美圖牆
這種說法，其實，我不贊同☞
學歷不代表一個人，學歷高不代表這個人就一定優秀，學歷低也並不代表這個人一定不優秀。學歷不是評價一個人的標準，當然也不能當成一個衡量認的尺碼。如果你認同這個想法，那麼怎麼能說:“學歷能代表著他在人生某個階段墮落過呢？”要是這麼說，我們是不是就可以理解為，高學歷的人的人生某個階段一定沒有墮落過，學歷低的人的人生某個階段一定墮落過呢？讀書求學，是為了增長知識，提升智慧，開拓眼界，取長補短，甚至往大了說，也可以說，學業有成，報效國家……
一個人也有可能家庭原因，供不起上學，沒有上好大學，沒有取得高學歷，但是不代表，這個人不上進……
學歷只是每個人綜合能力的一種體現，我們常說，這個人很有能力，並不會說這個人很有學歷。從古至今，沒有學歷卻很有能力的人，大有人在，他們在某一個領域很有成就，可能學歷就不高，但是在對於事情的應變，人際關係處理要比那些高學歷的人處理應對的還好。
人不要以自己的出身而妄自菲薄，也不要以自己的高學歷等某一優勢而沾沾自喜，因為人生何其漫長，都會遇到起起落落，誰都不要把誰看扁了。
不吃魚的毛
有一定的道理。雖然說學歷並不能代表一個人該有的成就，俗話說得好“不以一時成敗論英雄”但是的的確確學歷可以代表一個人是否真的努力過。
還是以自身為例，我學歷不高，初中畢業後在一所高中上了一年，我覺得我真正不努力甚至有些墮落的時候，是在初三學習中，那時候我的成績還是可以的，在學校裡也算是一個名人了，各年級的老師都認識我，當然是好的名聲了，因為我在學校成績還算可以，又聽話。有的人會說了，你怎麼那麼自戀啊？（哈哈，知道就好，不用說出來嘛，不要面子的啊），後來因為學校行政改革，初三下學期我們學校就和外校合併了，剛剛到一個陌生的環境，所有的都是新的，老師是新的，同學也是新的，當然會不習慣，這時就感覺自己格格不入，聽也聽不懂，學也學不進去，感覺自己被拋棄了，心裡難受，自己也不努力了，月考成績一次比一次難看。。。
現在想起那時候真傻，同樣是一起轉校的同學，為什麼他們能好好學進去而我不能呢？只能說明自己不夠努力而已，現在後悔也晚了，學歷雖然沒有了，但我們還可以培養自己的能力啊，多聽多看。所以說學歷並不代表一個人的能力，要看你什麼時候幡然醒悟，只要能認識到自己的不足，隨時努力都不晚！
曾經千萬次的失敗也不妨礙現在的努力！加油！
夢經幾轉歸零
題主你好，我覺得這個問題挺容易被打臉的哈哈
畢竟除了我們家，我覺得我周圍的所有親戚都有錢，也過得很好，但是學歷反而我們家是最高的（相對來說）？
在七八十年代哪有人人都讀書的機會!家裡五六張嘴嗷嗷待哺，一回家就被逮著去忙農活。在那個時候能出一箇中專都是很吃得開了，有包分配的正式工作，周圍一堆人羨慕，哇塞他竟然考了一箇中專！
但是到了現在他們有兒有女，孩子都已經長大成人了，誰會去笑他們的學歷呢？就打個比方吧。我初中讀了一半就跑去自己打拼的大姑爺,現在自己在外面包工程，生意紅紅火火。孩子長得高高壯壯，健健康康，現在去讀了軍校，家裡也買了三套房子，老人養的巴巴適適的。就算他每天喜歡帶著個金項鍊，有點圓膀脖子粗的，但是誰會去多想他曾經是不是墮落過呢？
相反我們這些小屁孩有點崇拜他。每次吃飯的時候老爸老媽口裡隨意談到舅舅的時候，我都忍不住去問他年輕時候的故事，什麼以前東奔西走，大卡車開得多了現在隨便在哪閉著眼睛都找到路，什麼大姑爺追大娘的時候，那個現在他每次喝酒都要提起的雨夜...
年輕時忙忙碌碌，為了掙錢養家到處奔波，現在他們也終於可以穩定下來好好休息了。他的人生也許是不完整的，但不是墮落過的。他沒讀過什麼書，小學畢業證也早不知道丟那個角落裡了，在小孩寫作業不懂的時候比孩子還捉急撓腮的。也許他每天晚上腰，膝蓋都會疼的不得了，疼的都睡不著，為了小孩現在還把煙悄悄給戒了。
他依舊保持著離開家，離開學校時的勇敢，一輩子都過得勤懇懇的，這就夠了。
囉巴說
你好！我是汨羅小易。很高興回答這個問題。我個人認為學歷並不代表文化水平和智慧的高低。
學歷只是證明一個人接受教育的程度，並不代表文化水平和智慧的高低，如果能夠學以致用，將學到的知識運用到實際工作中，很巧妙的解決問題，說明有水平；智慧與學歷高低沒有必然聯繫，比如過去和現在發明的好多東西的人，不一定是高學歷的，也許有的目不識丁，但是他們在實際工作和生活中，不斷總結，善於觀察，找到了事物的規律性，或者突發靈感，觸類旁通，就發明出來了。
文化是非常廣泛和最具人文意味的概念。
文化包含的東西方方面面，歷史，地理，人文等等。而學歷只能夠證明一個人在某一個時間從事某一個專業學習的經歷。
有些學歷很高的人，可能只在某一個專業領域有著很高的見解和研究，而其他方面可能很欠缺。
學歷的高低也代表不了智慧高低
智慧不等於智商，而學歷既代表不了智慧，也代表不了智商。學歷高能說明他學習好，但學習好這個事是多種原因造成的。智商只起到一小部分的作用。就像愛迪生說的，成功是99%的汗水加1%的天才。
學習好需要有堅韌的意志和勤勉的性格。就像著名的衡水中學說的，他們的學生不是天才，但是重複地練習，科學的複習，不斷地付出能夠幫他們取得好成績。所以學歷高不見得智商高。
汨羅小易
決定一個人的未來是個人的能力。學歷可以表面反應你過去的能力，無法代表你現在或者將來的能力，所以學歷不能決定一個人的未來。如果應屆生985畢業學歷與普通二本學歷，應聘同一家公司的職位，二選一，公司應該會選擇985學歷的。因為高學歷確實是找工作的敲門磚，它可以代表你過去獲得的能力，985學歷可能比二本生學習能力更快，自律性更強，能夠做好自我管理，更能適應這個職位。學歷可以決定這一點，但是它也只能做到這裡。殘酷的是，低學歷的連這個機會都沒有。還是上面那個例子，假設公司兩個人都要了，高學歷的職位更高，低學歷的低一些。但是高學歷的那個人，處在那個崗位，每天在工作上打打醬油，不思進取，不認真完成工作。低學歷的那個人一直在努力，不斷地學習，突破工作上的瓶頸，慢慢地得到了領導的認可與賞識，職位不斷在晉升。學歷可以決定一個人的起點，但是決定不了一個人的終點。這個過程你怎麼樣走下去，完全取決於你自己，你能達到怎麼一個終點，完全看你的能力，這些學歷幫不了你。但是如果你能獲得高學歷，那麼就努力去讓自己高學歷，你為未來奮鬥的過程，至少會比低學歷輕鬆一些。
我是群眾演員
這句話這個觀點不知出自何處，首先我謹以個人見解發表觀點。這種說法我認為沒有必然的聯繫，把學歷和思想行為直接畫上等號，缺乏一定的科學依據，要一分為二看待。
每一個人，都是一個完整的個體，他除了有學歷，還有能力，財富物質，個性特點，精神內涵⋯諸多特性合成。學歷，代表一個人的學術學識素養水平，但並不代表這個人的人生就是成功的、一帆風順的；不代表他有成熟的心靈，完善的人格，成事的智慧。
每個人的一生，不可能都是順風順水稱心如意的。學歷再高，不代表曾經沒有墮落過，或許曾經是學渣，或者曾經受過某種屈辱而奮發圖強，成為了學霸。學歷低，也可能曾是學霸，由於某種變故，從此一蹶不振，耽誤了人生；也可能對學習無興趣，卻在藝術或其它某個領域成就的天才。
誠然，從小學到大學的學業生涯中，學習是我們頭等大事。學習好的，學習很自律自覺，但是我們永遠在追求更高的目標，所以壓力大，在強壓下，我們思想會變形會扭曲，可能會放棄，會懷恨，會墮落，甚至發生更可怕的事情，但是，最終挺過來成了強者。而學習差的，往往好事貪玩，學習習慣不好，導致成績差，從而選擇逃課跳課，不困不歸家，錯過大好的學習機會而悔不當年。
進入社會，學歷的高低決定了不同的人生起點，成了就業的敲門磚，通行證。因為學歷，不得不止步於嚮往的企業單位，屢屢碰壁。悔恨的不良情緒湧上心頭，呆在家中一年半載找不到工作，渾渾噩噩度日。
同樣，持有一本高學歷證書，也並沒有讓每個人揮發他同等的最大價值，釋放該有的能量。就我們看到的新聞，什麼北大畢業賣豬肉，讀到博士送快遞⋯可能真的有些屈才，所以成了某些人眼裡的“墮落”吧。
因為學歷，有些人突破道德法規底線，通過錢財利等手段買賣學歷，在生活中也是屢見不鮮。最有名醜聞事件就是“北大博士”翟天林，這個知名演員因學歷造假遭暴光，一時滿城風雨，人盡皆知，也令他追悔莫及了吧。
所以，學歷不能代表一個人，但卻可以是一塊檢測人良莠的試金石。不管學歷高低，都不該成為我們放棄理想隨之墮落的理由！
吉姆凱瑞的玉指
這個問題從幾個方面回答！
1.我認為在中國有高學歷的人，生活得更如意，雖然沒有學歷的也能如意，但這是佔百分比的，一個為了學習能堅持十幾年的人，最後拿到證書，跟一個半途而廢，受到外界誘惑而放棄學業的人，你是老闆，我讓你選！動不動就拿某個具有代表性，學業沒完成的人物來論證，我認為是不對的，首先，人家在放棄學業前，已經發現商業，有思路了，才能成功，所以讀書無用論是在害人，一個尖子班也會有敗類，更何況這麼多大學，要相信優秀的人是佔大多數！
2.讀不了書並不代表墮落過，有些人天生就沒有書香氣息，會讀書也需要天賦的，你小時候拼命學，拼命認真聽，還是頂不過有些孩子邊玩邊學，努力是一回事，天賦也是需要的，有些人努力了也只能夠上車尾！有些人只要稍微努力，也能飛馳
3.學歷高並不代表素質高，太多案例證明此處，最近很火的許可馨，澳大利亞跑步女事件，這都能證明，畢竟關於品德這一塊，每個人感悟不同，所體現的也不同，也沒有硬性的考試科目
4.讀書不是沒用，但優秀的人更多來自於這裡，高學歷並不代表高素質，謝謝
騎驢逗笑
一個人學歷的高低，是他學習方法、學習態度、學習習慣的綜合體現，你不能說一個考入清華的學生是撞大運，抄來的。但是，學習方法、學習態度和學習習慣是可以改變的
就拿我來說，在上高中的時候我並沒有養成良好的學習習慣，上課的時候總是人云亦云[哈欠]，對於自己不懂的知識總是含糊其辭，為後續的章節留下了很多的漏洞。在考試的時候總是喜歡借鑑別人的試卷，總是覺的別人的都是對的。就這樣我度過了最快樂的高中時光。
然而高考是一個試金石，在這場考試中我的漏洞全部都暴露了出來，結果可想而知是：我失利了，考不上心儀的大學我和我的父母都悲傷萬分。之後我做了個決定，出國[加油]
我去了意大利🇮🇹，在那裡學習真的沒有人會幫你。教授上完課就走，從來都不留作業，學不學習完全就只靠自己。在那裡有嚴格的升學制度，如果大一不夠28學分就不讓上大二，就是在這樣的環境下我逐漸總結出一套屬於自己的學習方法，順利的度過大一
所以說學習好說明你努力了，學習不好有可能你墮落了，關鍵看你朝哪個方向改變
雖然學歷不能完全定格一個人，但卻是一個人學習能力的最好印證[微笑][微笑][微笑]
來自意大利的JIAO
面對婚姻階段，長輩極力反對的婚姻是有原因的，他們閱歷的人和事情都比你多。你和他學歷相差太大（請你諒解他父母絕對沒有看輕你的意思），這就導致你們之間對事物的看法，世界觀，人生觀，生活理念和追求等等···都會有不同，而不同是造成矛盾衝突的主要原因，和愛與不愛沒有關係。他的父母之所以反對你們在一起，是因為他們怕你們日後再一起，兩個人距離太大，不會幸福，父母之心，你可以理智的分析下，他們這樣做不是沒有道理。其次，既然你知道他是很孝順的好人，就不要為難他和他的母親（這也是愛他的表現），畢竟幸福和諧的家庭你也不希望他們因為你而被打破吧。如果你想通了，找個時間，把他和他的母親一起約出來，客客氣氣的好好談談你的想法，他們會理解你的。
2.提升自己。如果你很愛他，不希望離開他的身邊，那麼，為你的幸福奮鬥吧！
通過努力學習，來深造自己，提升自己的內涵，縮小你和他的距離，讓他們看出你的誠意和決心，並拿出你的行動力證明給他們！
有趣的靈魂都是胖子
對於一個來自西部教育資源非常落後地區的人來說，我自己不認同這句話、下圖是各省市高考一本錄取率。
結合上圖，一本錄取率最高的是北京市達到24.42%，一本錄取率最低的是四川省只有5.37%。
教育資源分佈不平衡
我們再來看看各省市985，211的分佈情況。
上圖我們可以看到985學校分佈在上海北京天津等發達地區，西部地區985大學較少；211大學也主要分佈在經濟發達地區，西部經濟落後每個省區各佔一所。
大學錄取率是由該地區的大學總數和應屆學生人數決定的，舉個簡單的例子，河南省今年有八十萬學生參加高考，因為河南省只有鄭州大學一所211大學，相應的一本錄取率就降低了。北京今年20萬考生參加考試，但因為北京有8所985大學，24所211大學，一本錄取率就特別高。
因為大學招生都有本地保護政策，學生錄取比例本地大於外地，再加上高校分佈不均勻，各省市的教育資源更加不平衡。
教育水平低
我還清楚記得，我上初中那會，老師大多數是專科學歷。然而，在東部，中學老師一般都是中國頂級學校畢業，有些老師是研究生畢業，還有些老師是博士生畢業。
獲取知識渠道單一
在西部，大多數學生知識的獲取渠道是通過老師的授課，對比經濟發達的地區，孩子獲取知識的渠道不止是來自老師，還可以來自網絡，參加培訓班，請家教。
如果說，學歷代表的是人生墮落過，是不是四川的孩子比北京學生更墮落。但是，我們有什麼依據可以證明四川的孩子比北京的孩子墮落。
