很多人已經意識到，目前不管是家庭教育還是學校教育，存在不少潛在的問題。社會發展特快，如果我們的教育跟不上趟，學生的成長就會受到不同程度的影響。恨鐵不成鋼，是老師和家長面對孩子退步的成績和不良的表現時常有的心態，情緒激動，表現過激，言語傷人，什麼話來勁就說什麼話，不考慮有沒有外人在場，不考慮孩子的自尊心是否會受到傷害，逞一時之快，這樣做不但達不到教育的目的，而且還會適得其反。
有話好好說，教師教育學生要有耐心。
提問時允許學生不會，不必諷刺或挖苦，可以繼續往下提問。檢查作業時，允許學生沒有完成或完成得不好，可以詢問原因，學生態度不端正時可以批評，但不必在教室，可以喊到教室外邊或辦公室，個別談一談。遇到上課打盹的，順手拍一下叫醒即可，不必大呼小叫，小題大做。學生遲到時，不必都要罰站寫檢查，頻繁遲到的可以個別教育，進行警告。
和家長的交流，不要總在告狀，可以說說長處，可以誇一誇，因為時下不少家長不懂教育，不會教育，聽不得老師反映孩子的問題。家長最怕到校面對班主任，因為我們的班主任此時此刻高高在上，說話毫不客氣，把學生在校所犯的錯誤全部歸到家長這裡，要家長負責，豈不知家長也很無奈。老師要理解家長的苦楚，多和家長溝通，取得家長的配合，家校形成合力，而不是把學生往家長懷裡一推了事。
有話好好說，家長教育孩子也要有耐心。
一次小考試，退步幾分或幾個名次，沒啥大不了的，不要過於在意。明確對孩子的要求，指出孩子存在的問題，說出對孩子的期望，允許孩子表達自己的想法。不要急於看到孩子的進步和成功，不要總拿別人家的孩子來損自己的孩子，學習以欣賞的心態來和孩子相處，不要總是板著臉把孩子當仇人，其實心裡希望孩子好，愛孩子勝過愛自己，表現出來卻是冰凌一塊，裡熱外冷型的家長不在少數。給孩子傷害最大的，往往不是別人，恰恰是我們做父母的自己。愛，原來要科學地表現才成，我們要經常進行反思。上海17歲男孩跳盧浦大橋、河北初三男孩為聽網課和母親鬧翻跳樓等悲劇值得多少父母反思啊！但願上述的家庭悲劇不再重演！孩子犯錯很正常，家長要想辦法和孩子順暢溝通，能讓他認識到自己做的不對，自己下決心去改正，這就可以了。家長要多對孩子進行正面教育。和孩子正面說話，讓孩子知道：哪些是對的，為什麼；哪些是不對的，為什麼。家長不要想著這簡單那簡單，孩子們打幼兒園開始，都是從校門到校門，和社會接觸很少，很多東西孩子是不懂得的。
家長為了咱自家孩子好在和老師交流的時候也要有耐心。問題學生尤其要和老師耐心溝通，有些家長見老師發怵，不知話從何說起；有些家長說著說著就吵起來，當著老師的面打孩子，當著孩子的面吵老師，說話很不客氣，沒有起碼的尊重，實際都是不負責任的行為。
孩子在高中階段以前身體發育特快，幾個月一個樣子，有個子沒歲數，看似長大了，實際上心智離成熟遠著呢，心理很脆弱，禁不起打擊，抗擊打能力特弱，我們這些做師長的人必須有耐心，及時教育，經常引導，有話一定好好說。
有話好好說，孩子要對家長感恩，對老師敬畏。父母是生你養你的人，在這個世界上對子女最無私最值得你信賴。在家要好好和父母說話，說出自己真實的想法，獲得父母的理解；不要為自己的懶惰辯護，不要為自己的錯誤開脫。受父母冤枉的時候，不要急著道出真相，待父母冷靜下來的時候再說。有敬畏心，你才能自我約束，取得進步。要敬畏自己的老師，不要利用老師的善良和仁慈去偷懶和耍賴。不管老師厲害不厲害，你都要沒有分別地從內心敬畏自己的老師。好好和老師交流，讓老師瞭解你，看好你，教育你，幫助你。
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