4月2日下午，天津考試院正式發佈《天津市2020年普通高校招生志願填報與投檔錄取實施方案》（以下簡稱《方案》），我想看到方案後，天津家長的第一反應一定會“皆大歡喜”，可以說，既是“意料之外”、又是“意料之中”。天津考試院充分考慮了新高考第一年的報考風險，更好的保護了考生誤報、滑檔、掉檔等風險，雖然考試院對志願填報做了充分考慮，但不代表天津新高考志願填報沒有風險，如果家長對政策研究不夠、對原則把握不嚴，同樣會出現高分低就、專業調劑、掉檔退檔等風險。
一、風險很小，不代表沒有風險
從天津考試院發佈的《方案》來看，新高考與傳統高考志願填報批次和規則變化並不是很大，依然保持提前批、特殊批、本科A批、本科B批、專科批次。本科批增至75個志願組，已經能夠滿足絕大多數考生志願要求，掉檔風險幾乎降到了最低。但新高考專業調劑的風險比傳統高考會增加很多，由於是專業組方式錄取，組內相關專業錄取分數差距會拉大，特別是一些院校為了保護學校相對較弱的專業，會將優勢專業和一般專業放到一個志願組中，這樣一旦孩子目標定位優勢專業且分數優勢不大，勢必會出現專業調劑。同時，退檔的風險依然存在，比如，政策性退檔、身體不合格退檔、單科成績不達標退檔，以及是不服從調劑退檔等。這些風險同樣是不可以迴避的。
二、變化不大，不代表沒有變化
總體來說，天津市新高考《方案》變化並不是很大，無論是批次的設置，還是志願填報的規則，很多都沿用了傳統高考的辦法。但是，文理合並、賦分制的引入，勢必會改變了學生排名的結構，不同選課的孩子，如何同臺競技是最大的問題。傳統高考我們可以按照文科、理科兩組排序報考志願，互不干擾。但不分文理後，專業限報條件、高考總成績的位次、選課成績的排名，都將是影響志願選擇的重要因素。
三、無法準備，不代表沒有預案
很多家長會覺得，“沒有分數一切白費”，所有的志願方案都是基於“分數”的高低來進行規劃的，這麼想其實也並不無道理。但今年新高考變化真的還是非常大的。首先，志願數量的大幅增加，本科A批就達到了50個志願，“填滿不難，填好不易”，同時，學生的生涯規劃是什麼？專業方向選什麼？院校定位是什麼？城市選什麼？未來就業怎麼辦？是出國、是考研、還是就業等等、等等，這些問題都需要我們家長來考量、來篩選、來對比、來抉擇！預案是要提前準備，不斷完善、不斷豐富、不斷糾偏、不斷昇華的，大家要相信一份優秀的志願方案一定是充分打磨出來的。
四、沒有數據，不代表無“法”可依（重點攻關的問題，模擬演練）
歷年數據如何使用問題可能是新高考志願填報面臨最困難的問題了。文理科合併後，以往的數據很難直接作為參照，雖然天津考試院會發布“非常6+1”（“1”是指2020年高考總成績位次，“6”是指根據考生選擇的3門等級性考試科目，提供考生分別在選考某一科或某兩科的所有考生中的總成績位次。），但如何使用這些數據，如何在填報志願中形成更有效的支撐就變得尤為關鍵。新高考志願填報到底是使用“位次合併法”、“卡點法”還是“覆蓋法”，需要家長朋友們認真地研究，特別是4月中旬考試院組織的模擬填報顯得尤為重要，是正式“大考”前的一次預演，但模擬填報並不會公佈錄取結果，這樣我們只“完成了考試，卻不知道得了多少分”，實際填報的結果並無法檢驗，但模擬填報依然非常重要，再結合學生的二模、三模考試成績進行不斷的完善和修正。我想這樣的方案一定會比出分後倉促做的志願方案質量高的多。
以上，是對天津新高考的個人理解，難免有偏頗之處，敬請諒解。
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