除了疫情,我們還需警惕疫情過後教育行業的倒閉潮

隨著防控機制的有效開展,各地疫情都基本處於下降狀態,也都在逐步開展復工復產。這場疫情對於經濟的衝擊是不可避免的,筆者為什麼要將教育行業單獨說明呢?

除了疫情,我們還需警惕疫情過後教育行業的倒閉潮

早已突破萬億的市場規模

“剛需”“高速增長”的教育行業正在成為資本市場的寵兒,大有追趕和超越旅遊市場的潛力,已然是第三產業中的明星。從市場營銷到教學教研,從軟件技術到硬件支持,行業中已經形成了非常完整的產業鏈。而且,目前的教育培訓業處於高度分散的情況,幾大教育巨頭的市場佔比也沒有超過10%。所以,這個行業有著眾多的從業人員,和極為龐大的崗位需求,而這其中的崗位多為白領或教師,都是青壯年,是目前的主力消費人群。所以,培訓行業的異動影響不能小覷。

明星行業為何會有倒閉風險?

本文中提到的倒閉風險,筆者主要是指有實體校的線下教育機構。雖說過去十年是教育行業的輝煌十年,但是也出現了許多泡沫。行業規模大,門檻卻很低,產業高度分散,這一切都加劇了行業中的競爭。2019年,政府出面整頓教育培訓業亂象,與其說是治理,不如說是一次早就應該的行業洗牌。許多隱患其實已經存在,2019年的教育整頓加劇了隱患,2020年的疫情成為了最後一棵稻草。

隱患一:巨大的運營成本

線下實體校最大成本是人工成本,確切的說就是教師工資。其次,就是招生成本。這兩個因素是制約著學校的發展。所以,對於絕大多數線下實體校來說,盈利能力沒有大家想象的那麼高,從而導致了在面對退款潮出現時,很容易崩盤和倒閉的情況。

除了疫情,我們還需警惕疫情過後教育行業的倒閉潮

隱患二:過度商業化埋下的惡果

教育行業的核心屬性是教育不是商業,這句話雖然很多從業者都知道,但卻大多沒有抵擋住商業化的誘惑。不少中小機構為了尋求發展,跟著行業龍頭學起了續費週期、大額預繳學費、焦慮營銷等運營套路,雖然數據上確實有提升,實際上消耗的是之前積攢的口碑。很多學校非常恐懼學生退費,但是如果疫情之前一直讓家長和學生很滿意,那為什麼還懼怕學生會退費離開呢?千里之堤潰於蟻穴,掙該掙的錢才能平安。

除了疫情,我們還需警惕疫情過後教育行業的倒閉潮

隱患三:在線教育的衝擊

在線教育的衝擊從未停止過,2019年的在線教育流量之戰更是劇烈,隨處可見的教育盒子,或者是各種在線低價課。而今年的疫情更是讓在線教育大放異彩,優質的教育資源,方便的學習時間,就連筆者也忍不住,給自己的孩子選擇了一家在線外教作為英語啟蒙。除了巨頭的衝擊,中小機構還面臨著直播熱的影響,很多教師直接轉型線上開班,即沒有了工作上的煩擾,收入也與之前相當。

除了疫情,我們還需警惕疫情過後教育行業的倒閉潮

哪些教育機構的風險最為明顯?

教育綜合體或商場中教育機構。這類機構基本依託於所在平臺的流量優勢,因為平時的人流量很大,這對於學校的招生很有幫助。但是面對疫情,這類學校的排班本來就受限於商場營業時間,而疫情期間這種情況會更加嚴重。另外一方面,這類學校的房租都比較高,成本壓力不小。最重要的是,這類學校多以素質類教育為主,並非為剛需。公立校延期開學,日後自然會通過晚放學、佔用休息日和減少假期的方式來趕進度,留給孩子的空餘時間並不充裕,這對於即便是剛需的課外機構都是不小的挑戰,何況這些非剛學的校外素質教育學校呢?

民辦中小型幼兒園。如果說疫情對於教育培訓業的影響可能是4-6個月,那對於幼教行業來說,影響將長達1年。首先是開學日期,疫情當前誰也不敢貿然開學,都是根據本地區情況,有節奏有順序的錯峰開學。首先是初高中,然後是小學,最後才是幼兒園。而即便開學,滿勤率也會受到影響,大型活動、二課、新生入園也會受到波及。這對於沒有後臺資本站臺的中小型幼兒園,可謂是一次寒冬。

最後,筆者想說,喊了那麼多年的“關停課後班”,可是真當教育機構倒閉關門的時候,無論是家長還是學生都不會因此受益。教育是一個複雜的社會問題,而且也不能否認民辦教育為中國教育事業作出的推動作用。疫情的出現也加劇了行業洗牌,倒逼教育機構自我升級,如果還是抱著傳統思維,學生和家長最終都會用腳來投票。如今,知識的傳遞者已經被在線教育和教育軟件所淘汰,唯有迴歸教育,做有風格有靈魂的教師,無論什麼風浪衝擊,這都是家長和學生追捧的明星。


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