臨沂古城小學月度“智善教師”展示——鄭涵

推薦詞

堅守教師本色,做好本職工作。


臨沂古城小學月度“智善教師”展示——鄭涵

事蹟簡介

病毒無情,教育有愛!在全國上下嚴防疫情的嚴峻時刻,一線的教師們積極地響應上級教育部門和學校的號召,投身於為延期開學而準備的線上教育這項工作中。

我作為這眾多教師中的一員,一直用自己的實際行動和辛勤付出,踐行著一名普通教師的本職工作,堅守著教師的本色。

一、“師愛之心”與學生緊緊相連

疫情發生期間,作為一名班主任,我每天都關注著學生的一切動向。通過電話、微信、釘釘等方式逐一瞭解、記錄學生的身體狀況和活動範圍;及時向學生和家長宣傳防控疫情的相關知識,針對孩子們的心理特點,推送一些“宅家指南”和閱讀、實踐類活動指導學生合理安排在家的學習和生活,安撫著“宅家”孩子們躁動的心;號召班裡學生遠程助力疫區,為疫區人民加油、寫一封信、製作防控疫情的手抄報等,這些力所能及的愛心行為,溫暖了很多人的心房,也在學生的心裡播撒了愛的種子。

二、隔空送教,助力學生健康成長

為了使網絡直播課更有效,我備課非常用心。每天備課、直播、線上答疑、批改作業,非常疲憊。雖然疲憊,但我總是力量滿滿,因為我知道“一名老師,特殊時刻,要盡老師的責任,這是一名教師的本分”。 

三、開展網絡教研,發揮教學領頭雁作用

“嚴防疫情、延遲開學”“繼續延遲,另行通知”……疫情就是命令,防控就是責任!接到學校延期開學的通知後,作為學校的語文教研員,我立即通過網絡教研的形式和學校語文老師交流探討,根據學校實際制定了語文延期開學的學習計劃和實施方案。同時組織老師有效進行資源整合,將優質資源在群裡共享,既節省人力資源,又能確保“線上不降質”。上公開課、開展網絡教研、蘭山區教研室安排的單元集體備課等一系列的工作,我都認真得去對待,保質保量的完成。

主任意見

走在線上教學的前沿,帶領古城小學語文教師團隊大膽探索線上學習新模式,發揮骨幹教師模範作用。


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