李玫瑾老师说：人在幼年最重要的需要之一是安全感，对一个幼小的孩子来说，熟悉的环境，亲切的伙伴比富有的房屋和汽车更容易让孩子形成阳光与健康的心理时，父母就不应该以自己的意志去生活。即使孩子出走、自杀、犯罪，看似孩子的选择，却都是父母行为的反应或结果。
近几年抑郁症就像是流行感冒一样，到处蔓延。数据表明，中国现在有1亿然患有抑郁症，按这个数字来计算，也就是14个人里中就有一个人患有抑郁症，你的好朋友在听你谈笑风生，光鲜亮丽的她也许就是一位抑郁症患者。
其实对于抑郁症人的认知很少，所以并不以为自己是抑郁症患者。抑郁症不再是成年人的专利，天天在我们周围懂事乖巧的孩子，也许也在经受着抑郁症的折磨。
为什么现在网上有很多少年儿童，服毒自杀，跳楼自杀的新闻那么多？“10岁女孩服毒自杀，留下三分钟视频和两页遗书”；“17岁高中生，跳楼自杀，只因为老师私自翻了他的书包”；“美国常春藤名校康奈尔大学中国留学生田某在公寓自杀身亡·······”
中国儿童自杀数据报告显示，中国儿童自杀率在世界排第一位。听到这个第一次感觉到“第一”是那么的恐惧。
为什么说孩子的抑郁症都是家长们逼出来的呢？
去年的热播剧《小欢喜》大家都看过吧，剧中巧英子说她自己“每天晚上都难以入睡”，“每一分钟每一秒钟都想哭”。
巧英子在压力下想选择跳海，跳海时说“我怎么给你说啊？对，你就是为我好，我就是想要逃离你”。其实巧英子并不喜欢去南京大学上学，之所选择它只是为了逃离妈妈的管束，逃离妈妈给她施加的压力，妈妈的爱让它太紧张，甚至让她已经无法呼吸了。
每次考试都是考满分的孩子都是众多家长羡慕的对象，却没有一个家族想过，这个孩子有没有压力，那个听话懂事，品学兼优的孩子内心是多么的煎熬。
同样是孩子，他却承受着无比巨大的压力，肩负着家长和老师的期望，不敢有一丝丝的偷懒。
当孩子给妈妈说“我不想学了”。妈妈只会让孩子“再坚持一下”，从来不去关心一下孩子为什么不想学，“是太累了？还是不喜欢？”家长没有在乎过。
就像一个弯弓，弓弦拉倒合适的力度和角度，就可以百步穿杨；如果拉的太过紧绷，断弦也是迟早的事。
作为家长不要只是关心孩子的学习成绩如何，更应该了解孩子的内心世界的需求。当孩子出现这个10个情况的时候，家长就特别注意了，表明孩子可能有抑郁症的可能性比较大，最好事及时就医。
1. 在学校表现不佳，遭受排挤和霸凌
2. 总是表现出不安、疲劳，睡得不好
3. 开始喝酒或者服用精神类药物
4. 不能集中注意力，总是犹豫不决
5. 对以前喜欢的事、物失去了兴趣
6. 退出家人、朋友的交际圈
7. 容易烦躁、愤怒或者充满敌意
8. 常常哭泣或流泪，感到悲伤或绝望
9. 伤害自己，身上有刀伤或者烫伤等
10. 总是有死亡、自杀之类的想法
孩子产生抑郁更家庭教育脱不了关系，糟糕的家庭教育是导致孩子患上抑郁症的根源！
可以看一下那些父母不和和冷漠没有亲情的家庭，无疑是互相指责，互相抱怨等等负面情绪，孩子天天生活在一个充满负面能力极大的家庭环境中，自然会产生消极，压抑的情绪，从而导致孩子产生抑郁。
所以家长要想孩子健康快乐的成长，还是要以身作则，相亲相爱，让孩子在一个充满爱的家庭环境中成长。孩子从小家长也要给孩子正确的引导，引导还怎么疏导自己压抑情绪，怎么把坏心赶跑。
当然这些虚无的东西很难跟孩子讲解，家长不妨选择一些有引导意义的绘本，让孩子来阅读，不光能帮助孩子疏导情绪，还能养成良好的阅读习惯。
有见识的父母，不等于有钱的父母。比如，给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，绘本中的图画色彩丰富很能吸引孩子的眼球，还会让孩子从中学习到很多知识。
李玫瑾教授推荐一套《儿童情商培养绘本》，绘本包含《行为管理和性格培养绘本》（10册）《情绪管理和人格培养》（10册）《安全早知道》（10册）。
这30册绘本分别从安全、情商、行为三个大方向重要介绍，父母可以给孩子当睡前故事读，通过故事正确的引导孩子，同时也能够学会和孩子心平气和的沟通，真正的走进孩子的内心。
2-8岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，准备一些认知类、行为习惯类、情绪处理、入园小故事类的绘本，还有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
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