甜寶愛學習
對比是我們大多數人都會存在的社會現象。成年人之間也會比較，但成年人也會為自己找很多借口，自己過的不如人家通常會用各種理由為自己開脫，不太習慣反思自己是不是哪些地方做的不好。有了孩子之後，就會習慣性的比孩子。個人建議，不是不可以比，但不要成常態，尤其不要總拿自己孩子的短處去和別的孩子的長處比。次數多了，會嚴重損害孩子的自尊心和自信心，我們可以用自己孩子的長處來激勵孩子：比方說：你看你畫畫兒畫的這麼棒，肯定寫字也會寫得很棒！你看你跑的那麼快，大家多羨慕你啊！要用肯定的語言樹立孩子的自信心，然後再慢慢的指出他的缺點，並監督提醒他改正。每個孩子都有自己的閃光點，多陪伴，少指責，相信孩子會棒棒噠！
一簾幽夢的微生活
1.首先這會導致孩子的自卑心理，這種比較，並且始終不如人的感覺潛移默化給孩子形成一個印象：我是不夠好的，我是不值得被愛的，久而久之，孩子會有一種我不如人的感覺。抗得起的孩子會越挫越勇，扛不起的孩子可能始終在別人面前抬不起頭，但是無論他們是不是抗得起，這種長期受挫的心理會讓他們有一種我不如人的感覺。
2.其次，這會疏遠父母和孩子的關係，導致親子關係的惡化。父母總是拿別的孩子跟自己比較，會讓孩子覺得父母是不愛我的，不喜歡我的，他們更喜歡XXX。在父母面前，他們會覺得感受不到尊重和平等，可能會引發孩子的叛逆心理，越發跟父母對著幹，不願意跟父母溝通，久而久之，跟父母的關係疏遠。
3.總是拿自己的孩子跟別人家孩子進行比較的家長，內心深處也有一種害怕自己不如人，於是將孩子當成自己可以去炫耀的資本。這種焦慮本身是屬於家長本身的，如果家長不能意識到，把這種焦慮轉移到孩子身上，孩子會在過小的年齡承擔不屬於他的壓力，久而久之不利於孩子心理發展。孩子不是家長的附屬品，每個孩子都有自己的特點，重要的是家長能不能去看到屬於自己孩子的特點，去挖掘才能綻放出光芒，而不是一味去以一個外界的標準來衡量孩子。
願每個孩子都能被溫柔以待。
心夥伴
我們所有人都難免會和別人比較。但是如果總是拿孩子和“別人家孩子”盲目比較，會極大的傷害孩子的心理健康。
1.與別人家孩子的盲目比較，會給孩子帶來沉重的心理壓力。
父母絕大多數時候都是拿孩子去與那些優秀的“別人家孩子”比較。時間長了，會給孩子造成“你不夠好”的消極暗示。這份消極暗示會讓孩子背上沉重的心理壓力，他無論怎麼努力，潛意識總會拖著他的後腿說“你不夠好”，這樣孩子怎麼能越來越棒呢？
2.與別人家孩子的盲目比較，會讓孩子走向平庸。
每個孩子，先天后天都不一樣，拿單一角度來比較都不公平。而且這樣的盲目比較，會限制孩子的的能力高度，因為父母給孩子樹立的榜樣，就是他能做到的最好程度。這就好像人為設定了天花板，孩子會一直在天花板下努力，而很難突破，慢慢走向平庸。
好的家庭教育是給孩子發展各種各樣的可能性。不要簡單的去單方面看問題，這樣我們可能會堵住孩子發展的道路。
種子公園
首先，父母不管是有意還是無意，不管是比別人家孩子好還是不好，都會讓孩子活在比較級中。而事實上每個人的性格特點，成長環境各自不同，形成的思維觀念不同，造成行為結果不同。其次，比較的結果，會造成孩子的不自信，永遠在以別人的標準要求自己，慢慢會失去自己做事情的意義上和準則上的判斷標準，自我存在感降低，直至迷失自我。最後，人如果一定要比的話，就和自己比吧，全然接納自己，今天的自己比昨天的自己更好，這就是成長。
暖暖愛微笑
這個問題應該從兩方面考慮，好的方面與不好的方面。當然父母都是想為了孩子好，但如果方法沒有用到恰當的地方反而會讓事情向不好的方面發展。
一、好的方面
父母總會拿別人家小孩和自己孩子做比較，應該注意自己言行舉止。比如說在孩子特長方面：“這個舞蹈動作你做的已經很好，如果可以像小新那樣把自己完全放輕鬆，相信這個效果會比她的更好”。這樣鼓勵自己孩子前進的方法，能夠讓孩子更有動力去實現自己最完美的展示。
二、不好的方面
父母總是說自己的孩子不如別的孩子優秀，別人能做到的為什麼你不能。大聲斥責自己的孩子，會讓孩子認為反正我做什麼事都在父母眼裡一文不值，什麼都不如別人，做事情就會敷衍了事，這樣極容易讓孩子產生自卑心理。
所以父母在教育孩子的同時，也要考慮孩子的情緒和心理，不能一味的不認同自己孩子，反而要更好的鼓勵他。孩子都有一個特性，都喜歡別人誇讚他，這樣他會更加努力去把事情做好。
