四節蝦
你好，這裡是公務員小課堂，很高興為你解答。
為什麼有些人天天玩兒卻能取得高分？其實這個只是我們看的片面。成功從來沒有捷徑。我們只看到了結果，卻沒有看到別人的過程是這麼艱辛的。
或許有人覺得我說的比較片面。確實這個社會有很多聰明的人。他們可以付出極少的努力就可以取得成功。但是卻始終要付出努力。不可能不付出努力就直接成功。在我們看不見的時候，他們肯定是有努力過的。這就讓我想起了我們高中的一個第1名。10次考試5次以上都是第1名。感覺就是天天玩兒。就上課聽一下。下來也不看書，天天去玩。為什麼成績這麼好了？我當時也是覺得特別不公平。直到後來熟悉成了朋友。
他告訴我。他牆角堆滿了課外練習。他媽媽給他買的。每天10點晚自習之後。回家還要寫一個小時到兩個小時的課外作業。高中三年都是這樣度過來的。那一刻我才明白，成功確實沒有捷徑可走。只有靠自己踏踏實實才能夠有成功。我們往往只看到了別人的成功，卻沒有看到別人為了成功付出怎樣的努力？
而我們差的就是，比我們聰明的人還比我們努力。這也是最可怕的。
之後希望我的回答對你有幫助。
公務員小課堂
悟空問答，有問有答。我是大美老師，我來答疑解惑。
首先，你看到的不一定是真的，你覺得別人天天玩，估計別人是上課該學習的時候全力以赴地認真學習，下課該玩的時候，隨心所欲地玩痛快吧！而你可能是一直看起來很努力，但是是“假裝”的努力，並沒有真正學到知識。
一、學習是一門腦力勞動，必須一心一意，手腦並用
課前預習，上課認真聽講，下課保質保量完成作業，做好課後反思和總結。“學而不思則罔，思而不學則殆。”這講的就是學思結合的重要性。那些學習成績優異的學生，大多是勤于思考的學生，他們能夠在學習中做到舉一反三。
二、學習得找對方法，才能事半功倍
每個人都有自己獨特的學習方法，找到適合自己的學習方法，才能夠在學習過程中游刃有餘。一些成績優異的學生，其實大多數有自己獨特的學習方法，他們已經把這種方法內化成了一種學習習慣，只要一直這樣下去，他們的成績就一直很好。
三、假裝的努力沒有用，結果不會陪你“演戲”
可能很多人都會有如題主一樣的疑惑和反問。 為什麼有的人明明看起來並不用功，但是卻取得了好成績，有些人為什麼看起來把所有時間都用在了學習上，但依舊成績不佳。這樣是因為人家好好學習一個小時的效率，高過你消磨時間的十個小時，學習不是“熬時間”，結果不會陪你“演戲”。
四、“磨刀不誤砍柴工”，學習不能打“疲勞戰”
有些學生經常晚上熬夜學習，白天在課堂上卻呼呼大睡，這是很不好的現象，你把最寶貴的課堂學習時間錯過了，就相當於“撿了芝麻丟了西瓜。” 課堂時間是最寶貴的學習時間，必須高效利用。
五、集中注意力，培養自己的“發現知識”的能力
很多學生可能都有這樣的經歷，一個知識點看了若干遍，都看不懂，心裡很焦慮。但是，突然有一天看了一眼竟然懂了。這就屬於“發現知識”。很多時候，不是我們真的不會，而是缺乏發現知識的敏銳思維，這種思維可以在平時的學習中去刻意培養。
結語：做一個真正努力的人，合理安排自己的學習和休息時間，勞逸結合，這樣學習才會更加有效率。
（我是大美老師，希望回答對你有用，如果喜歡，請關注我哦）
新疆大美說教育
經常看到這樣的一個現象，有不少學生學習非常努力，下課休息時間仍然在學習，但他們的成績卻很難達到自己所期望的一樣；而有些同學，平常看似不努力，但他們的成績卻很突出。這裡除了所謂天賦外，還一個最重要的因素——學習方法。學習其實就像喝茶一樣，有些人不管三七二十一，一下子就喝了下去，沒有細細的品嚐。這樣就導致他們對知識的學習只知道表層意思，比沒有對知識進行深層挖掘。正確的學習應該是和喝茶一樣，慢慢的留在嘴裡仔細的品味、感受、體驗茶的味道，把茶的味道留住，仔細體會更多的不一樣。因此，學習一定要反覆的琢磨，鑽研其中更多的東西。接下來老師就教大家如何學好數學：
第一 主動學習
在學習的過程中，我們要做一個先行者，也就是要走在老師的前面——預習。先思考先做題，自己先去探索做題的方法。學生在預習的過程中動腦思考了，首先這也能鍛鍊學生的思維能力，其次，學生動手思做而且思考了，如果不會，他在後面就會很自然的仔細聽講，而且也為後面的總結打下了基礎。即使會做的，在老師講解的時候學生也能完善自己的學習方法。
第二 做老師“講過的題”
這裡講過的題當然不是所有題目，是你一開始不會或者不完全會的題目。這個時候就要仔細聽老師講解。聽完講解後，一定要去完整的在做一遍！因為很多同學聽講之後，當時確實是聽懂了，也就意味自己會了，其實並不然。跟著老師的思路聽，肯定會，但是當自己做的時候又不會了。所以在老師講過之後一定要去再做一遍！搞清楚自己之前為什麼不會，哪些知識點或者是解題技巧沒有掌握。一定要記住：成功的人，都是踩著自己的問題前進！
第三 學會總結
學生在聽完課或者在做完題目之後，一定要學會去總結。
那麼如何去總結：（1）發現自己的問題。一道題目不會做，它會折射出很多問題，比如哪些地方沒想到；哪些做題的方法技巧和解題思路沒掌握。這些都能幫助你去充分的認識自己的不足，從而去解決自己的薄弱環節！
（2）通過這道題的學習，你學到了什麼
做題時，不要只滿足於把這道題做對了就行了，而要通過這道題你能看出其中蘊含的解題思路，解題技巧。包括對題目條件的理解。這些才是真正有用東西。學習切莫蜻蜓點水，囫圇吞棗，淺嘗輒止，這樣是不會有太大收穫的。
(3)通過這道題目給你什麼啟示
做題時要學會舉一反三。同學們經常會聽到這句話，但並沒有理解其中的含義。簡單來說就是指學習一個東西的時候能不能想到其他相關的知識，或者能不能想到其他相關的題目，又或是更深刻的東西。你能想到這，那麼你自然會有更大的收穫。如果說一道題目是一滴水，那麼通過總結，你會得到一片汪洋！
西紅柿的告白
你看到的是表面，別人在努力的時候你沒有看到而已！
不否認這個世界有天才的存在，但絕大多數人都是普通人，無論做什麼事情要想超越身邊的人，就要有付出比身邊人更多努力的心理準備。
分享自己高考前夕的狀態，每天早上4點起床讀英語，晚上下晚自習後回住處學習到凌晨。結果白天精神不足，好多時間都在打盹，好在高三大部分時間都在做試卷 講試卷，所以被同學看到不學無術的表面並不完全代表半夜努力的我。成果是高考考了全校第一，比第二名多處近三十分。
最後再回到問題，不要看到別人天天在玩，要思考自己還能比別人在哪些地方更努力一點？做到最好的自己，就是對自己最大的負責。
早晨的汗水
你看到的都是表面現象，除非是天才，沒有誰能夠輕輕鬆鬆得好成績。
很多同學天天玩，那些都是做給其他人看的，為的就是讓你們放鬆警惕，所以你千萬不要被他們表現出來的表面現象所迷惑。
據我所知，很多同學晚上學習很用功，早上起的很早，而且很多學生都是晚上在補課，週末也在補課，這些都是你看不見的，所以表面上人家天天玩，實際上私下裡很用功。
除此之外，有些學生學習效率比較高，可以用較短的時間，學習較多的知識，這也是人家有所倚仗的資本。
對於你來說，好好學就行了，別管那麼多，學習是自己的事，沒必要比來比去的，你要做的就是把自己管好！
數學與哲學
你好，很榮幸回答這個問題。對於這個問題，我有如下見解，下面來說說為什麼他們有些人為什麼天天玩也能考高分，我們到底相比他們差在哪裡。
一、他們天賦異稟，有著聰明的頭腦。即使有些學生整天玩，他們的成績也不會落後。這真的成了一件很平常的事情。我們一天一天地過著進步的生活，一些學生覺得學霸似乎不努力學習，他們玩得很好。然而，他們的成績一直很高，這真的使人們欽佩他們，並表明這樣的學生非常聰明。我們相比他們來說可能就沒有一個天生特別聰明的腦袋，這是來自天生的差距。
二、他們在你看不到的地方努力學習，他在你看不見的地方付出了比你多一千倍的努力，但他沒有說出來，揹著你的同學在家裡努力學習，而是偷偷甩掉了你。每次我們學習新課程，我們都會發現很難，因為知識點是新的，所以難度會很大，所以我們可以決定什麼時候上課前預習。在這一課中，你學到了多少重要的知識點，提前預習也很重要。如果你不在家練習鞏固，你的成績會很差。這就是咱們相比他們來說沒有像他們一樣努力刻苦去學習，這就是一個後天的差距。
三、他們學習效率非常高，上課認真聽講。他把時間利用在對的地方，時間利用率高。在一起學習的時候他的學習量是你的兩三倍，學習時間利用率。他們上課時間非常專心，聽一次基本就懂了，如果你上課不認真聽講，課後和他一起玩，你的成績肯定很難趕上他。這就是我們自身原因相比他們學習不夠專心，學習效率不夠髙，這是自身的一個差距。
以上就是我對於這個為什麼他們有些人天天玩也能考高分，我們到底相差在哪裡的見解分析。其實只要我們平時能夠努力刻苦學習，提高自身學習效率，一樣也能考高分。
茶餘飯後書卷有聲
我們要承認人和人之間是存在差異的，有的人智商高，理解力記憶力都很棒，學習起來確實要比一般人省力不少，還有就是每個人在長期學習以來所形成的自我學習方法也不同，有人很高效，有人就比較慢，所有這些都會導致出現上面的現象。但是人無完人，有這方面的優勢就有哪方面的不足，所以我們可以向優秀的人學習他的長處，同時我們也不能妄自菲薄，努力做好自己就行。
