這是一群愛教育、有情懷、懂生活的語文人
法國教育家盧梭認為：“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。” 當代教育人普遍認為，教育的重點不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞學生。營山中學初中語文組就是這樣一支充滿熱情、努力用愛和才情去激勵、喚醒、鼓舞學生的教師隊伍。
01 團結互助13人
營山中學初中語文組共有13人，以激情滿滿、銳意進取的80後為主。其中女性又佔據了大半壁江山，美麗獨立、內外兼修是她們特有的風采。這支戰隊結構合理，老教師樂於分享、年輕人虛心好學，“青藍工程”的效力得到充分體現，結對幫帶使年輕教師迅速成長為教學骨幹。
教研組是教師專業能力增進的重要舞臺，也是教師形成專業歸屬感與學科崇拜的發源地。在學校分管領導、教務處、年級處的管理及蔣凌輝組長的督促引領下，全體組員凝心聚力，攜手同行，將初中語文組的教研工作開展得既紮實規範又靈動新穎。
教學中大家團結協作，勤奮務實：備課時一絲不苟，博觀約取；聽課時積極參與，專注聆聽；評課時知無不言，言無不盡；磨課時不厭其煩，建言獻策。生活中，大家互相關心，情真意篤:遊玩時笑語不斷，親密無間；聚餐時互相打趣，把“飲”言歡。
02 線上教學，各顯神通
疫情期間，為了讓“停課不停學”落到實處，初中語文組的老師們積極學習新技能，探索新領域。
老前輩高屋建瓴，出謀劃策，引領方向；年輕教師熟悉網絡，勇於創新，負責落實，分工明確，配合默契。大家主動學習“騰訊課堂”、“QQ直播”、“釘釘”等在線直播教學平臺的使用方法，同時利用學校統一要求的極課雲教學數據管理平臺，並輔以“老師助手”“QQ作業”等小程序，讓線上教學不再是難事。不僅是新授課正常進行，線上考試、作業批改、個別輔導都能做到有條不紊；手抄報評比、演講比賽、學唱古詩、名著賞讀、愛心播報、時事評點等語文活動也都開展得有聲有色。提升孩子們語文素養的同時，不忘浸潤愛的教育。
03 攻堅克難，團結奮進
每週全組按期進行線上教研，每天各年級分小組自主靈活教研，雖然疫情使大家各居一隅，但集體備課絲毫不受影響，大家的線上交流無比活躍。同事們互相請教時從不管是夜闌人靜還是正值飯點，大家互相支招、不斷進步。
線上教學期間，老師們分工合作，利用成都七中錄播課、四川雲視教育平臺推送的《詩歌中的四川》《詩文中的歷史人物》等資源，向學生推出系列微課，豐富學生知識，拓寬學生視野。同時擷取語文溼地、無憂無慮中學語文網、學科網等平臺資源的精華，優化教學設計，精心製作課件，編寫學案，組合習題。
初中語文組全體同仁腳踏實地，既在傳授學生知識的同時注重培養學生的家國情懷，又努力探索潤物無聲的藝術教學方法。老師們的努力得到孩子們的讚譽、學校領導的肯定、學生家長的認可，在平凡的崗位上展示出自己的風采，為戰疫保學奉獻了自己的力量。
04 個人風採
蔣明君老師
初中語文組的“定海神針”。懷著對生命、對職業的敬畏與熱愛，她在從教的路上努力修行。溫暖自己，也溫暖他人；成就別人，也成就自己
蔣明君老師
巫佳老師
“守一顆樸素的教育心，用愛心、責任心和耐心陪伴學生成長”，巫佳老師從教十多年來不改初心，愛生如子，嚴謹治學，成績斐然。
巫佳老師
蔣凌輝老師
治班有方、教學重情的蔣凌輝老師溫和可親，在學生心目中，她是媽媽，是導師，也是朋友。
蔣凌輝老師
唐曉敏老師
活力四射、熱愛跑步的唐曉敏老師，相信人生就像一場馬拉松，越跑越精彩！從教以來她始終懷一顆愛生之心，讓教與學都充滿快樂！
唐曉敏老師
李卓迪老師
熱愛生活、溫婉可親的李卓迪老師，一直持之以恆地學習進取，相信真誠的奉獻與永恆的師愛定能育出更多的爛漫山花。
李卓迪老師
馮豔君老師
從教十餘年，一直努力進取，形成了自己獨特的教育風格。“與學生做朋友，用真誠的賞識奏響師生間最和諧的音符。”是她不變的追求。
馮豔君老師
王蓉老師
“常攀書山長智慧，勤勉園丁育英才。能歌善舞興趣廣，笑容可掬親和強。”這是對王蓉老師中肯的評價。
王蓉老師
宋子涵老師
作為國培計劃省級骨幹教師，宋子涵老師在工作中勤勉嚴謹，用愛和人格魅力引領學生，處處以一名優秀教師的標準要求自己。
宋子涵老師
李幼老師
教學風格靈活多變，教學方式貼合學生實際，課堂氛圍輕鬆，深受學生喜愛，其較高的朗誦水平更是大受好評。
李幼老師
陳行老師
熱情開朗，思維活躍，善於調動學生積極性。用心育人，以引領學生在語文的天空裡遨遊為樂事。
陳行老師
吳婷老師
她秀外慧中、亦莊亦諧，深受孩子們喜愛。做一個有情懷、有內涵的語文人，是吳婷老師永恆的目標。
吳婷老師
強飛老師
強飛老師是孩子們心目中的“男神”。風格獨特、多才多藝的他，主張“先行學習” “遊戲教學”。
強飛老師
張國兵老師
國培計劃（2019）——中西部項目初中語文學科名師培養對象。張老師堅信“新的一天是新的起點，不斷小結，不斷提高，追求卓越將伴隨我的一生。”
張國兵老師
這就是營山中學初中語文人，風格迥異的他們，卻都是有夢的教育人，堅信“愛是教學成功的基礎，創新是教育的希望。”願做那一股堅守本色的清流、棲身自由而詩意的語文溼地！
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文 圖｜蔣凌輝
編 輯｜雍太強
審 核｜劉崇禹
來 源｜營山中學招宣處
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