這所大學的學生在主題創作中踐行專業使命

庚子初春

中華大地被新冠肺炎疫情籠罩

疫情就是命令、防控就是責任

中華兒女同舟共濟、眾志成城

一場沒有硝煙的人民戰爭就此打響

山工藝青年學子們

積極響應國家和學校的號召

他們用自己的方式

踴躍投身到抗擊疫情的戰鬥中

默默地貢獻著自己的力量

用實際行動踐行著

當代大學生的使命擔當

在學校發起的《生命重於泰山——

緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰》

主題創作活動中

山工藝工業產品設計者們

堅持“為人民而設計”的理念

從疫情防控的需求出發

聚焦解決實際問題

在創作中踐行著專業使命

那麼接下來讓我們一起

走近他們創作中的世界吧!

工業設計學院 理科班 陳小漫

戰疫情|這所大學的學生在主題創作中踐行專業使命


設計這款產品的原因是,我在疫情新聞中發現電梯是疫情傳播的高危區,而市面上還未有適用於電梯空氣消毒的產品,於是我就想是否可以為電梯間設計一款消毒產品呢,進而我就展開了創作。

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設計過程中,我查到了很多資料,在網上進行了用戶調研,市場調研,環境調研等等一系列的工作,在查找工作中我不僅進一步學習了新的知識,更是明確了設計目標。

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定位:

室內空氣消毒,通風是最好的防病方法,如果沒有辦法通風,針對這一問題,我們在電梯統一設置“空氣消毒器”,消毒殺菌,防止病毒傳播。該空氣消毒器帶有臭氧消毒功能,在電梯間開啟空氣消毒器,臭氧快速殺菌並且可以去除異味,臭氧是一種強氧化劑,滅菌過程屬生物化學氧化反應,綠色無汙染,殺毒後自動還原成氧氣,不會對人體造成傷害。

最後想說的話:

疫情期間,我被許許多多的人感動著,被抗擊疫情一線的最美逆行者們感動,被最美一線工作者們感動,也被默默堅守在各自崗位的普通人們感動,我深切感受到人民的力量,與祖國的偉大,希望一切安好,期待在春天相遇!

工業設計學院 理科班 徐子軒

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戰疫情|這所大學的學生在主題創作中踐行專業使命


在蒐集了相關資料後,我瞭解到,在一些偏遠的鄉村,人口分散,基礎設施和醫療設施都相對落後或不足,當遭遇傳染病疫情時,往往反映速度慢、治療能力弱。通過信息化手段實現就近就醫的需求比城市更迫切。因此我決定將此次設計創作的目光聚焦在了鄉村醫療建設這個課題,設計了這款鄉村醫療移動服務工作站。

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在設計初期,我參考了很多概念車的結構和造型,力求塑造更加簡潔和親和的外觀,因此採用了相對整體的設計。

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鄉村醫療移動服務工作站造型雖小但卻五臟俱全,車內可搭載相關檢測與診療儀器,並配有網絡診療設備、基礎藥物。同時,還設置了負壓式新風系統,可實現車內通過負壓式的工作原理來控制空氣流動從而抑制病毒傳播。

使用情景:

工作站以例巡出診的方式在各鄉村點定期出診,病患可通過語音問診,實現零學習操作。普通病患通過醫療工作站問診,即可獲悉病症、瞭解後期治療方式建議、用藥建議以及享受基礎藥物領取的服務。傳染病患者在被確診後,醫療服務站內負壓式空氣控制系統開啟,可將患者安全運送至醫療機構進行治療。

工作站將專業診療服務深入到鄉村中,改變了以往集中化醫療檢測的模式。分散為多點檢測、基本診療、集中隔離的防疫、疾控新體系。該體系在方便民眾的同時,尤其在疫情防控期間,可以極大的避免人群的大批次流動與聚集。此外,防護、隔離、消毒是阻斷病毒傳播的基本途徑,通過有針對性的產品設計使隔離消毒更加便捷,可有效地遏制病毒,並降低防護隔離的社會成本。

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最後想說的話:

這裡疫情的爆發,我被許許多多的人感動著,被抗擊疫情一線的最美逆行者們感動,被最美一線工作者們感動,也被默默堅守在各自崗位的普通人們感動,我深切感受到人民的力量,與祖國的偉大,希望一切安好,期待在春天相遇!

研究生院 鍾寧

戰疫情|這所大學的學生在主題創作中踐行專業使命


①創作該作品的初衷是什麼?

為了方便人們的生活,提供安全感。例如本次疫情期間,人們出行時有對物品消毒的需求。於是就產生了設計靈感,要做出一件不僅可以消毒,還便於攜帶、簡單實用的產品,此外可以帶它去任何地方沒有限制。

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②請問你的設計思路是什麼?

我的初步思路是簡化84消毒液的配比流程,讓調配消毒液更簡單,因此初稿是大的噴壺。後來經過導師指點,將便攜、重複使用、適用性的概念引入後,蒐集了大量的消毒方式的資料。包括固化酒精轉為液態的方式、次氯酸鈉消毒效果等。最後定稿為可攜帶二氧化氯泡騰片的噴頭。

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③您認為戰疫設計是一項什麼樣的活動?

是一項愛國抗疫的活動。同學們響應學校號召,用藝術生特有的方式,為抗疫吶喊助威、思考問題、提供方案。這也是培養同學們集體責任感的機會,事實證明正是集體責任感,才有那麼多的人各司其職,最終戰勝疫情。

戰疫情|這所大學的學生在主題創作中踐行專業使命


④是什麼促使著你參與此次戰疫設計活動?

是老師和同學門的熱情促使著我參與此次活動,我們從網上進行方案交流、溝通,他們的熱情打動了我。此外,集體責任感、榮譽感、歸屬感也是我積極參與的重要因素。

工業設計學院 產品班 李芳如

戰疫情|這所大學的學生在主題創作中踐行專業使命


①請問你在創作過程中靈感來源於什麼?

當時隨著疫情的發展,人們意識到電梯按鈕是新型冠狀病毒的傳播途徑之一,大家為了避免病毒的交叉傳染,集思廣益,紙巾、打火機、保鮮膜、牙籤紛紛成為開電梯神器。我當時就在想,也許我可以為大家做點什麼...

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②請問您創造該作品是想要傳達出什麼樣的心願?

《滾珠式手指消毒器》的設計就是想在疫情中或者平時生活中讓人們更加自然、更加便捷地方式達到消毒的目的。特別是走珠的顏色分區的設計增加了趣味性,讓大人特別是小朋友對消毒不要那麼緊張。

戰疫情|這所大學的學生在主題創作中踐行專業使命


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③您認為戰疫設計是一項什麼樣的活動?

前線的醫務人員都在與病毒抗爭,而我們作為大學生能做的不只是不出門,戰役設計這個活動帶領著我們,利用我們所長,用設計的語言,為前線的醫務人員和全國人民們加油打氣!

④最後對奮戰前線的醫護人員說些什麼吧?

致敬白衣天使,你們都是最棒的,值得每一個人用心去銘記,全國人民一條心,終會迎來百花齊放的一天,終有一天,可以一起去武漢賞櫻花,相信那天不會遠!

疫情面前

沒有人是孤島

讓我們

同舟共濟風雨兼程

防控履職攜手同行

山工藝的學子們也堅信

春天已至,回暖可期

出處 | 團委大學生新媒體中心



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