在部分家庭中存在一些育兒“昏招”，看似省事卻會讓孩子“長不大”，這都是因為家長怕麻煩、怕孩子受傷害、怕孩子哭鬧、出錯，而選擇了省事的育兒方式，但這會讓孩子成為長不大的巨嬰。
1. 一手包辦
“孩子吃飯吃的慢，米粒油湯常常滴在桌上，前襟和袖子都蹭髒了。這多難洗啊，算了算了，我來喂吧。”這是很多家長都存在的心理。一手包辦確實省時又省事，但是教育孩子就是磨鍊的過程，既磨家長又磨孩子。
為了孩子多吃點長身體，偶爾喂個幾頓可以理解。但是長期養育中，絕對是要以孩子自己吃飯為主的。除了吃飯還有穿衣服、收拾玩具等方方面面的小事，凡是孩子開始有搶著做的苗頭時，家長就要開始教孩子自己做。
2. 有求必應
有些家長怕孩子哭鬧，擔心嗓子哭啞、岔氣，或是個別孩子從小體弱易生病，就會對孩子有求必應。這樣會給孩子一個錯誤的溝通模式，即“只要我哭鬧就能達到目的”。這樣下去孩子就會越來越驕縱，很難真正的得到成長。
3. 過度保護
“今天風太大不要出門玩了”，“夏天太曬還有蚊子不要出去玩了”，“冬天太冷容易感冒，不能出去玩”……在過度保護的家長眼裡，時時處處都危險。但在這樣的保護下，孩子不僅學不會如何自我保護，而且還會變得越來越膽小內向。
為了發展孩子各方面的能力，作為家長應該創造條件給孩子成長的空間，考慮有沒有適合孩子玩的地方，有效的保護措施，而不是一味不準這樣不準那樣。
4. 過分管制
“廚房不要去，有火有刀”，“不準玩水”，“不準跟樓下的小孩玩”……有些家長出於自己固執的成見，認定自己的一套帶孩子的方法很好很有效，加之強勢的性格，就會過分管制孩子，所有的活動都要在自己掌控中。
那麼家長應該如何做才是適合孩子成長的呢？
1、 及時放手讓孩子自己嘗試
學習的過程是需要不斷嘗試的，孩子不可能天生就會自己吃飯、穿衣、做家務，所以當孩子可以做到的時候，家長一定要及時放手，給孩子嘗試、學習的機會，讓他得到真正的成長。
2、 讓孩子適當參與到家庭生活中
孩子都喜歡模仿家長，他們看到家長生活中忙碌各種看起來挺有意思的事情時，也是躍躍欲試的，這時可以讓孩子參與進入一些簡單的流程。比如幫忙洗菜、倒垃圾等。
3、 鼓勵孩子多探索、多嘗試
如果有條件的話，應該儘量讓孩子多接觸大自然，多探索、嘗試自己好奇的事物。比如，給孩子準備一把小鍬，讓他自己挖挖翻翻，春天的土裡有過冬的蟲子，有螞蟻窩，大自然是最好的課堂。
4、 尊重孩子的想法
雖然孩子的有些想法有些幼稚或者太過理想化，但仍然是需要家長尊重的，只有家長尊重孩子的想法，以平等的態度和孩子討論、幫孩子嘗試，孩子才能學會更周全的思考，思想才會一點點成熟。
育兒的目的是幫助孩子成長，創造條件鼓勵他們主動認知，而不是圖自己方便。家長們在審視自己育兒方法是否妥當的時候，還需要考慮一個度的把握。
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