書法，原本就是寫字。在古代生活中，我們的祖先們日常寫信，寫便條，寫藥方，寫公文，寫經，寫詩稿，寫文稿等都需要寫字。寫字的實用性比較強，寫字還不是藝術活動，它只是一種工作，一種生產勞動。在這長期的“生產勞動”中，中國讀書人發現，寫字居然也可以作為一種抒情工具，來表達自己的喜怒哀樂，於是逐漸的將書法錘鍊成了藝術。
從魏晉到清末，漢字到書法經歷了一個漫長的演變歷史，其自身內部有著精密的複雜的運動形式。所以說書法是中國文化的一部分，因為它是以中國漢字的文意為內容，以某種字體的書寫形式，書寫出來的有章，有法，的一種藝術形式。
2009年，中國書法被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產”也就是說：中國書法申遺成功。書法不單純是書寫技術，而是這個民族曾經最為重要的精神生活，那些曾經為中國書法歷史，創造書法經典作品的書法大家們，他們所留下的史詩般的傳說，以及那些中國書法的精髓和靈魂，將這些藝術的精神實質傳承下去，遠比毛筆的使用技巧更有價值。
隨著社會的發展和進步，書法藝術雖然是中國傳統文化的國粹，但是它的實用價值在漸漸減退，互聯網的興起，改變了人們的書寫習慣，書法的教育價值也一度被邊緣化……
但是快節奏的現代生活，給人們帶來了浮躁的心理，人們越來越發現，原來書法也可以對當今的社會生活，具有不一樣的實用性：
一，書法在養生方面的功用
書法緣何可以養生，中醫學認為：人有五臟化五氣，以生喜，怒，悲，憂，恐。七情太過可使髒氣失調。書法可調節心態，使情緒穩定。狂喜之時，習書能凝神靜氣精神集中，暴怒之時，能抑鬱肝火心平氣和。憂悲之時，能散胸中之鬱，使之精神愉悅。過思之時，能轉移情緒抒發情感。驚恐之時，能神態安穩寧神定志。
可見，書法能調節情緒，促進人的身心健康。可以說書法是防治心身疾病的非藥物療法。言為心聲，書為心畫，練習書法無疑能陶冶人的情操，賦予生命積極向上的活力，使人在藝術、眼界、胸襟、修養、氣質上都得到昇華。書法能養神，養神能練意，有效地減少或避免心理對於生理的干擾，使一切雜念全拋之九霄雲外，這種全身心的投入，其作用不亞於練氣功、打太極拳。練習書法，形神共養，使書家形神一體，心身統一，從而健康長壽。
二，書法在促進讀書和思考方面功用
寫書法作品要有章有法，其中的內容和文意都需要完美結合，所以書法人就須要多讀書，多讀書的目的，就是為了提高人文修養。于右任先生寫過一副對聯：“筆墨精良人生樂事；氣質變化學問深時”。學問靠什麼？學問靠讀書，不是簡單的讀，而是研讀。
胸無點墨氣質就不會變化！有人批評“當今書法家沒文化”，這句話失之絕對，但是也反映出現在的書法家不重視讀書，不自覺修為，以致書法作品的精神內蘊淺薄，流於形式上的炫技。所以，高雅品位是靠“養”成的而不是靠打造的，不是一蹴而就的，是經過多少年的自覺修為而實現的。
三，書法在裝點，裝潢方面的功用
一幅有內涵的書法作品，是一個家庭最高級的裝飾，現代家居講究輕裝修重裝飾，因此軟裝飾品，在整體家裝中佔據著重要位置，客廳作為家居門面，是室內裝修的重中之重，優雅的客廳裝飾畫，會對整體裝修起到畫龍點睛的作用，同時可以彰顯主人品味。那麼，眾所周知，書法是中國文化的一種代表性符號，在現代藝術設計中作為一種裝飾元素被廣泛應用，成為一種高雅的裝飾藝術，一種獨特的藝術形式，給人以美的享受。書法藝術的裝飾性有別於圖案等的裝飾，其裝飾形式和手法變化巧妙，形式多樣，內容豐富。如字體多樣，有篆、草、隸、行等，篇幅可大可小，少則一字，多則長篇鉅作，既有大筆揮灑，又可細筆勾劃，其蘊意、氣勢等是圖案及其它裝飾形式無法可比的。
四，書法在青少年素質教育和培養的功用
寫書法對青少年的素質教育非常有益，它可以培養孩子的正氣，涵養性格，有助於審美眼界的提高，廣博知識，提高文化內涵，增加情商，培養高雅性情，學會思考，養成良好的動手動腦的能力，促進身體健康，提高愛國情感和民族自信心，養成合理規劃人生等方面具有良好的影響。
所以，全社會都要重視青少年的書法教育，這是利國利民，功在當代，利在千秋，很有意義的事情。
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