享受生活與環境
四歲的孩子，其實還比較稚嫩。關於該不該寫字要看具體情況。有些人孩子3歲就開始學寫字。
我的觀點是：4歲孩子小手肌肉還沒達到靈活度很高的程度,太早書寫會產生厭倦，還有可能影響孩子的視力,所以還是不要這麼早書寫字為好！這個年齡段的孩子,還是認識階段,最多寫寫自己的名字,阿拉伯數字等,如果要求他寫多了,就會產生逆反,厭倦,畢竟還小,正是玩的年齡,就多讓他做自己喜歡做的事兒吧!當然如果你家孩子有這方面愛好和需求，適當的每天教他寫幾個字也未嘗不可，切記不要一次寫的時間過長。所謂什麼年齡幹什麼事也就是這個道理吧！
宸爸育兒學堂
揠苗助長，適得其反！4歲小孩子一般也才上幼兒園中班，現在就教她學寫字不適合！
坐不住
這麼大點的幼兒，正是活潑可愛、貪玩好動時期，你讓她坐在桌子前安安靜靜學寫字，能有幾個坐得住啊？一定是各種東張西望，摸摸這個動動那個，而且寫字還要注意保持挺胸抬頭的正確姿勢，而4歲小孩子比較難以掌握和保持這一姿勢，一會兒趴著寫，一會兒斜坐著寫，這樣就會影響到孩子的視力和脊柱的發育。
手指力度不夠
寫字就得用手指緊緊握住筆頭，每寫一筆一劃都是要用力度的，4歲的孩子小手手能有幾分力？手指頭握筆還有點吃力，寫字就更費勁了，此時讓孩子學寫字，對她們的手指關節發育有害無益。
我小時候寫字可能就是太用力了或是握筆姿勢不對，右手中指捏筆的地方到現在都是一個疙瘩，就是中指關節那兒已經變形了，十分影響美觀！
不要提前教育
家長們都有一顆望子成龍的心！為了孩子不輸在起跑線上，拼這個，拼那個，兩三歲開始就給孩子報上各種興趣班、培訓班了，別人家的孩子都會什麼了，我當然不能落後於別人，孩子啥都不會，咱也丟不起這人啊！
教育局規定幼兒園不能教孩子學習寫字寫拼音這些提前教育，這是有一定科學依據的！幼兒的身心需要健康有規律的發展，而不是要我們家長去偷偷的揠苗助長！提前教育絕對是弊大於利，4歲的孩子就讓她們開心去玩吧！時間到了，花自盛開！
青花欣悅
4歲的小孩子要適當的教他學寫字嗎？
邀請邀請，很高興回答這個問題。
4歲的小孩子也就是幼兒園的中班階段，這個時候，從幼兒園的階段是不提倡孩子寫字的，可以適當的去認字，沒有必要過早寫字為什麼這樣說呢？
首先寫字的時候需要孩子握筆，4歲的小孩子小肌肉發展的還不是特別好，他們握筆還握不好，所以寫字的時候也是很不好看，因為寫不好看家長會逼著他寫的好看一些，所以也會無形中增加了孩子的一些負擔。
第二，寫字沒有必要那麼早，可以讓孩子先去讀繪本，多認識一些字，慢慢的等它自己可以控制自己的肌肉的時候，到5歲6歲的時候再去提筆寫字也是可以的，寫字這個技能會伴隨著孩子的一生，如果太早的話讓他對於寫字產生了一種恐懼的心理，那麼他們就不願意寫字了，但是如果當他們的能力達到這個標準，再讓他們寫字，他們寫字就會有一種很愉快的心情，也就更加願意的去寫字。
有很多時候家長們不要去焦慮，過早的讓孩子去做一些跟他這個年齡階段不相符的事情，孩子的成長都是有階段性的，每個階段有它自己的任務要去完成，不要超前去完成很多後，年齡階段應該完成的事情。
很多的地方都在出臺政策，提倡不要讓幼兒園小學化，也就是不讓幼兒園收入過多的寫字內容，嗯，不讓幼兒園攝入過多的小學學習的內容，也是想讓孩子在童年時候有一個童年的快樂生活。
我認為這4歲寫字有點早，可以等孩子5六歲再開始也是可以的。
親子成長手冊
有的家長認為，教孩子寫字，越早越好。有的家長從孩子四歲開始，就教他學習寫字。其實，這樣做是很不妥當的。我們知道，四歲孩子的大腦以及身體的各個器官正處在生長髮育階段。在這一時期，孩子不但好動，自我抑制能力差，注意力容易分散，而且其思維是直觀形象佔優勢，形象思維剛發展。因此，對他們開展智力、傳授知識、發展能力的教育培養，必須符合他們的心理特點。一般來說，在孩子四歲的時候，就教他學習寫漢字，大部分孩子不願意接受，沒興趣。特別是一些家長使用的教育方法不妥，時間一長，有些孩子對於學習寫字不但沒興趣，反而覺得討厭，認為是一件很難做到的事。這樣對孩子將來進小學學習寫字是不利的。同時，這一時期教孩子寫字的時間長了，還會影響他的身體發育。因為這時孩子的骨骼和肌肉發育不完善，特別是手臂的肌肉發展較慢，孩子玩東西和拿東西很容易疲勞，所以在這個時期要求孩子較長時間拿筆學習寫字並不適宜。現在，每個家長都比較注意對孩子進行早期教育。教育得當，孩子的智力得到發展，也學會很多知識和技能。但是有的家長不顧孩子的特點，單憑主觀願望去做，認為孩子多識些字、寫些字，早期教育就收到效果了。實際上，這樣教育的孩子，進入小學後，學習能力和學習興趣都比那些教育恰當的孩子差。那麼，現在正在教自己四歲的孩子學習寫字的家長應該怎麼辦呢?應當改變教育方法。先停止教孩子學寫字，拿這些時間教孩子學說話，買些書畫教孩子看，常講故事給他聽，從中對他進行教育。同時，在節假日帶孩子到公園、商店、大街玩，在玩時注意引導他觀察周圍的人和事物，注意引導他看商品宣傳的字畫。在這個基礎上，教他認讀一些常見的、和周圍事物有聯繫的字，然後利用故事、遊戲的形式培養他學習寫字的興趣。孩子有了興趣，再教他逐漸地學習寫字，就容易得多
嗯哼嗯哼哼哈嘿嘿123
孩子的認字敏感期在5～7歲，這個階段的孩子是第一次接觸符號，我們要給孩子的方法是給孩子一些文字卡片，讓孩子把動作和看到的文字配合起來去學習文字。
那對於4歲的孩子他處於一個音樂繪畫敏感期，在孩子的這個敏感期中家長放多高起點的音樂，孩子的起點就有多高，所以家長儘可能選擇一個標準的經典的音樂。在孩子的這個敏感期中我們要給孩子提供一個良好的藝術環境，給孩子佈置一個有氛圍的美術工作區，讓孩子自由創作。這個階段不要對孩子的作品評頭論足，讓孩子自己去發現藝術的奧秘。
4歲的孩子還處於邏輯思維敏感期中，他會不斷的追問“為什麼”？“為什麼天會黑”等孩子會打破沙鍋問到底！所以我們要保護孩子的好奇心，和孩子一起學習，實在回答不出來的時候就和孩子一起尋找百科全書。
4歲的孩子呢還是處於數學概念敏感期中，這個時候的孩子會喜歡問這是幾個，現在是幾點等問題，因為孩子對數名，數量，數字產生了濃厚的興趣。這是孩子數學智能的最初發展，而只是有三維一體地掌握，才算掌握了數的概念，所以這時候要多和孩子玩數字類型的遊戲，來鍛鍊孩子的數字邏輯。
在孩子的每個時期我們應該找到孩子的發展特點，然後用最好的辦法陪伴孩子一起成長。
歡歡老師育兒
4歲寶寶要學寫字嗎
4歲的寶寶學習寫字其實還稍微早了點，最少應該等到寶寶長到5歲的時候再學習寫字，寶寶學習寫字並不是越早越好，4歲的時候想讓寶寶學習寫字的話可以給寶寶給紙筆讓寶寶自由發揮，這個時候寶寶對於寫字還沒有概念呢，多數都是瞎寫瞎花，媽媽要學會鼓勵寶寶不要打擊寶寶。
寶寶學習寫字注意事項
寶寶剛開始學習寫字的時候時間一定要控制好，這個時候如果讓寶寶學習的時間太長，無論是從寶寶的健康發育方面著想，還是從寶寶後期的心理方面著想都是不利的。寶寶一開始寫字的時候不要強迫，要遵循寶寶的內心，媽媽可以引導寶寶學習。
因為寶寶比較小所以剛開始寫字的時候最好是邊上有人監督，並不是為了監督寶寶寫字的情況，而是為了寶寶的安全考慮，因為寶寶小自己用筆很有可能會存在一定的安全隱患。
閒暇時間可以利用手機教寶寶學漢字哦！推薦一款幼兒識字軟件【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設置中設置學習休息時間。
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可愛的嚶嚶醬
我的建議是：4歲的孩子不適合教她學寫字。
因為7歲之前的孩子手指骨節呈軟骨狀態，不適合長時間、用力地握筆，否則會引起手指變形，造成不可逆的傷害。
另外，漢字是象形的，是抽象的。這個年齡的孩子比較適合畫畫，用粗大的彩筆在白紙上塗鴉，這樣既不傷手，又能鍛鍊腦力。
政媽育兒堂
你好很高興能回答你的問題。
寫字是孩子多種能力的綜合體現，其中包括認知能力（是否能區分字與字之間的的細微差別）、大小肌肉的發育（是否能夠正確控制手指、手腕肌肉的運動和力量）、空間概念的發展（是否能夠將字寫得端正，比例正確）等。雖然四歲的孩子可以拿筆了，但是也不建議太早強迫孩子寫字，主要是興趣的培養，讓他覺得好玩，培養學習興趣。
寫字，表面是一件小事情，對四五歲的孩子卻是大事。小小年紀，就開始練字，表面上的確是重視教育。但是，從深處看，這卻是盲目和浮躁的行為，根本不考慮孩子本身的發育，包括身體機能的發育、智力的發育、接受能力的發育、心理能力的發育。這個年齡段的幼兒，從身體發育的角度看，家長和學校都不能讓孩子寫字，根本就不具備寫字的條件，手指頭還沒有發育好；其二，從心理的角度看，寫字沒有任何的意義。
所以，啥年齡幹啥事，不太強迫孩子學習寫字，以後學習的時間還長著呢。你說是不？給孩子一個健康快樂的童年最重要是吧！
希望我的回答是你有所幫助。
家有三個白羊男
孩子4歲了，適合教她學寫字嗎？我相信有很大一部分家長在孩子從讀中班開始就在考慮這個問題。孩子只要一開始上幼兒園，家長就開始希望自己的孩子不要輸在起跑線上，更希望老師教的所有技能總是自家孩子第一個點亮，這個想法是錯誤的。
為什麼現在很多幼兒園大班、甚至從中班就開始教孩子握筆寫字？這些存在的幼兒園教育“小學化”是老師計劃中的嗎？我想，更多的是因為家長給到幼兒園的壓力和當今社會的部分育兒錯誤的核心觀念造成的。從很早之前，教育局就在糾正“幼兒園小學化”這個現象，而且還有紅頭文件下達。
我給家長的建議是在孩子上小學之前，都不要急於教寫字。為什麼？因為孩子是有他自己本身的正常發育規律的，就像幾個月的嬰兒，還沒到時間學會扶著站，你就硬教他開始走，這樣做所帶來的後果就是孩子長大會成嚴重的O形腿。上幼兒園的孩子也是一樣的，讓我來告訴你們提早教孩子寫字的危害：
一、影響孩子視力和脊柱
孩子還小，握筆時只能變成拳頭，不像我們大人，孩子的指尖拿著筆時會朝裡，這樣的話手就會遮擋視線，而且孩子的視神經焦距還不能集中，要看得很近，這樣就埋下了近視的隱患，這也是為什麼那麼多中大班的孩子寫字側著頭的原因。同時，孩子因為年紀的專注力有限，脊柱生理彎曲也未形成，在寫字過程中很難保持正確的坐姿，容易形成弓腰等不良坐姿，有導致脊柱變形的風險。
二、容易傷害孩子的手指骨
寫字對於6歲前的孩子來說，是有困難的，因為孩子的手指需要用到力量。孩子的手通常要到7歲或7歲以後才能基本發育成熟，想要孩子在適當的時間內掌握寫字的姿勢手指又不變形，家長要做的就是等待孩子的手指骨和手臂的肌肉發育完善。
三、不利於孩子的成長和學習
過早的教孩子寫字，孩子和家長都容易疲勞，有些家長更是直接會發脾氣，造成有的孩子不感興趣不說，等以後上了小學還會對寫字失去興趣和信心，甚至有厭學的可能，加上很多家長並不是很瞭解一些漢字的筆畫順序，容易造成孩子在學習中的錯誤，這樣只是“拔苗助長”，真的不可取啊！
我想說，對孩子家長一定不能操之過急，什麼事情都有個先後順序和順其自然，我們可以這樣“無危害”地去提前幫助孩子：教孩子識字、識圖和勾畫，生活中所遇見的所有物品都可以變成教材，它們更能提起孩子的興趣，5歲以後可以在孩子平時的運動中加強手指手臂的鍛鍊，增強肌肉的力量，最重要的是要給孩子營造輕鬆愉悅的學習成長環境，這樣等孩子上了小學，即時不能馬上游刃有餘，也能後來居上的。最後送家長一句話：一切為了孩子的健康成長，還有——永遠不要低估你的孩子！
danny老師
你好，很高興回答你的問題。
4歲孩子不建議特地去教他寫字，因為孩子的手部力量還不夠，但是可以讓孩子適當的去認字，4歲是孩子大腦形象思維發育的關鍵時期，這個時候如果抓緊他對漢字的認識，可以達到事半功倍的效果。我家孩子在4歲的時候，我有讓她認字，但不是死記硬背，而是看字形。現在5歲了認識很多字，簡單的繪本都可以指讀出來。現在市面上有很多比較好的認字App，這些App都很注重字形，而且故事畫面都很有趣， 可以適當下載一些，讓孩子去看，但是要控制好觀看時間。
以上是我的回答，希望可以幫到你！
