恬恬胖子
廣東潮州的學校，自從解放以後是禁止老師體罰學生的，記得小時候（我是上個世紀五十年代念小學）當年學校宣傳，毛主席都禁止紅軍打罵俘虜，人民軍隊應該禁止體罰。潮州市小學，如果有老師體罰學生，並且屢教不改，這個老師肯定早早被除名，並且會在教育系統通報。前幾天在網上看見，河南省欒川縣，二十多年前，竟然有教書匠在學校毒打摧殘未成年人，我是出自內心的氣憤。二十多年前，那就是上個世紀八十、九十年代，還有教書匠如此野蠻，根本是對人民教師稱號的侮辱。而且居然還有不少網友，說打罵未成年人在所難免。真是滑天下之大稽，軍隊裡禁止體罰，同時也禁止打罵俘虜，學校裡的教書匠（因為你們沒有資格讓我稱呼你們老師）怎麼可以毒打摧殘未成年人。
潮州樹朽木不可雕
我們的老師水平都比較低，放到現在玄幻裡面連渣都算不上，充其量只能在武俠裡面混混。從小學到高中，我們也是積攢了豐富的江湖經驗。大學已經沒有江湖了，那些教授們一個一個都像掃地僧一樣，幾十年都不見出手的。
就像江湖上流傳的都是高手的名字一樣，那些默默無聞的老師都被忘記了。我們現在能夠記住的老師，都是當年對我們異常嚴厲的老師。
小學時候，我們有兩個很厲害的班主任。
其中一個班主任是男的，腳法十分厲害。無論我們是面對著他，還是繞著講桌跑，總能被他一腳踢中屁股。我們所有的招式，在他眼裡全是“屁股朝後平沙落雁式”。當年我把前面女生的辮子綁在椅子上了，被老師好一頓踢。
有兩個同學打架，被他當著全班同學的面，要求兩人再打一次。不打還不行，最後兩人象徵性的比劃了幾下。比劃完之後，又罰這兩個同學一起打掃衛生。後來這兩個同學成了好朋友，現在還經常聚在一起。這兩個同學其中一個就是我，另一個現在是我的死黨。
每次考完試之後，教室後面的黑板上就有六個同學的名字。這六個名字就是前三名和後三名。黑板上畫著一座山，山上寫著“孫山”兩個字，後三名同學的名字就寫在那座山的上面。前三名的名字基本上不變，後三名的名字很少有連續兩次的。
另一個班主任是女的，拈花指十分厲害。我們最怕她的拈花指，那掐得可是真疼啊！尤其是她一瞪眼的時候，我們學習最好的那個同學都說也感到害怕。我給孩子講得時候，孩子不太理解。前一陣子正好演《倚天屠龍記》，周海媚演的滅絕師太一瞪眼，我抓緊時間跟孩子說就是這個樣子。
班裡有不完成作業的同學，老師把他們都留下，不寫完不準回家。有時候時間真得拖到很晚。我和老師住的地方挺近，老師叫我給買點火燒和鹹菜給送到她家去。老師的孩子比我們還小點，老師的丈夫好象工作也很忙。後來有一次老師叫我買了點兒點心，偷吃了一塊，心情感覺特別好。
初中的時候也有兩個高手。
一個老師“彈指神通”練得出神入化。一轉身一個粉筆頭就從手中飛出，從來沒有失手過。更為難得的是，從來沒有誤傷過旁邊的同學。上課說話的，走神的，都無一例外的被粉筆頭打中腦袋。
還有一個老師，估計已經達到了東方不敗的水平了。老師不需要什麼玄鐵重劍，只需要一根細細的教鞭就打遍全班無敵手。
這個老師是英語老師，經常是錯一個單詞抽一教鞭。當時我們班裡有兩個同學名字很接近，一個叫張三甲（化名），一個叫張三乙（化名）。老師在前面叫張三～，我們在下面一起喊道乙～。張三乙走了上去，被老師狠狠地抽了好幾教鞭。張三乙拿過本子來一看，卻是張三甲的本子。大家當時就鬨堂大笑。張三甲被叫上去抽了幾教鞭。過後張三乙又被叫上去抽了幾教鞭。大家又是鬨堂大笑。張三乙從前面回來時，瞅了瞅張三甲，一臉的無奈。
到了高中，老師的功夫就差了很多。
有一個老師頭髮都白了，就像丁春秋一樣。老師最拿手的就是把沾滿粉筆沫子的手在你面前拍，然後再用手往衣服上抹。每次被老師訓完，學生都是白淨了許多。旁邊的同學們也跟著沾了不少光。看來用毒的還是容易傷及無辜啊！
這才過了幾年啊！
現在很多老師已經沒有我們那時那麼上心了。我曾經鄙視過那些年輕的小姑娘當老師，因為她們鎮不住自己的學生。現在我把這句話收回！恐怕我前文提到的這幾位老師，現在也只能像哄孫子一樣來教課了！
在家長們的小題大做之下，在家長不斷地質疑之下，老師們還能怎麼教學？這已經不是“教不嚴師之惰”的問題了，而是“養不教父之過”的問題。
一個連字都沒有認全的學生，都能質疑教科書了！訓斥了幾句學生，就被家長們指責損傷了孩子的自尊心。前一陣子孩子的學校，有一個家長去鬧。起因就是老師叫他孩子站著朗讀課文，而班裡其他同學都是坐著。
老師已經沒有了尊嚴，老師已經沒有了權威。一個跪著教學的老師，能夠教出來站著的學生嗎？
以前有句話叫做“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”老師對我們是嚴厲的，父母也是教育我們要尊重老師。所謂“一日為師，終身為父。”我們並不需要把老師當做父親那樣去侍奉，但是一定要像尊敬父親一樣去尊敬老師。
同學們聚在一起的時候，經常也會談及這些往事。每年過年的時候，我們都要去老師家去拜年，探望一下我們的老師。其它時間有空的時候，偶爾也會去看一下。去老師家的，都是我們和我們以前的那幫學生。比我們晚幾屆畢業的學生，基本上就沒有了！
小學擅長腳法的那個老師，後來去了外地，現在已經失去了聯繫。
初中擅長彈指神通的那個老師，前幾年退休後因病離世了。她的孩子和我們一般大，和我們不是一個班級的，學習成績很一般。現在我們和老師的孩子關係很好，經常的能在一起聚聚。
師恩難忘！
【我喜歡以連續的眼光看待歷史上的節點。】
寄暇學宮
【沒有我班主任的照片。只好拿兒子班主任的圖片充數】
我初中時，班主任王老師很嚴厲。她對同學最大的處罰是罰站。站在教室最後面。同學們都很怕他。班裡有幾個熊孩子，經常欺負人。熊孩子的老大也很怕王老師。
王老師的丈夫韓老師是我們學校最有學問的。但管理學生上非常鬆散。所以韓老師不適合擔任班主任。只教歷史等副科。
我們學校由於是國有企業下屬的子弟學校。老師們都很負責。班主任既抓語文，又要管教學生。數學、英語老師雖不管教學生。但學習抓得也很嚴。
我們班主任是學校最嚴厲的一位老師。卻從未打過人。老師們一般不罵人。某些老師偶爾罵個別同學：“羊群裡冒出來可一隻大白驢”、“驢糞蛋外面光”。那些同學確實該罵。
我對老師偶爾罵人的行為總結為兩句話：一、老師罵人，卻不侮辱人。二、愛之親，責之切。
【再次拿兒子和同學們的照片充數】
學習好，守紀律的學生還不太怕班主任。那些調皮搗蛋的學生，見到班主任，就像老鼠見到貓一樣。
班主任的兩個兒子是博士和博士後。女兒是碩士。現在她和丈夫五六年只回一次洛陽。去年我居然有幸在天津路見到她們。我趕緊迎上去，道：“王老師好，韓老師好！”
向二人分別深深的鞠了躬。王老師不太確定的說：“你是楊××吧。”
【本人近照】
我趕緊道：“就是我。王老師還記得我呀？”
王老師說：“肯定記得你，就是樣子變化太大了。”
我和班主任二十年沒見了。她告訴我。她通常跟兒子住在德國。回國時通常去鄭州的女兒家。好幾年才回一次洛陽。看看家鄉的變化。
包括我在內的所有同學，對初中的班主任都有一顆敬畏之心。
楊朱學派
我自認為是從小一直比較聽話，而且愛學習，學習成績優異的小孩，但就是這樣，也捱過一次打，而且是被冤枉的捱打。
記得剛上初中的時候，生物老師留家庭作業，做課後習題。那時候，小孩子還是比較珍惜書本的，捨不得用新書，都是借舊書讀，所以，那天我把作業寫在舊書上，偏偏第二天忘帶去了。結果，生物老師不聽解釋，當眾給了後頸一巴掌。
一直都是老師眼裡的優等生，所以心裡那個憋屈，一直到畢業後，都對該老師耿耿於懷。
後來，當了老師，也就釋然了，老師管學生，雖然要分青紅皂白，但是在人數如此多，教學任務如此重的情況下，老師不可能像警察叔叔一樣，挨個去調查取證，以證實當事人所說真假。
當個要求嚴格的老師，就是要學生“一切行動聽指揮”，沒有特殊情況，(當然極個別例外)，否則人人有特殊，那規矩就形同虛設了。
另外，對於老師打學生一事，說句真心話，對於學生，尤其是一些調皮搗蛋的男生，老師只講道理根本不管用，必須恩威並濟。
所以，我捱過老師打，但現在已經理解老師。
羅敷講中高考英語
打的輕點是恨鐵不鋼，打的重了是，把好鋼打成廢鐵了，
輕打是愛，重打是害，
輕打富，重打窮，輕重不打能成龍或鳳！
老師，打自已兒子用的是槍還是刀，
這是個別歪態老師，
好老師，學生終身難忘，
對比一下！
微笑11908
HUIxinlin
記得那是1983年，在初二時。一位體育老師教軍體拳，我因為剛到這個學校，剛接觸這個項目。作的不好。這個王八蛋體育老師一拳打在我的胸口，當時的我真的承受不了這麼一擊。當過了幾分鐘後，我稍微緩解了一下。才覺得有了一點力氣。順手撿起了一根木方，照準這個雜種的腦袋就是一下。當時就把他打得頭破血流，後來學校校長及教導主任將我帶到辦公室瞭解了具體情況。同學們也都為我作證，也就這樣不了了之了。直到現在我的胸部時常出現問題，那個雜種在1992年在一家歌廳泡小姐時，被人一刀捅死了。不要認為每一個老師都是園丁，也有許多壞份子的。其實現在的教師隊伍也應該選擇那些德才兼備的人。打罵學生也要適當的方式與方法。能讓學生既服你又覺得你是可敬的人，這樣的老師才配得上教書育人。
楊紹文6
小學時捱打比較多，調皮搗亂的，甚至有些事比較危險。不過我不會記恨自己的老師的。那個年代，人們都很樸實，都不把老師打罵放在心上的。我的語文老師教了我三年，身體微胖，像媽媽一樣嚴肅，一發現我走思，就會扭我的臉蛋子，我就繼續聽課了。我的數學老師是男老師，沒少因為搗亂打我們。
好像是我上五年級時的一個冬天中午，我和小夥伴們排著隊伍爬上教室房頂（大概5米高），然後一個個跳到下面的麥秸垛上，再爬上房頂再跳，如此循環。不知什麼時候數學老師到了，開始訓我們，我戴著棉帽子。他摘下來，劈頭蓋臉地抽打我們。那個疼啊，有的就哭了。這事太危險了，摔個腿折胳膊折的怎麼著？我們都沒有安全意識，放在現在不可能發生。打就打了，該怎麼上課還怎麼上課。誰也不跟家長說。說了，家長可能接著打。
初中就懂事了，認真學習，高中就更成熟了，沒有被老師打過。
現在，如果有老師打我，我會看情況。如果故意地打我決不允許，如果善意地為我好怎麼也不會怪他。
紳士人生
小學三年級，因為課本忘了拿，跑回家，大人下地幹活門鎖了，上課後，被老師抓著頭髮撞牆，然後一巴掌打的我眼冒金星，原地轉了一圈，摔在地上，這也是我唯一最恨的老師（他當時是被教委調到我們村小學，離他們家比較遠，心裡不痛快，天天打人，打人時咬著牙，至今難忘）
北疆沙棗樹
上學期間是捱過老師的打！小懲罰記不住了，說幾件記憶猶新的！上二年級下半學期，上學路過村莊菜園（學校就在那村），我和同路倆同學鑽入人家菜園偷摘人家黃瓜，結果把黃瓜架也拉倒了，園主找到學校，讓老師教育一下，我班主任將我倆（另一個是四年級的）拉到講臺上，擰住耳朵先羞辱一番，然後一頓暴揍，那菜農還說別嚇著孩子，可班主任說不很揍將來會偷豬偷牛，當時嘴裡不說心裡將班主任罵個百遍！上四年級時，那時候有午睡，四十五分鐘午睡時間，我和一同學說悄悄話，被語文老師拉起，一人朝頭三條（小荊條）子，頭皮被打沁出血，他還有理教訓：上課你們打瞌睡，困的東搖西晃的，真讓你們睡卻亂講話自己不睡還影響別人休息，欠揍！當時心裡也罵他們二十四個（娘希匹）。上中學二年級，那時候有晚自習，沒電，全靠燒汽燈照明，同學都不願意加晚自習，班主任是六十來歲的樣子，忙著燒汽燈就是弄不好。我在跟前一副幸災樂禍的樣子，嘴裡輕輕地嗤氣，嘶～～班主任手忙腳亂地來回檢查汽燈，一臺頭，立即朝我頭上幾個耳刮子：你個欠揍的傢伙，我以為是汽燈漏氣了呢，原來是你胡搗！當時打得兩耳轟鳴，第二天仍沒饒我，罰我掃一星期教室。後來下學，踏入社會，想想當時打我的老師，並不記恨，因為我錯在先，如果在家裡做這些事，父母照樣打，能記恨父母嗎！有幾次碰到都尊敬叫老師，還有一次在縣城碰到老師（用荊條打人的那位），他老了很多，我們說會話，請他到小吃部吃個飯，他說啥也不去，只有一句話讓我感動：你有這份心意就行了！這就是學生對老師最滿意的回報嗎！這句話也許只有父母對子女這樣說，老師又得到什麼呢！有時我會想，老師的錯我們記得，好的老師卻忘的一乾二淨，離開學校，各奔東西，有幾個記住老師的好！也許有，但並不多，反正我也沒有，（嘴上說記得）實際行動真的沒有！
