教育課題熱心人李繼生
隨著教育信息化的迅速發展，越來越多的高科技手段引進了課堂，如多媒體的使用、精品課程的建設、視頻公開課的使用、網絡教學平臺的推廣等，不僅使課堂教學容量大大增加、中外名師大大引進、課堂趣味性大大加強，而且反映在授課方式、學習方式、課堂評價、作業處理等方面與傳統教學呈現出顯著不同。
近年來，多媒體在教學中廣泛運用起來，導致網絡視頻課程引入了課堂，通過這種引入一方面可以讓師生感受國內外名師的授課風采，相互學習，取長補短，達到“他山之石可以攻玉”的目的，另一方面可以推進課堂教學改革、激發學生學習興趣、提高教學質量。
現如今社會盛行的擇校、擇班、擇師最大的原因就是因為師資不同所造成的。網課視頻精品課程的引入也能有效的緩解、平衡這一部分壓力。
但另一方面來說，因為學生的差異性不同，網課教學較之傳統的教學來說師生互動性也不強，希望老師在引入內容慎重選擇的同時也要有效的考慮這一方面差異，做到因材施教，把網課精品視頻作為日常教學的有效補充，以達到更好的教學效果。
墨墨媽媽談育兒
十分可行，上課好是要有天份的。精品網課視頻，要風趣幽默，知識淵博，內容設計合理，巧妙。可現在大多少教師照本宣科，授課無趣。
未來的模式應該是精品網課視頻課堂播放，授課教師成為課堂助理，控制節奏，佈置作業，課堂答疑。
燈影情懷
可以，既然是精品，把精品網課引入實體課堂，當成一個教學的輔助或補充，當然是可以的。但是，每個學校每個年級每個班都有各自的具體情況，一定要因材施教因人施教，照搬照抄然後撒手不管是絕對不行的。另外各種訓練也得跟上，這是網課解決不了的。
手機用戶85215218997
可以，教學起來更方便，而且使課堂更豐富
安貧樂道一小蔡
可以，這是一個趨勢。
首先，教育是目的是什麼？從國家和社會角度，簡單來說就是培養人才，從學校和家庭以及學生個人角度來說，學到更多知識，考上好大學，找到好工作。
而共同的問題就是如何實現這個目標？
其次，競爭激烈，學校與學校競爭激烈，學校內部老師與老師競爭激烈，學生與學生也競爭激烈，家長也參與其中，所有的參與者都有一個問題：如何脫穎而出？
以上問題，其實是一個問題：如何讓學生學習更加高效，更容易脫穎而出？
第三，回到問題本身，網課視頻精品，既然是精品 那麼就可以提高學生學習效率，挺高學生脫穎而出的概率，而網課視頻很多很多，但精品永遠是稀缺的，這就意味著僅有少數人能夠提供這類課程的一部分，注意！是一部分！
那麼，作為榮辱與共的深度參與者，學校、老師、家長會怎麼做？
很簡單，
最大程度的使用精品課程，以求解決問題，達到目的！
徐徐說
應該普及網絡授課教育，可以讓更多的小朋友享受到優秀教師的教育，更可以預防交叉感染，遠離校園暴力，實乃上乘之舉
大肚吳空肚大容天下
在保證教學質量的同時，豐富課堂的教學形式和內容一直是受廣大教育工作者所提倡的。精品的網課視頻無疑是當下教學過程中一個很好的選擇，但是在使用過程中的一些具體的問題也很多，例如選擇那些網課，播放多長時間等問題建議可以由學校為單位統一制定相關標準，從而使起更加規範化。
檸檬姐姐nmjj
不可以，課題體驗與互動不可替代。
大鵬教育
我認為好的東西都可以引進課堂，並不拘泥於某種形式，比如網課或者網上的視頻可以在現實的課堂中拿出來和學生一起分享分析，最主要的是內容，而不是形式
先教英語
“因材施教”，別人的東西是不能照搬的，或可取長補短或可批判的接受。總之，自己的學生自己應該知道怎麼教有效。
