2020年3月，武漢中學將迎來建校100週年校慶，在這個偉大時刻即將來臨之際，我們共憶崢嶸歲月，展望美好未來。
應校慶籌備委員會之邀，原武漢中學黨總支書記於思同志撰寫了《武漢中學：我人生的一個“加油站”》一文。
作者飽含深情，平實而生動地描摹了上世紀九十年代武漢中學人踐行“樸誠勇毅”校訓，艱苦奮鬥、砥礪前行的群像，為校史提供了寶貴的補充資料，值得品讀，特此鳴謝！
於思，武昌區人大退休幹部，曾任武漢市14中教師、黨總支副書記，15中黨總支書記，武漢中學黨總支書記（1992.3—1994.7），武昌區教委副主任、黨委書記，區教育局黨委書記，武昌區人大副主任等，退崗、退休後曾任武漢市教育學會副會長兼學術委員會常務副主任、武昌區關工委副主任等，武漢市督導專家。
我是1992年春由武漢市十五中調任武漢中學黨總支書記的。儘管已有一些思想準備，但跨進校門，還是不禁心生涼意：四周環繞老廠房、民宅、巷道的狹小校園（才17畝）裡，豎著三棟舊樓，連個像樣點的操場都沒有，更談不上綠化美化了……這狀況，能配得上“武漢中學”的大名？是省重點中學中的重點“貧困戶”吧。
然而，到崗工作不久，識人涉事，耳聞目濡，我的思想便發生了變化，也較快地融入這個火熱的集體中——
黨總支委員會議，發言者為作者，左三為李焱奎校長
幸遇了一位好搭檔。和我一起上任的校長李焱奎比我大近十歲，文革前的本科生，省優秀教師，在市區中學物理界有一定影響，在武中工作多年且步步走上領導崗位。對於初來乍到、不知情況，且有學歷缺陷的我（本人雖是1965屆市中考狀元，卻因所謂“家庭政治歷史問題”未能升學，高中學歷空白，隨即去新疆兵團支邊十多年，調回武漢後才學獲大專、本科文憑），無疑是很好的填補。他更是我難得的良師益友。
他很勤奮平實。雖家就在校旁，但除了回家吃飯、睡覺，他幾乎成天都泡在學校；每每早自習前就到校，挨著一間間教室，轉轉看看問問談談，不光多多接觸老師，也常找學生聊聊，併兼開主講畢業年級的“學法指導課”。寒暑假、雙休日，他也幾乎天天在校。老師們的酸甜苦辣，都愛找他傾訴；他也千方百計為他們排憂解難。影響寂無聲，習慣成自然，我也常和他一起在學校到一線，無話不談，及時發現問題、溝通處理，雖苦些累些，卻舒坦而踏實。因都德藝雙馨，93年他與任勞任怨、敬業精業的教學副校長金為明雙雙評為省特級教師，為校增光，傳為佳話。
他很廉潔自律。他堅決支持並帶頭踐行黨總支關於領導幹部在招生、人事、基建等工作中嚴格把關、不謀私利、不受教工吃請、不收禮等規定，多次拒收紅包、禮品。而對榮譽，他不僅自己一再謙讓，對要給予同在本校工作、表現也很優秀的愛人劉尚麗老師的獎勵，他也儘量幫著推讓給別的同志。
他很睿智敢創。當時正值小平同志南巡講話發表、改革開放浪潮激湧，他敏銳地在班子提出武中應“搶抓機遇探新路”。他密切聯絡學校創始人、偉大革命元勳董必武同志的親屬，帶動發掘政治資源，優化革命傳統教育陣地及系列活動；籌措資金設立“董老教育獎勵基金”，用於激勵優秀師生；組織主動聯繫師範院校招聘優秀畢業生，創造條件引進骨幹教師；倡導自籌資金徵購校旁廢舊廠房用地，力求擴展校園；謀劃在外徵地、購房解決教工住房困難等，從此學校開始布一盤提速發展的大棋局。
他很儒雅堅定。接人待物，他溫文爾雅；面對急難，他鎮定自若。我在武中那段時期，學校坎坷連連、難事多多，但從未見他搖頭嘆氣、躁亂失措。這種無形的力量，也促使我增強了克服困難的勇氣和定力。
如果說，董老提出的校訓“樸誠勇毅”是武中之魂，那麼，李校長就是一位身體力行的表率。我倆和衷共濟，團結一班人帶領武中人迎難而進，促使學校迎來轉機、頗有起色。區內有人誇：學校黨政一把手，武漢中學是“絕配”——對此，我不敢自居，但能和這麼優秀的校長共事，確是我的榮幸。
和教師們合影
近學了一批奮鬥者。武漢中學今日之輝煌，是靠一代代仁人志士奮鬥出來的。置身於這支隊伍中，我不斷強化了這一印象。
杜章敏老師就是一位先進典型。我當時兼教高中一個快班語文，他是班主任、物理教師。近距離接觸，果然名不虛傳。用“春風化雨、潤物無聲”寫照他，恰如其分。從未見過他厲聲發火，同學們都從心底喜愛敬畏他。他反對死擂硬拼，力促課內外讓學生動起來、樂起來、強起來。他教學穩中求活，想方設法組織開展有益的活動，使班集體充滿生氣。還密切協調科任教師力推素質教育，其新觀念和踐行力難能可貴。有學校鼓勵教學改革的好氛圍，又和班主任不謀而合，我除了努力備好上好每節課，也大膽進行了語文教學“四個一”探索。“每課一講”：每節課開頭幾分鐘輪流讓每個學生上臺自由演講；“每週一作”：學生每星期自由寫一篇不限內容和字數的隨筆，我不評分只寫“悄悄心語”，與之對話；“每月一刊”：讓學生自辦“習作園地”；“每學期一線牽”：讓學生期末分組分類牽線蒐集、歸納、提示所學知識點，以供大家複習；促使同學們增興趣、增能力、增效果。對此杜老師不僅支持還幫助收集反饋學生意見建議；我要結合教學組織辯論賽，他特地囑咐參賽同學輕裝上陣好好發揮……該班物理、語文等科乃至總成績保持優佳，還屢評為先進班集體等，杜老師功不可沒。而那段時間雖不長卻頗有收益的“微教改”經歷，也為自己後續從事教育管理及學術工作、專業化發展拓展了思路、增添了底氣。
在武中，教師們愛校愛生、艱苦奮鬥、樂於奉獻蔚然成風。同語文組的教研組長王永烈和吳建耀、楊先治、雷祖文等黨員不僅自身功底厚實、工作紮實，還熱心傳幫帶，對我思想、業務提升也幫助很大。萬學謀、梅新彩、徐曼兮、孫豐欽、姚丹琳、饒欽臣、李匡旭、婁其玉、王保陵、徐秀英、王回鄉、劉婉芬、王清一、劉思源……優秀教師不勝枚舉。時任教導主任蔡明勝以身作則，管理有魄力、教學有水平。總支幹事、工會主席楊永紅一絲不苟做好每件事，一視同仁關心每個人，一如既往熱誠服好務，是武中的“活字典”、群眾的知心人、領導的好助手。總務主任劉八連苦幹實幹甘當後勤“老黃牛”。武中七個民主黨派都精誠團結，發動成員做好本職工作，並積極建言直諫，履責監督，協助解難，令人感動。而以老校長、教育家盧世璋為代表的，為教育事業、武中發展奮鬥多年的離退休同志，也一直關心、支持學校工作，老年黨支部和老年協會辦得紅紅火火，為我們樹立了榜樣。
最令人感佩痛惜的，是高三（3）班班主任、數學教師郭盛瑞，這位心直口快、風風火火、愛生如子的“女漢子”，93年三八婦女節放棄休假，忘我工作，在崗位上突發腦溢血，十天後溘然離世，年僅45歲。多少人為她命運牽掛、守候床前、流下熱淚……“榜樣的力量是無窮的”，學校不失時機，在師生中掀起“外學程新安、內學郭盛瑞”（注：程系當時在武昌巡司河搶救落水兒童而英勇犧牲的村民）的熱潮，大家化悲痛為力量，更加砥礪向前。
主持青年教師五項技能比賽決賽
結交了一群年輕人。當年武中教師中近三分之一是35歲以下的青年。我們新班子把青年教師隊伍建設作為頭件大事抓，先後公佈實施《關於大力加強教工團支部建設和青年教工工作的意見》和《加強青年教師業務指導的措施》，思想上引導，業務上扶持，生活上關心。將董老紀念館作為教工團支部固定活動場所，舉辦校領導與青年教師懇談會、中老年教師培訓青年系列講座、青年教師五項技能競賽等。在極為困難的條件下，學校解決了一些青年教師的住房問題；調整改善了單身青年宿舍，為他們配置了電視機，李校長還把自己家的洗衣機拿來給他們用。我曾邀請一批年輕人到家作客，還參加單身青年新年聚餐會、教工團員慶生聯誼活動，和他們一起到外共度“申辦奧運之夜”……
參加青年教師慶生聚會（右三為作者）
交友重交心，真情換真心。隨著時間的推移，我和他們的情誼漸深，人也像變得年輕更具活力。而他們不負眾望，爭氣爭光。青年教工團支部連年評為區先進團支部、新長征突擊隊。青年黨員黎丹一天晚上因幫同事修燈不慎將右腳拇指撞脫，第二天她拖著纏繞繃帶、踏著拖鞋的腳，艱難地走進教室，學生們深受感動；她績效優異，榮獲學校首次頒發的“董老教育獎金”。以青年為主體的體育組，雍斌帶著腿傷拄著柺杖搞訓練，還幾次勇敢地制止來校尋釁的流氓；童斌踏實工作、深鑽業務成長快；全組團結拼搏，在十分簡陋的條件下，率學生勇奪區中學田徑運動會團體總分第一，“雞窩裡飛出了金鳳凰”。青年英語教師李林芝傾心事業、慧心教學獲佳績……一批青年成長為骨幹教師或管理幹部。華師剛畢業到校工作的楊勝紅、徐敏，在學校扶持關懷、中老年教師指導幫助下，迅速進入角色，班主任和教學工作雙雙出彩，贏得好評，現已分別成長為中學校長和學校青年教師團隊領頭雁。寧夏師大畢業回漢投親的葉莉，本可到當時待遇較好的區住宅公司工作，來校“試教”半年，深受感染，幹得不錯，選擇留校；在教工大會上，她作為青年教師代表現身說法，又鼓舞激勵了大家。如今，當年的青年教師，都已人到中年、挑起大梁。像杜老師和我的弟子李季、王敏、孫雪玲後來不僅都到本校從教，且都已成長為武中中層幹部或優秀教師。得知青年朋友們現今多有所成，真想大聲說：你們真行！
光陰似箭，兩年多過去，在上級領導支持和武中全員共同努力下，學校開啟了新一輪發展期，各項工作全面進展，教育質量穩步上升。記得那次校學生會換屆選舉，課後候選學生競選演講會、才藝大比拼、現場答問會上競爭激烈，各班級啦啦隊掛橫幅、貼海報、發傳單、作廣播、搖旗吶喊造勢助威，場面火爆，成為武中學生精神風貌佳、發展態勢好的縮影，令人振奮。一次校運動會成功舉辦後，我按捺不住喜悅之情，揮筆寫下好幾百字的“四字經”《贊校運會》，在全校升旗儀式上朗誦：“……場上爭拼，場下文明；師生員工，合力同心。武漢中學，昂揚奮進；放眼展望，前程似錦！”全場響起一片掌聲歡呼聲，我好感動！
在少年團校對學生深情朗誦
1994年7月，我被調往武昌區教委工作。告別武中，回想在校的八百多個日日夜夜，心潮難平；如今二十多年過去，仍難以忘懷；武中人那些熟悉的音容笑貌，彷彿仍在眼前；一種深沉激越的情感，常在湧動。用時尚的話說，這不也是我人生之旅中注入的一種“正能量”嗎？
作者近照
供稿：楊永紅 李季
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