對上學的孩子來說，成績已經成為家長評判他們學習能力的唯一標準，隨時關注孩子在學校的成績，一旦哪次考的分數不如意，家長們就覺得是孩子上課沒有認真聽件，才會導致成績如此差。於是乎，為了讓孩子儘快趕上別的同學，在孩子業餘時間也給他們報了好多補習班。
家長認為，勤能補拙，多學點成績肯定就上去了。但是現實卻發現，影響孩子成績的不是單純的補課，很多沒有補過課，上過輔導班的孩子成績也不差。其實孩子成績好壞，歸根到底是受學習習慣的制約，要想孩子有個不錯的成績，就應該從學習習慣上改變。
習慣成自然，要培養正確的學習習慣，應該從這幾點出發：
1、建立閱讀習慣
學生變得聰明，最大的點就在於閱讀能力了。俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。會閱讀才能獲得書中廣闊的世界，愛閱讀才會提高他的理解能力和分析思考的能力，這些能力又是所有學習中都要具備的能力。沒有閱讀能力，不光語文這樣需要理解和分析文章的習題做不好，就連數學中的習題也會因為不理解題目內容而出現邏輯偏差，那數學成績肯定也不能好到哪裡去。可見一個很好的閱讀能力對學習上的幫助有多大，它關係到各個學科上的理解和思考。
2、培養作業上的習慣
作業是檢驗孩子學堂中內容是否消化吸收的途徑，所以想要讓孩子能真正的理解和吸收所學的知識，就要把控好他們的作業這一關。做作業不是主要目的，最重要的是養成良好的寫作業習慣，只有習慣養成了才能更高質量的完成和吸收知識點的記憶。
首先，應該讓孩子學會對作業進行分配。每天按照老師佈置的作業由易到難的分配好，先做簡單的，容易完成的，把相對複雜和有難度的科目放在最後，這樣會加快寫作業的效率，縮短在寫作業上磨蹭的時間，以便能給複習留出時間；其次，要學會總結作業中的錯題。
建立一個錯題本是很好的方法，把每次做錯的作業習題歸總到本子上，並把同一個知識點的錯題都放在一起，把錯誤標註，同時也做出正確的糾正，定時拿出錯題本看一看，充分的去理解這一知識點，融會貫通，徹底把不會不懂的內容搞懂，以後再出現同樣的問題就不容易再犯錯了；第三，教育孩子寫作業要專心。讓孩子在安靜的地方寫作業，不要有電視和家人的干擾，獨立思考，不依賴別人，這樣會讓作業完成的更高效。
3、培養寫字習慣
都說字如其人，一個人的字體能夠反應人的精神特徵，沒見到人之前我們大概能從他們寫的字上感受到一個人的力量，性格和氣質，這些也是孩子們以後走向社會所必備的品質。因此從小讓孩子練就一副好字也很必要。
成績好的孩子他們寫的字體也會比較工整，而看那些學習不怎麼樣的孩子，書上的筆記都是龍飛鳳舞的，看不清具體寫的什麼。一個對寫的字都認真對待的孩子，肯定在學習上是更認真更努力，同樣的道理，一個連自己所記的筆記都糊弄，潦草的寫上去，就算事後複習估計自己也都忘了當初寫的是什麼了吧，這樣還怎麼能很好的複習知識點，考試成績不好也就不奇怪了。
給孩子買幾本字帖，每天規定他們練幾篇，長久堅持下去，在字體問題上一定會有長足的進步。平時書寫要一筆一劃，不可為了趕時間而潦草應付。
4、教會孩子正確聽課
會聽課，有很好的課堂聽講的習慣，是有個好成績的重中之重。考試的重點都是在課堂中吸取的，課堂的效率決定了你成績的好壞。
家長和老師要告訴孩子們上課要認真聽講不能開小差，不會不懂的地方要標註下來，下課繼續問老師，直到搞明白為止。要善於聽同學的發言和提問，這都是自己吸取知識的過程。課前應該對本堂課要學的內容先做預習。大概瞭解老師要講什麼，讓自己的思路和老師同步，會大大提高學習效率，有個好成績也就不成問題。
習慣是會一直陪伴孩子長大成人的，只要小時候的學習習慣養成了，那麼這種習慣所帶來的優勢就會充分地發揮出來，變成對你成績的饋贈。我們要知道，補課並不是提高學習成績的唯一方式，更重要的是學會如何學習，才是提高成績的根源所在。
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