
正爸全年齡段生涯規劃
家長應該合理的支持，不要反感孩子
劉菊長
孩子提出奇怪的問題，家長一定要多跟他溝通，支持她去問他問題的原因，然後他的想法說不定就能夠挖掘出孩子的這個極強的想象力和創造能力，千萬不要抑制孩子的想象能力。
這也是為什麼很多小孩特別喜歡十萬個，為什麼真的十萬個？為什麼可能是80後和90後小時候瞭解這個世界的一個方式。
建議讓孩子把他奇怪的想法都寫下來，說不定若干年後，他回憶起這些想法，背後的一些事情，可能對他自己的一個人生和成長也有一定的幫助。
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