半月小結
截至昨天，入簡書平臺半個月。期間一共完成20篇文章，寫了31845字，獲得了5個粉絲和17個鑽貝。對自己的收穫總體還是滿意的。
昨天還得到了意外的驚喜，因投稿《疫情肆虐，失業者路在何方？》至《談寫作》，收穫編輯老師10個貝的獎勵。
這也是第一次在平臺上獲得收益，雖然只是1塊錢，卻給了我莫大的動力。
聽書稿的寫作慾望重燃
這幾天微信寫作群在徵集聽書稿，第一次聽說時，感覺這個距離自己太遙遠。
作為一個初次寫作的新手，寫的文章看的人尚且不多。很遺憾的是目前還沒有一篇文章的閱讀量破百，所獲得的獎勵還是靠數量取勝。
10個貝的獎勵讓我重拾信心。
群裡老師分享了聽書稿《追風箏的人》，我第一次聽類似題材的文章，文章很美，故事情節很感人，娓娓道來，如春風拂面一樣……這不正是我寫作要追求的境界嗎？眾裡尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
於是我又重新看了老師的徵稿啟事。這次讓我動心的是聽書稿的獎勵：只要完成即有10個貝，相當於自己過去半個月的收入；如果採用還有持續的分成。
有這等好事，還不馬上動手？
聽課學習
於是滿懷激動的心情，聽了老師回放音頻。因為之前正式上課時，認為還遠達不到聽書稿的要求，所以就沒有在線聽課。
聽到老師提及聽書稿的獎金豐厚，如果被平臺採納可以獲得獎金500-6000元不等。內心非常激動，多好的致富渠道啊！
經濟學理論告訴我們價格和價值是等效的：
1、聽書稿體現的是一本書的精華，寫出的內容必須是聽眾需要的，要達到讓聽眾聽完不需要再看本書的效果。
2、一篇聽書稿要5000-8000字，語言要口語化。這意味著自己要先吸收消化，然後轉化成讀者的語言轉化出來。
完成一篇聽書稿需要花費一個周的時間，並且需要反覆多次修改（老師第一次寫聽書稿改21稿），不免有點沮喪，真是一分耕耘一分收穫。
老師講了寫聽書稿的好處：
1、幫助我們養成讀書的習慣；
2、分享知識提升個人影響力，分享會很有成就感，很多平臺是可以署名的；
3、加速個人成長，一般讀的都是經典書，會改變人的思維，提升人的格局。
醍醐灌頂！這才是寫聽書稿的最大價值所在。
後續聽完了聽書稿的寫法，似乎聽書稿又沒有想象中的那麼難了，於是心中又增加了一分勇氣，堅定寫下去的信心。
峰迴路轉
於是沉浸在寫聽書稿的熱情中，猛然想到：自己參加日更才一週的時間，如果寫聽書稿，就意味著這期間沒有文章輸出！這可如何是好？
於是在徘徊很久，秉持“方法總比困難多”的理念，到了晚上終於找到了解決方案。每天把寫聽書稿的寫作歷程作為日更，同時還可以總結經驗，一舉兩得，豈不美哉？
於是便有了今天的這篇文章。
寫作
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