河南汝南:一節“無聲”的網課

河南汝南:一節“無聲”的網課

河南省駐馬店汝南縣特殊教育學校8年級語文老師朱國麗的班裡共有10位學生,他們多是聽障兒童。疫情期間,為了保證每個學生都能在上網課時專心聽講,她採取一對一在線輔導的形式進行上課。每次上課前,她都要先與孩子家長溝通連線,讓孩子坐到攝像頭前才開始手語教學。朱國麗老師介紹道:“網課不像在教室上,可以進行肢體的交流,所以孩子們很容易分神,一對一的教學可以讓他們更專注。”

該校共有9個年級70多位學生,為解決疫情期間孩子們上課難的問題,這些從事特殊教育的老師們針對孩子們的具體情況,採取錄視頻教學、錄音教學、一對一在線教學等不同的方式,保證學生們在家也能持續學習新的知識。

河南汝南:一節“無聲”的網課

↑2020年4月1日,朱國麗上課前調試攝像頭。CICPHOTO/孫凱 攝

河南汝南:一節“無聲”的網課

↑2020年4月1日,朱國麗通過網絡用手語為學生上課。CICPHOTO/孫凱 攝

河南汝南:一節“無聲”的網課

↑2020年4月1日,朱國麗通過網絡用手語為學生上課。CICPHOTO/孫凱 攝

河南汝南:一節“無聲”的網課

↑2020年4月1日,朱國麗邊上課邊記錄學生學習狀況。CICPHOTO/孫凱 攝

河南汝南:一節“無聲”的網課

↑2020年4月1日,朱國麗通過網絡用手語為學生上課。CICPHOTO/孫凱 攝

河南汝南:一節“無聲”的網課

↑2020年4月1日,朱國麗通過網絡用手語為學生上課。CICPHOTO/孫凱 攝

河南汝南:一節“無聲”的網課

↑2020年4月1日,朱國麗走在校園裡。CICPHOTO/孫凱 攝


分享到:


相關文章: