過氣盤手雲淡風輕
責任心。具有責任心是成為一名合格的教練員必須具備的基本素質，這與教練員的專業水平無關。有責任心，才願意花費大量時間和精力去教導學員，才願意為學員做出犧牲。
專業水平要高。一個優秀的教練必須具備紮實的理論知識和高超的技術水平，理論紮實，才能方便指導學員，而技術水平高，才能給學員做出正確的動作示範。
教學水平高。水平高的人不一定會教人，要成為一名優秀的乒乓球教練，在會打的基礎上，也必須具備高超的教學能力，方便將自己的經驗傳授給學員。
因材施教。一名優秀的教練，要能根據學員的實際情況和個體的差異安排教學工作，這是因為不同人的基本功和領悟能力有很大差異。
安排比賽。好的乒乒球教練，不僅要組織學員進行實戰演練，同時要能安排學員參加正式的比賽項目，累積比賽經驗，從而更好地提高自己的乒乒球水平。
心理指導。一名優秀的乒乒球教練，不僅要指導學員的基本功的訓練，另外也要注意對學員的心理素質進行指導，因為乒乒球是一種競技運動，對於運動員的心理素質要求是比較高的。
至於工資待遇 ，跟你所在的區域城市，教練水平 ，課時量有關，只要水平不太差溫飽是沒問題的，好的話能達到小康水平。
懸崖152985239
乒乓教練具體要做些什麼？這我不十分清楚。
假設我是啟蒙教練，首先就是先讓初學者感興趣——注意！這是學乒乓的基礎。經常給他們送“和平球”，讓他們盡情地發力打，讓他們感覺打球有意思。這樣，他們就會經常打，經常琢磨，離開球館也會在家對鏡練習。興趣是最好的老師！
其次，告訴學員：擊球動作不強求千人一律，但儘量要科學一點兒，否則就會增加失誤。耐心解答學員的疑問，並做示範。
我再次重申：教人學乒乓，最好是讓他有乒乓癮，他上了癮，就會一輩子不離乒乓，請問：一輩子啥球學不會？
至於收入嘛，我一貫是“三不主義”——不收費，不收禮，不吃請！只要您願意學，我就願意教；我這個啟蒙教練咋樣？
乒乓球804
我要說這是一個非常棒的問題!也是廣大乒乓球愛好者頗為關心也頗為好奇的問題。尤其是打了幾十年的乒乓球，卻從未被正規教練指導過的球友，很想知道乒乓球教練要做些什麼事情。
這個問題的最權威的解答者應該還是那個不懂球的胖子一一劉國樑最有發言權。可人家忙著呢，只好由咱這不懂球的人隨口哇哇了。
只是強調:此不懂球者非彼不懂球者。究竟乒乓球教練應該做哪些工作，收入如何?
說老實話，本人沒有當過主教練，究竟能賺多少錢，不得而知。但起碼比打工強。
當乒乓球教練(主要講啟蒙)應該做哪些工作?如果細說起來，沒完沒了。且每個教練的工作方式方法不盡相同，因此本文不做詳細的工作介紹，而是重點放在乒乓球教學的幾個關鍵教學理念上。同時強調:本文也不是什麼權威指導，僅僅是個人的一些感同身受的經驗之談。
還是23年前，本人有幸與三位乒乓球的主教練一起共事過。當然本人只是做一個陪練而已。
第一位:大名鼎鼎的麥建國教練。他是湖北省青年隊的主教練。1996年，麥教練在一位球友的介紹下來到了中山路小學擔任乒乓球啟蒙教練。麥教練為人隨和，球技精湛且一表人才!
有一次，麥教練把當年湖北省隊的主教練陳 彬(現任國乒女隊教練)請到了中山路小學。同時帶來了手下的隊員，為同學們作了一場精彩的乒乓球表演!
我之所以要提起這件事，意在突出乒乓球的教學中，示範的意義是重大的。
在平常的乒乓球教學中，由於教練人手有限，忙於帶小孩子練，而忽視了示範作用。實際上如果有一、兩對高手在邊上對打，其教學效果將事半功倍。
通常情況下，小孩只是悶著頭打，並不清楚打的好不好，因沒有參照物，沒有模仿的對象。當年麥教練也經常把他的女兒帶來練球，實際上也起到了很好的示範作用。
第二位大腕級的人物，號稱三大軍區主教練:史教練!
史教練曾經承包過一所學校的室內體育館。重點工作就是乒乓球啟蒙教學。當年本人也有幸在其手下打工，乾點陪練的差事。
當年由於周邊有幾個重大科研單位，其子女剛入學時，家長都踴躍將小孩送來學乒乓球。可謂生源充足，忙得不亦樂乎。一天要分三個時間段教學。不但本校忙，還開通了其它小學和幼兒園的乒乓教學，可想而之有多忙活。
照理說，教了這麼多小同學，到如今應該是桃李滿天下，而事實可能正好相反。
為什麼，什麼問題?問題就出在教學方法上。
由於學球的小朋友太多，十張球檯，一個教練要帶20多個人。於是要小朋友們排隊，每人打一個球，教練推擋，練正手攻，失誤就下。而最大的問題是主教練要求正手攻的動作必須是他指定的動作:正手推!並親自作示範。其理由是小朋友好掌握，容易與教練形成多拍對打。這樣家長看了也滿意。
事情就糟在這裡。一、兩年之後，這些小同學依然只是會正手推，連發球都不會，更不到說學會乒乓球了。最後只好放棄。此時的教學也依然是前仆後繼。堅持了大約七、八年之久，最後只好全體走人。
這其中的教訓是明顯的。本來7、8歲的年紀應該是學乒乓球的最佳時間段。聰明一點的孩子用不了一個星期就基本上能夠學會。(就象學會騎自行車一樣)但卻把孩子們圈住了只學正手推，動作錯誤不說，幾年下來把小孩的最佳學球時間段給浪費了。其實要想學會打球非常簡單，每天給小球員們自由打球2個小時，讓他們自己打比賽，7分下。一個月以後，基本上都學會了。然後再在此基礎上細練基本功。而有觀點認為，一定要先練好基本功(正手攻)之後再一項一項的練。免得把動作打變形了。曾經有一個鄰居的小孩，從一年級練到五年級，只練正手攻，其結果是除此之外全不會。(沒學會打球)
第三位敢吃螃蟹的主教練是一所高級中學的優秀體育教師。由於在教育戰線工作，近水樓臺先得月。先後在好幾所小學從事乒乓球啟蒙教學工作。
其教學理念就是:正手攻要收小臂，手腕上翹，動作要小。不能發力打，以免把動作打變形。可想而知結果如何。
我曾經帶了兩個9歲的小同學，(1男1女)在教學中，我給他們半高球，讓他們放開了打。練了十幾分鍾，但卻遭到了主教練的制止。還有一個男同學剛來時，徒手揮拍動作非常協調有力，但被強調了收小臂之後，動作別提有多彆扭了。(之後我離開了教練組)一個月之後我再來學校看，我帶過的兩個小同學正手攻打的最好!協調、有力，手感正確。
好了，說了這麼多也應收尾了。我之所以不厭其煩的講了那麼多乒乓球啟蒙教練的教學理念，那是因為乒乓球教練要做的工作當中，唯有啟蒙教練最難當也最重要!
你說國家隊的教練要做的那些事就不重要嗎?國家隊那是網羅了全中國的乒乓頂級人材。其基本功和單項技術以及比賽經驗都是最頂級的。只須組織好日常訓練即可，至於怎麼練，咱們可能還看不到詳情。
總之本文並未詳述乒乓球教練的日常工作安排，重點在於探討其中的普遍性的問題，希望給幹這一行的朋友一些有益的想法。乒乓球教學是一項很有意義的工作，而啟蒙教學更是播種的開始。
江城老水775
對運動員的體能訓練，球感訓練，以及戰術，這些都得訓練，乒乓球需要時刻集中注意力，還有球感！
