含著“金鑰匙”出生的許可馨，享有普通家庭所不及的社會生活和教育機會，本來更加應懂得感恩與珍惜。其思想如此不健康，其言行卻如此張狂，沒有底線，
這很大程度跟父母從小教育方式有關，其父母可以說難咎其職，而背後也折射很多中國的家庭在教育方面急功近利的扭曲心態。
許可馨在微博有句話：“能走到今天，一靠爸媽的錢和人脈，二靠蘇州的平臺和資源，有幸生在一個比世界上絕大多數地方都富裕的城市，至於個人努力跟這些比起來，則絲毫不值得一提。”
言外之意，有錢有人脈可以搞定一切，努力是沒有價值的。這種人生取向，早就為今天“實力坑爹”自毀前程埋下隱患。
一個人的成就和他的價值觀是密切相關的,價值觀的形成，跟一個人從小的家庭教育有著直接的關係。
隨著經濟的發展，中國的許多家庭，讓孩子在經濟上擁有較寬鬆的環境，讓孩子對金錢的使用擁有較高的自由度，孩子的心理機制並不健全，他們的節制能力與自我調節能力都處在較低的層面上。孩子們很
容易開始無節制的消費，今天買衣服、明天買電子產品，豪車出入，在同學之間極易形成講排場、講闊氣，互相請客的攀比風氣。
當這種情形長期存在的時候，功利主義價值觀和享樂主義人生觀的隱患就被悄悄地埋下了，而產生好逸惡勞、擺闊曬富，優越感爆棚，目空一切的陋習，任由這樣的情形發展，結果的勢必是導致更多不良習慣層出不窮、錯誤觀念落地生根，給孩子的健康成長帶來難以逆轉的傷害。從孩子的角度而言，當其錯誤的價值觀剛剛出現的時候，如果家長能夠及時地給予教育、引導，是很容易得到糾正的。
- 選擇正確價值觀的書籍。針對年紀小的孩子來說，他們的思想、是非觀念等價值觀還在形成階段，不明確。所以作為大人，應幫助孩子選擇或介紹那些傳達正確價值觀的書籍。等孩子稍大一些，有了一定的辨別能力之後，大人做一個引導就好了。
- 樹立遠大理想。曾經一句“為中華之崛起而讀書”讓作為中國人的我們，每每讀及無不感動至極。遠大的志向和崇高的理想，能成為激勵孩子們學習的一種動力，激發孩子的使命感，培養孩子的擔當和責任。
- 重視榜樣的力量。孩子小的時候很少會有自主的見解，他們很容易受周邊的人的影響，往往把大人看作模範，有樣學樣。所以培養價值觀的最簡便的方法就是模仿；除了父母要以身作則，平時還可以給多講一些有意義和勵志的故事。
我們看到，很多的家長在孩子還小的時候，早早為孩子的謀劃將來，給孩子鋪了一條出國之路。許多留學生憑著家庭經濟條件的優越，將出國留學定義為是一種“鍍金”的方式，學習的“捷徑”，但沒有正確的人生觀，價值觀，在國外院校的學習生活也只不過是虛度光陰罷了。更有甚許可馨之流，崇洋媚外，目中無人，對於養育自己的祖國，反咬一口，大放厥詞，
不懂知恩圖報，不僅斷送自己的前程，更是禍害養育自己的親人，真是令人感到悲哀。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，教育方式的不同，結果也不一樣，優秀的父母才能培養出優秀的孩子，我們今天看到，絕大多數留學生時刻心繫祖國，時刻懷揣愛國的堅定信念，在疫情之初，世界各地的留學生們都四處奔波，為國內籌集大批的醫療物資和的捐贈了大筆的愛心款，他們不容許有任何人詆譭自己的祖國，懂得感恩，他們是最值得敬佩的人，他們才是父母眼中的驕傲。
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