彬彬小時候在人們眼中是不折不扣的“壞孩子”。
7歲上學那年彬彬開始變得暴戾，喜怒無常，誰的話都不聽。
電影《哪吒》中的煙燻妝哪吒
再長大點膽子更大了，上課不聽講，回家不寫作業，在學校經常和同學打架。
小學一晃6年過去了，彬彬的成績墊了6年底。
轉機發生在升初中那年。
被乾坤圈鎖住的哪吒
彬彬像被乾坤圈鎖住的小猛獸，身上的戾氣沒有了，整個人變得非常斯文，見到老師和長輩都會主動打招呼。
升入初中後，彬彬也知道努力學習了。
經過不到兩個學期的努力，彬彬的成績從班裡墊底的位置一躍成為班級前三。
親戚們都說彬彬長大了，懂事了。
以前的“壞孩子”成了他人口中“別人家的孩子”。
在彬彬叛逆初期彬媽也很絕望，拿他一點辦法都沒有。
在一次聊天中彬媽向我介紹了管教“問題兒童”的3個原則，在此和各位爸媽們一起探討。
1明確定義，不聽話就是問題兒童？
每個“壞孩子”心裡都藏著深深的委屈，只是他們不會輕易表達出來，或者說根本不屑於表達。
其實在現實中，很多孩子是被逼著叛逆的。
就像哪吒，世人的偏見和不肯接受把哪吒逼成了“壞孩子”。
“壞孩子”的心性未必是壞的，他們闖禍、惡作劇只不過是想引起外界的關注，在他們看來這是一種和外界交流的方法。
“壞孩子”之所以不聽話，是因為他們往往想法多，思路活躍，對很多事情有自己的看法，不願按照別人的套路走。
“壞孩子”不聽話，同時說明他們有反抗精神，家長應該慶幸，自己的孩子將是一個有血有肉有主見的人，不是一個唯唯諾諾任人擺佈的人。
2不要輕易給孩子貼上某種標籤
科學家經過觀察得出：一旦給一個人貼上某種標籤，他往往會變成標籤上這一類人。
就像哪吒，他們罵我是妖怪，我就做妖怪給他們瞧瞧。
“你怎麼這麼不聽話！”
“這麼大了還不懂事！”
給孩子貼上“壞孩子”的標籤，孩子也會在心裡暗示自己：我是一個壞孩子。
中國有句非常有道理的話，叫做：看破不說破。
放在這裡最適合不過了。
教育孩子也一樣，孩子不聽話需要家長引導，而不是將“不聽話”三個字懟到他頭上。
永遠不要給一個孩子下定義，無數事例證明：一旦“壞孩子”將聰明勁用到該用的地方往往完爆“好孩子”。
3賦予孩子責任與擔當
就像李靖告訴小魔頭哪吒，他是靈珠轉世肩負拯救蒼生的使命。
剛升初一的時候，媽媽鼓勵彬彬競選班級的紀律委員。
彬彬擔當起全班的紀律委員後，發現管理班級的紀律真得很難，這才意識到自己以前的行為可能讓別人很討厭，於是開始嚴格要求自己。
給孩子的“壞”找到宣洩出口，用責任和擔當引導孩子克服自身的“壞”。
在孩子被賦予某項使命時，他們的幹勁更足，積極性更強。
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