社出東方
客觀的，事實求是的，不唱高調的，更不追求高大上的來回答你這個可愛的大問題，
如果是一個從窮鄉僻壤裡面出來的大學生，他她們的父母為了兒女救學受盡人間勞苦，他她學成以後，最想做的是什麼？
如果有家庭遭遇到不公平對待的孩子，學成以後，他她最想做的是什麼？
如果家庭條件非常好的，父輩們都是差不多科學家式的孩子們，學成以後，最想做的是什麼？
本人覺得，青年人的使命，跟教育，社會環境，時代背景……等，是離不開的，
有道是～國家興亡匹夫有責！
年輕人就象早晨八九點鐘的太陽，希望就寄託在他她們身上，
只有正確的教育模式，公平的分配模式，良好的社會環境……
才能使年輕人有一個良好的使命觀。
猛禽950
不無公允地說，其實中國曆來都重視對年輕一代進行歷史責任感的教育，如“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，“天下興亡，匹夫有責”等耳熟能詳的格言警句無不蘊涵著有識之士的社會責任感和道德使命感。然而，時至今日，現實與理想之間的差距越來越大，青年學生中自私、冷漠、懦弱等不良品性大量滋生；極端的後果是，近年來，當代青年中各種越軌行為日益嚴重乃至對同伴、親友的生命漠然視之，連基本的出於人道的社會責任感都喪失殆盡……所有這一切決不是危言聳聽，這不能不引起教育工作者的反思。
重個人前途，輕社會思想，不是以主人翁的態度對待社會。不可否認當代青年是有理想的，他們希望自己成名成家，出人頭地，但有的僅僅侷限於實現個人理想的夢幻裡。當代青年更重視個人理想，而輕視社會理想。他們認為社會理想太遠、太大、太空，可望不可及，而個人的現實生活才是最實惠的。因而他們更多的是關心自己的命運，更多的是關注自身發展的狀態和現時的利益，進而強調人首先應對自身、對家庭、對現實負責。從本質上看，這些大學生是缺乏對個人理想與社會理想關係的認識，缺乏對自己負有歷史使命的正確認識和建立在這種認識基礎上的對社會應具有的主人翁的意識。
在人生的奮鬥目標上表現為日益增強的個人意識逐步取代了整體意識和社會意識。市場經濟的發展，利益主體的多元化，使得個人的獨立性、自主性地位逐漸得以確立。在市場經濟條件下，從事經濟活動的人們必然從自身的利益需求出發選擇自己的行為，人們必須學會根據社會、市場的需求和動態進行自我設計、自我發展。個人的個性和地位真正凸現出來了。越來越多的大學生正視並積極追求個人的價值尊嚴和利益要求。
當代西方個人主義倫理思潮的影響。西方個人主義倫理思想家片面誇大了社會和他人對個人制約的“異己”力量，把“單純利己”奉為評價人的行為是否道德的唯一標準，這種觀念正好為道德判斷能力較弱的青年大學生所接受，使部分青年大學生以“自我”為中心的思想，找到了理論依據。於是，在這部分學生心目中，出現了關心自我，追求實惠，只要權利，不盡義務，為出人頭地而學習的現象。“少年強、青年強，則中國強”青年曆來是推動社會進步的重要力量，明確青年的使命是實現青年同社會發展“同心同向”的重要保障，本文從使命的內涵出發，梳理了自近代以來廣大青年所肩負的歷史使命，認為當代青年的歷史使命在於實現中華民族的偉大復興，為實現這一使命，當代青年必須力爭成為有理想、有追求；有擔當、有作為；有品質、有修養的“六有”青年。
風采山東
嗯嗯:當代青年人肩負著強國使命，要在黨的領導下，堅定傳承中國道路、精神、力量。為中華民族的復興，社會主義建設而努力的奮鬥，這是當代青年責無旁貸的歷史使命
[加油][加油][加油]
姥姥登場
建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業，是五四運動以來我國發生的三大歷史性事件，這三大歷史性事件的發生都離不開青年的作用。正如習近平總書記在紀念五四運動100週年大會上所指出的，“100年來，中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業，為人民戰鬥、為祖國獻身、為幸福生活奮鬥，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌”。青年是最富活力、最具創造性的群體，是推動社會發展進步的重要力量。青年人要切實承擔起推進新時代中國特色社會主義事業的使命，努力成長為新時代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
棋棋成長記
接好共產黨的班，繼續走社會主義道路，為人民大眾謀幸福發展，全心全意為人民服務。更加使中國強大富足繁榮，使人人能安居樂業，幸福生活，和樂共處，更加美好！謝謝！
夢中晴雨
中國現代青年，擔子重啊！
國家建設的主力軍，國防建設的排頭兵。
還身負著家庭的頂樑柱，房子，車子，老婆，孩子，還有瞻仰老人的義務。
現代青年既要成家立業，又擔負保家衛國神聖使命，國家的興旺，看青年！祖國的未來，看青年！
玉佛緣345
除了吃雞，我還真想不到啥！
火大鴨梨大
繼承，發揚，創新。
