《雲邊有個小賣部》是張嘉佳寫的以故鄉和親情為主題的書。
在作者幽默細膩的文筆下，展現了雲邊小鎮淳樸的生活。故事貼近日常，主人公劉十三與外婆真摯感人的親情也令不少讀者紅了眼眶。
作者的文風時而幽默，時而文藝，時而生活化般的質樸，時而引人深思。使人讀來如同清風拂面，麥浪輕曳，雖寫的是人間煙火，卻並無嘈雜之感，反而令讀者內心寧靜動人。
下面將從幾個方面來淺析作者運用的文筆技巧。
幽默的寫作風格
張嘉佳筆下的文字幽默風趣，讀來時常令人捧腹大笑，給故事情節更添輕鬆之感，讓人不知不覺想往下讀。
①幽默的概念
根據不同的幽默效果，可以把幽默分為兩個類型：1.人類特有的一種幽默感。2.美學範疇內的幽默。
詞典中對幽默的解釋是：有趣或可笑而意味深長。也就是說內容令人發笑後，其箇中的含義又引人深思。
②表達幽默的手法
○誇張
誇張是常見的體現幽默的方法，指誇大行為或者事物產生的效果，藉此凸顯情感的強烈，併產生幽默。
如果他孤獨一人，今晚應該躺在床上，通宵默默淌淚，睡到腰肌勞損。現在風那麼大，路那麼長，三人結伴出發，奔向黎明，這輩子必須誕生傳奇。
○反轉
反轉運用的是出其不意，指情節不按常規預想的發展，藉此達到幽默的效果。
劉十三：“我在預習初中課程，這可是元素週期表！”
羅老師二十年青春，從沒見過如此自律的生物，從此對該十歲的少年充滿敬畏，覺得這孩子的童年算是毀了。
○寓莊於諧
用風趣詼諧的語言來描述一件事，在輕鬆幽默的氛圍中，體現其中深層次的含義。令讀者在捧腹大笑後進行深思。
例如作者把“劉十三隻是一個很普通的人”，借用幽默的語言表達出來：
他曾經想把劉十三寫成一首歌，歌詞是這樣的：“我有個朋友叫劉十三。”開頭這一句就沒寫下去了，劉十三完全沒有什麼可寫的。
○對比
對比的表現手法，其實與前面提到的反轉法有異曲同工之妙。當預想和結果產生了不協調，這種強烈的反差會體現出幽默的效果。
牛大田逃學輟學不學，荒廢無度，結果沒考上重點高中。劉十三預習補習複習，刻苦頑強，同樣沒考上重點高中。
○反語
正話反說，或者反話正說。用反話來展現諷刺幽默的效果，也加深了情感的強烈。例如書中的一段話：
生活中常常會出現不合時宜的矯情。委屈到達一個臨界點，當事人哇地哭出來，身邊人莫名其妙，明明一塊踏青野炊點篝火，大自然如此美好哭什麼，難道觸景生情，哭的是一歲一枯榮？
作者的一句反問“難道哭的是一歲一枯榮？”，更凸顯了當事人哭的莫名其妙。
③如何培養幽默的寫作風格
張嘉佳筆下的幽默，多體現在生活化和口語化。許多幽默的情節來自生活中的小細節，熟悉的場景。可見作者習慣細緻入微地觀察生活，並且作者本身也是個風趣幽默的人。
所以要想寫出幽默的文字，就必須出培養自己的幽默感。
首先，多交一些幽默的朋友。俗話說得好：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。如果你身邊有風趣的朋友，那真的非常幸運，多感受對方是如何調節氣氛，怎樣用玩笑化解尷尬。幽默不僅是一種情商，也是一種能力，它能讓生活有趣又輕鬆。
其次，學會細心觀察生活。藝術來源於生活，靈感同樣來源於生活。而發現藝術和找到靈感的前提條件是心靜。當一個人處在壓力與浮躁的狀態下，處理問題的氣氛便是嚴肅與壓抑的。只有淡定從容，才能在輕鬆的氛圍下，擁有靈敏的反應，在生活中找到幽默。
文字的畫面感
圖片給人的視覺效果，勝過萬千文字，直觀且一目瞭然。所以人們常說，有圖有真相。而文字運用一些技巧，也能寫出身臨其境的感覺。張嘉佳筆下的文字，令人讀著讀著就彷彿走進了雲邊的小鎮，看見了山邊的田野，黃昏的小賣鋪，以及外婆帶著皺紋的笑顏。
那麼如何增加文字的畫面感呢？
①儘量多使用名詞和動詞，少用形容詞和副詞
雲邊有個小賣部，貨架堆著歲月和夕陽，背後就是山。老人靠著躺椅假裝睡著，小孩子偷走了一塊糖。
名詞和動詞就是描述具體事物最簡單的組成形式。而形容詞和副詞體現在程度，比較抽象，因為每個人對程度的感受和理解都不太相同，例如昏暗的，甜美的，相當的等，這樣的詞出現時，腦海裡很少會出現畫面感。而名詞和動詞，例如騎自行車，摘樹葉，數星星等出現時，往往會使文字有更直觀的畫面感。
②用比喻或類比的方法，能夠使抽象的事物變得更加形象
過了很久扭頭，看到外婆已經叼著熄滅的菸頭，靠著牆壁睡著。王鶯鶯臉上皺紋深深的，牆壁一片片蒼老的斑駁，映著晃動的樹影，像一張陳舊的膠片。
句中一句“像一張陳舊的膠片”，生動地刻畫出了在黃昏的小賣鋪，外婆靠牆睡著的場景。且外婆蒼老的形象躍然眼前，十分應景，也體現了外婆逐漸老去的小細節。
有一次，朋友帶我吃一碗我沒吃過的面。買之前我問她，這面是什麼味道？本來是一句不走心的提問，卻沒想到聽完她的回答，我的舌尖就彷彿已經嚐到了那碗麵。她說：“就像你吃過的熱乾麵一樣，帶芝麻味的感覺，而麵條就像xx家的意大利麵，略微偏硬，但有嚼勁。”這也是類比的方法。同樣在寫作中，也可以把抽象的事物與具體的事物類比，賦予其更形象的感覺。
③不同的元素，不同的感受
我們常用場景來渲染情感。而同一類場景，插入不同的元素，會帶給讀者不同的感受。
例如同樣描寫夜晚，加入夜晚的星星和煙花，會帶給人熱鬧喜慶的感覺。而加入夜晚的月亮與燭光時，則給人寧靜浪漫的感受。
○廣闊震撼的畫面
正如浩瀚宇宙，你望見璀璨星光，滿心沉醉，其實它穿越無數光年，你望見之際，說不定這枚星辰毀滅已久。
當把要描寫的場景，與宇宙自然等視野開闊的元素聯繫起來，往往會寫出震撼的感覺，表達出當時脫俗或者感動的心境。常見的有：天空，宇宙，山川，大海，荒漠，田野等。
○溫馨寧靜的畫面
車斗中的劉十三頭暈眼花，恍惚看到星辰從天幕依次登場。
麥穗託著夕陽，晚風捲著一串一串細碎的光，葉子片片轉身，翻起了黃昏。
黃昏和夕陽給人寧靜憂鬱之感，流星常使人覺得溫馨浪漫，蒲公英、落葉往往承載著回憶。描寫這些元素時，常給場景帶來靜謐之感。
○嘈雜日常的畫面
火車站廣場飄著簡餐的味道，人們雜亂而洶湧，順流逆流，補丁和名牌擦身而過。
作者描寫主人公在大城市的場景，加入嘈雜的火車站，穿著補丁的人，以及穿著名牌的人等元素，把大城市快節奏生活的畫面展現在讀者眼前，與雲邊小鎮上慢節奏的日子形成了對比。
日常的元素就在生活細節當中，只要留心觀察便能發現。
語言的藝術
①優美的詞語
好的詞語放在句子中，就彷彿為句子注入了靈魂。
許多人在看到怡人的美景嘖嘖稱奇時，內心明明有著許多感慨，可最終千言萬語也只能化為一句：“好美啊！”其實美有許多詞可以表達，鶯歌燕舞、世外桃源、春色滿園、紅情綠意等等。
張嘉佳的文字中，好詞的點綴，也給文章增添了不少的光彩。
山風微微，像月光下晃動的海浪，溫和而柔軟。
外婆應該不記得昨晚發生了什麼，依舊精神矍鑠。
②運用句子的修辭手法
本書運用了不少修辭手法，給故事帶來撲面而來的文藝氣息。它彷彿給文字加了一層濾鏡，哪怕情節十分接地氣，也有一種脫俗之感。
常見的修辭手法有排比、比喻、誇張、對比、押韻對仗等等。
講故事的人，總有一個故事不願講。時光飛逝，悄悄話變成紙張。
怎樣的故事是感動人心的
眼淚翻越皺紋，又瘦又小的王鶯鶯用袖子擦擦臉頰，手裡緊緊攥著土，說：“你真的不肯回來，但我也真的老了。”
整本書作者花了大量筆墨在生活細節的描寫上，例如外婆睡著時，臉上的皺紋在黃昏下格外明顯；劉十三臨走前，塞給外婆五百塊，而外婆也偷偷往他的口袋裡放了錢；劉十三在大城市，外婆時常與他通電話，而那電話機，則端端正正放在桌子正中央。機身上還貼著劉十三的童年照....
這些熟悉的場景、生活中的點滴，濃縮著祖孫之間的親情，一滴一滴流在讀者心裡，最後慢慢匯聚，直至故事的結尾，終於溼了讀者的眼眶。
往往細節最能打動人心。細節描寫法，首先是白描法，就是抓住事物的本質特徵，把生活場景娓娓道來。其次是特色語言描寫法，例如劉十三與外婆開玩笑說，“王鶯鶯要活一萬年。”，最後是動作描寫法，例如外婆與劉十三通完電話後，緩緩掛掉電話。
結語
整本書文筆優美文藝，貼近生活。情節平淡，文字卻幽默輕鬆，在不經意間感人至深。
作者用誇張、反轉、寓莊於諧、對比、反語等手法，令故事幽默風趣。
多使用名詞、動詞，比喻類比，插入元素等方法，給讀者呈現出有畫面感的文字。
且句子中有許多優美的詞藻，運用了一些修辭手法，令整篇故事清新文藝。
最後，作者的細節描寫打動人心，使故事讀來溫馨感人。
《詩三百》的序言有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。同樣，要想提高寫作文筆，就得不斷積累，背誦，多學習好文章的藝術手法及表達方法，並勤加實踐。久而久之，自然練就一手好文筆，出口成章，提筆成文。
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