以前沒學書法,四年級孩子想要寫好規範字需要報班嗎?有好方法嗎?

穎慧靈秀


寫得一手好字,在未來很多場合都會有優勢的,四年級開始學一點也不晚,你家如果有人指導監督,就不要報班,否則最好報班,這樣最好,為什麼呢?

第一:輔導老師都是專業人士,會給孩子比較規範的指導,會有一個計劃,按部就班的來,有利於孩子的書法學習的成長。

第二:書法學習比較枯燥,我家孩子學了六年,在這中間也有過要放棄的想法,這個不像其他項目那麼有意思,那麼吸引人,孩子們都愛玩,好動,在教室裡一座兩個小時還是很難的,如果你在家裡,很難做到這樣的效果,在輔導班裡,人比較多,加上老師的引導,效果會好很多。

第三:指導老師會推薦一些比賽,這樣也能提升孩子的學習自信,我們家先後獲得過十多個獎項,孩子也無形之中也形成自己字確實寫的好,在班級作文課上老師也經常表揚,自信陽光了很多。

第四:書法課很多是臨摹古詩的,所以幾年的積累,孩子在古詩詞方面會有很大的進步,我們幾年來,課內的古詩詞,都不有需要再背誦,因為早就熟悉了。

第五:費用問題,建議你報當地的少年宮,那邊的老師比較專業,關鍵還是很便宜,畢竟大家練這個就是規範寫字,磨練孩子的毅力,只要堅持下來就行,不需要報多貴的專家課程,一對一指導,除非你想讓孩子以後專業從事這樣的工作。

這些是我們孩子六年來的感受,就是過程枯燥,結果還是很喜人的,你們四年級,一點也不晚,早點行動起來,早日讓孩子寫一手好字。






銘悅動力數學


其實這個真的沒有那麼難,我覺得孩子還有時間和精力的話當然可以報班,但是四年級學業可能也加重了一些,如果沒時間,我建議你買一套田英章的模板的字帖,其實很簡單,每天認真寫一篇,主要是每天必須寫,不用多,按照模板關鍵認真描寫,當時我姑娘堅持了一個暑假就大有改善。



喜舍的瑪雅


書法文化是我們數千年的文化精髓,文化的傳承。個人覺得書法練字仍然是孩子啟蒙學習的第一步,同時與文化學習又能夠相互結合,因為學習書法的同時,孩子會接觸到很多的民族文化,這即提高、拓展了孩子的知識面,也能寫手漂亮的好字受用一生。找一個好的老師,任何時候開始學都不晚。個人覺得練習書法,主要可以給孩子帶來以下幾點優勢:

培養孩子的耐心與自信

不少家長電話諮詢的時候總會說到,孩子特別調皮,靜不下來,學習的時候注意力總是不集中,書法學習正是需要眼,手,腦的配合與投入,能讓孩子能夠專注起來同時帶動平時的學習狀態,成績定有所提高,學習任何東西也都更加有信心。

開發智力,促進協調能力

書法練習與枯燥地練字不同,更注重心態和專注力,寫每個字都需要大腦與手的配合,這對協調力是種很好的鍛鍊,對孩子左右腦的開發有著相當大的幫助。通過多次的科學實驗也證實了這一點,學習書法的孩子在想象,理解,思維創造等方面都要領先一籌。

提高綜合能力

學過書法的人都知道,書法創作時不僅看的整體感覺,每個字的結構線條感也要考慮在內,所以考慮的問題就要非常全面,角度,視野,方法都要考慮在內,久而久之就提高了整體的綜合能力,不管是在工作還是學習上都能夠運用的到。

個人修養和文化素質的提高

學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養,形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能,寫的比一般同學好,容易獲得老師的青睞和在班集體的威信,使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育,不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養,道德情操,性格的形成也起著潛移默化的作用。



夏天的塔拉夏


你好,很高興回答你的問題!

題主要明白書法和平時書寫是兩回事。

書法是一種文字藝術的表現形式,是按照文字特點及其含義,以其書體筆法、結構和章法書寫,使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法被譽為:無言的詩、無行的舞、無圖的畫、無聲的樂。而寫字只是一種簡單的書寫,是一種語言的書面表現形式。

很多家長都會面臨與題主類似的問題,孩子寫字不規範、寫字不美觀、握筆姿勢不正確等等,本身和書法沒有關係,而一些書法類培訓機構在利益的驅使下誤導家長學習書法就可以改變孩子書寫問題,其實不然,當然也絕非沒有一點作用,但是作用真的不大。

那麼、學生如何才能寫好字呢?

1、字體筆畫順序問題。中國漢字講究筆畫順序,每個字因結構不同筆畫順序也不同,先寫那一筆後寫那一筆是有固定順序的,並且是小學語文考試的考察內容。需要家長去引導,平時孩子寫作業的時候發現有筆畫順序寫的不正確就要及時糾正,並且多對同類結構和筆畫順序的字多加練習。比較常見的“如:先寫“撇”後寫“捺”,有的孩子就習慣先寫“捺”後寫“撇”;還有半包圍和全包圍節後的字,比如:“閒”和“困”很多孩子先寫裡面的“木”……。

2、字體辨認問題。很多家長抱怨孩子每次考試答案是對的,就是因為字跡潦草辨認不清被扣分。字體辨認不清、字跡潦草其實是一個孩子對待學習的態度問題。家長可以跟老師一起配合,不論在家還是在學校,只要字跡潦草辨認不清就要求重做,讓孩子端正態度,認真對待。

3、字體美觀問題。中國漢字講究橫平豎直,方方正正,結構緊湊;要該長的長、該短的短、該大的大該小的小,整體大小均勻。可有的孩子就是橫不平、豎不直,微微妞妞;把一個字寫成兩個字、兩個字放在一起被認為一個字;寫作的時候一行字不在同一直線上,左邊低右邊高。這些都是書寫的習慣問題,家長在孩子寫作業的時候多督促,發現問題及時糾正。

總之,能寫一筆好字還是非常重要的,考試的時候卷面整潔字體美觀就就不會被扣掉卷面,主觀題目更加佔優勢;即使以後參加了工作,能寫一筆好字也會讓人刮目相看;再者我們作為華夏兒女、炎黃子孫更應該把字寫好,讓中華文化,漢字文化發揚光大!




芮鈺數學課堂


找個週末顛倒過來


享受生活與環境


可以臨帖,選擇符合孩子興趣的內容臨,比如唐詩宋詞,散文,故事等,一天掌握一個字,一年也365個,主要在平時寫字時注重字形。


畫紙三千


從小做起


小海象666


如果家庭條件允許,報班是不錯的選擇。


閒扒閣


不能說不可以報班,有錢當然隨便花!但是對於我這樣的,我肯定不會報!所以,我只會自己學習了之後再去教孩子或者影響孩子!自己也是通過自己學習!畢竟寫字,我喜歡寫的好的,最終模仿之後就成了自己獨特的風格!所以也不必強求到底是哪種字體!



分享到:


相關文章: