淮濱:“疫”線最美教育人

映象網信陽訊(記者 吳彥飛 通訊員 韓浩 洪唱 郝昱瑋)

疫情期間有這樣一群特殊的群體,他們雖然不像白衣天使那樣一往無前,衝鋒一線,但他們依然堅守崗位,勇於擔當,為了孩子停課不停學而努力奮鬥著,他們就是“疫”線最美的教育人。

為落實“線上教學”和“隔空管理”,淮濱縣張裡中學八年級1班班主任朱瑞,每天都費盡心思地嘗試著種種可行辦法,像在校上課一樣備課、寫教案、錄視頻等,默默地做著線上教學籌備工作。在學生線上學習過程中,她手捧手機,時刻關注學生,做好線上答疑、輔導、批閱等工作。為更好地檢測學生學習效果,朱瑞每天精心編制習題分配給學生,讓學生錄短視頻講解,發到學習群,通過“比一比,賽一賽”欄目評選出每天視頻講解小冠軍,充分調動了學生學習的積極性。

同時,為不讓班內每一位同學掉隊,她在沒有電腦沒有打印機等輔助的辦公條件下,自己動手繪製統計打卡表。每天夜晚都會用筆“√√××”的統計當天參與學習人數,並且對於當天沒有完成任務或沒有參與學習同學,她都會及時地通過微信或電話和學生耐心地溝通。她擔心超長的“寒假”會打亂學生的生物鐘,開學後學生不能很快適應學校生活,所以在疫情期間,她教育學生在家也要樹立時間觀念,一直以來她都要求學生堅持上早晚自習。除此之外,為讓家長和學生認識到現階段線上教學的重要性,增強學生學習信心,她每週都會堅持在微信群內轉發一些有關學習方面的、正能量的文章,從思想上來說服他們。

淮濱縣鄧灣鄉中心學校六年級教師王娟,是六二班的數學老師兼班主任,同時也是兩個孩子的媽媽。在接到“停課不停學”通知後,為保障教學進度、保障學生在家正常學習,她迅速行動起來,花大量時間摸索線上學習輔導工具,選擇最適合的線上教學平臺與模式,更好地與學生進行教學互動。

“馬上就結束!”

“都快兩個小時了,別再上課啦,別再改作業啦!眼睛和肩膀一會又該疼了……”

“好了,我知道啦,馬上就結束……”

自從網課開課以來,在王娟的家裡,這樣的對話是常有的。作為畢業班教師,她不想也不允許孩子們的畢業考受“疫情”的影響,僅憑一部手機和一臺電腦,她想盡一切辦法和分散在四面八方的孩子及家長們聯絡溝通、上網課。疫情期間,王娟每天雷打不動地給孩子們上一節直播課,上完後還堅持給後進生輔導,網課結束後,腿腳都麻了,渾身處於痠痛的狀態。但在她的心裡,教學是“戰疫”中最重要的任務,學生們是她心中最牽掛的人,形勢再嚴峻,也絕不能讓孩子落下一節課!在學好知識的同時,王娟發動班級“健康打卡”“跳繩打卡”“眼保健操打卡”等活動提醒孩子鍛鍊身體;通過班級微信群給大家推送關於“新冠肺炎”的相關知識,做孩子們的心靈防護員。此外,對於活潑好動的學生來說,整天宅在家裡不免有點無聊,王娟就佈置了很多“特殊”的作業,如:“我最拿手的一道菜”、“在家運動小妙招、“我是家務小能手”“講述抗議英雄事蹟”等,深受孩子們的喜愛。

自從接到“停課不停學”的號召,淮濱縣濱湖街道辦事處前樓小學的王丁香老師就忙碌了起來。她既是五年級一班的語文老師兼班主任,也是三年級的英語老師,同時還是政教主任。為保證教學進度、保證學生在家正常學習,接到學校通知的她,迅速行動起來。

線上教學剛開始的時候學生因為沒有書,在家上課學習非常的困難,她便上網查閱資料,幫學生們查找教學視頻、電子課本、學習輔助資料等,並把她查閱到的資料分享給學校其他教師,還給學校一些不會使用網絡軟件教學的老師講解使用方法。同時,她每天按時佈置作業,並監督學生認真完成,當學生完成作業後她會第一時間把作業批改出來,並對學生掌握不好的地方通過微信或釘釘群直播進行講解,對那些在家學習態度懶散的同學,她也會耐心的和家長交流並對學生進行心理輔導。此外,在學習之餘她還時刻關注著學生的生活,要求學生要勞逸結合,在學習的同時也要每天堅持鍛鍊身體,做眼保健操,盡心盡力的關心學生。

像他們這樣的教育人還有很多很多,面對記者的採訪,他們都只是笑著說, 他們就是平凡世界裡的一個平凡人,只是堅守好自己的一份責任,做好了分內的工作,守護好我們應該守護的人而已。他們用自己的實際行動守著教育陣地,用滿腔熱忱詮釋著教育人的家國情懷、使命擔當。

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