我，正值而立之年，不知道現在就定義我的前半生是否合適。但我想對於一個男人來說，以“社會生物鐘”來看，稱之為前半生也未嘗不可。而在這前半生當中，對我影響最大的一篇文章，那一定是《兩小兒辯日》。
2001年，懵懂的我於夏天升入初一，小學成績並不算好的我被莫名的分到了1班（在當時看來，只有成績好的學生才會被分到1班），少年時期的優越感莫名的得到了滿足，一時間竟然有了想學習的衝動。
於是，矬子裡邊拔大個，我從都不太優秀的科目了選擇了相對喜歡的語文，開始了我的逆襲之路。
初一的第一堂語文課上課之前，我就拿出了嶄新的教材開始預習（對於差生來說，是沒有提前一天或者更長時間來預習的概念的）。上課了，憨態可掬新任語文老師詢問大家有沒有人願意讀一下這篇《兩小兒辯日》——這是我們第一次接觸文言文。我勇敢的舉起了手，同時也因為我是唯一一個舉手的同學被老師選中，讀了這篇文言文。
那個連“日”與“曰”都分不清楚的我，用了彷彿一個世紀的時間來磕巴了這一百餘字。記憶深刻的只有——加速的心跳、滿頭的大汗、同學懵逼的表情以及老師滿臉慈愛的微笑。
但也正是這次勇敢的經歷讓我受益終生，即使我日曰不分，哪怕我斷句如屎，老師依然面帶微笑，肯定了我。
那是一個農村的孩子，一個窮的繳不起課本費的孩子，一個無數次用“無所謂”的姿態來掩飾自卑的孩子。那一刻，他重生了，他涅槃了。看看其餘同學走過的路，如果不是這次改變，我想我會是其中混的最差的那一個。
不知為何，不知是源於天賦還是源於那次經歷，我對文言文一直都展現出驚人的天賦——即使是陌生的新文章，也可以理解到80%的意思。
對於每個人來說，最難得的便是自信！
《兩小兒辯日》
先秦：列禦寇
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。(辯鬥 一作：辯日)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
閱讀更多 浩鍇 的文章
