孩子的“網癮”一直是父母心中的難題，“為適應社會的需求，”也就滋生了很多特殊學校。很多無奈的父母會將孩子送至特殊學校，以期來日好轉。但是，很多父母並不瞭解這些學校，只是“聽說不錯”就將孩子送了進去，從而導致悲劇。
其實，網癮是一種心理障礙，與家庭相處模式、自身成長環境密切相關，要想解決這一問題，當從源頭開始抓起。
近日，被過去已久的網癮男孩之死刷頻了。根據各個平臺的信息可得知，這位男孩當時已有18歲，因網癮輟學在家，父母覺得這樣下去他未來堪憂，便在半年之後通過網絡尋得了合肥正能青少年特訓學校，希望這所學校的老師能夠把孩子引入正軌，可是，不曾想43小時後收到的卻是孩子的死訊，也就有了之後其父母申訴追責的事情，這或許與前段時間16歲生女的事件存在著某些聯繫。
留守孩子也需要愛，孝順或是向父母求愛
男孩父母一直在外做生意，並未能陪伴孩子的成長，在孩子有了網癮之後也不能與孩子長時間共處，幫助他戒掉網癮。
這個男孩從小就不能近距離地、直接地感受到來自父母的愛，缺愛的人內心是空虛的。他希望父母能夠關注他，呵護他，但是忙著生意的父母會覺得他是無理取鬧。
男孩母親劉麗說只要他們回到家，男孩就會給他們捶背按摩等，平時待別人也特別心善。或許當時他們的家人只注意到了這個孩子是個孝順、有愛心的孩子，而不知男孩內心的需求，他這樣做或許是希望父母能夠注意到他的存在，多關心他一下，多抽點時間陪伴他。
網絡是孩子的避難所，沉迷網絡是孩子的呼救
可事實是沒有，父母還是跟以往一樣外出做生意，他能夠明白父母的難處，卻說服不了內心的自己，父母沒有時間教他如何與別人相處可以獲得輕鬆的感覺，他從小就缺乏安全感，所謂的自尊也會制止他與別人訴說心中的苦楚，從而只能將注意力轉向網絡，開始沉迷於網絡，希望虛擬世界的東西能讓自己好過一點，同時也希望博得父母的關注。
忙於生計又沒學過心理學的父母哪能明白孩子的想法，只覺得他沉迷於網絡在某個角度來說是不懂事而已，當下最想做的可能就是如何讓孩子變得“懂事”，也就開始尋找“幫手”。
暴力或只是致死的導火線，求生意識的喪失或是關鍵
在網絡上找到合肥正能青少年特訓學校之後，能夠通過錢來解決，又可以早日引導孩子步入正軌，這所”學校“他們心中的“好幫手“無疑了。
只是他們並不瞭解這所”學校“以及學校裡的老師，不知道這所”學校“將會終結自己孩子。
在學校的時間裡，老師不僅給孩子帶上手銬，限制飲食，不讓休息，還會進行毆打。這些行為雖會讓男孩中暑，但這或只是男孩走向死亡的導火線而已。很多時候，中暑是可以進行搶救的，前提是當事人有強烈的求生意識，而沒有安全感、父母不能理解自己、受盡”老師“人格上的凌辱的男孩顯然幾乎喪失了求生意識，也就搶救無效了。
家庭處置亦如”特殊學校“，暴力下的孩子難幸福
反觀生活，很多父母不會將子女送進特殊學校，但孩子的遭遇或不比那個男孩好。
看到孩子”不聽話“時，很多家長都難以控制自己的情緒，動輒就是拳腳相加。其實這樣的行為在心理上來說，父母對孩子的懲戒或比外人的懲戒傷害更大，孩子每經歷一次這樣的懲罰，心中的安全感、自身價值感及對父母的愛便會少一分。即使成年後重新組建了家庭，幸福感也很難提升，甚至還會將這種不幸複製給孩子和伴侶。
重視心理健康，家和是前提
在生活中，不管是孩子還是父母，如遇溝通障礙、沉溺於某個東西等方面的心理問題時，應當及時尋找心理醫生，切勿病急亂投醫，將人送至”特殊“學校，也勿直接暴力解決，這樣很容易導致悲劇。
不管是親子還是夫妻關係，都需要我們用心去維護，請儘量平衡好生活與工作，以營造美好家園。
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