孩子進入初中後,和我們的交流越來越少。每天放學回家,在床上躺著玩一會手機,吃飯,繼續玩手機,做作業,睡覺。
想和孩子交流下,孩子忙著做作業;想讓孩子別玩手機,又覺得孩子只有一點點玩的時間。可是,孩子每天這樣,總覺得缺少了一些什麼。
一天,我們就這個問題展開了討論。
我:你每天回家有時間就玩玩手機,都沒有時間和我們說會話。孩子:我現在有啥不開心的,自己寫寫手賬,聽聽歌,一會就過去了,不用什麼都跟你們說,我自己能調節了。
△三年前我發的朋友圈
少年,你對你爸媽有啥誤會?
過了幾天,我和孩子又交流了一下這個問題。我:寶貝,你對你爸媽是不是有啥誤會?孩子:什麼事?我:你說你現在可以自己處理自己的情緒了,所以不需要跟爸媽說那麼多話了,我總覺得不對勁。孩子:哪裡不對?我:你爸媽是你的滅火器,還是消防員啊?自己能處理情緒了就不需要和爸媽說話了,這是什麼道理?孩子哈哈大笑。
上個月,我做了一個青春期孩子的父母沙龍。在沙龍里,父母們相互交流這一時期最苦惱的問題,包括親子關係、時間規劃、學習方法、空閒時間如何安排、生活習慣和手機使用。最讓父母們頭疼的,是親子關係。
孩子青春期的變化讓父母們措手不及,以前乖巧聽話的娃,現在突然像個小霸王;以前回家就吧噠吧噠講不停的娃,現在把自己鎖在房間裡......父母們知道,孩子青春期。
可父母們心裡急啊!難道青春期的親子關係就是這樣嗎?總感覺不對勁。
終於,孩子跟我說可以自己調節情緒時,我反應過來:孩子長大了,希望有更大的獨立性,包括思想的獨立、情感的獨立和行為的獨立。我理解這是孩子長大的體現。
同時,我也發現了自己的需求。孩子小時候,我們和孩子嬉戲、玩耍、閱讀、陪睡。看上去都是父母在陪伴孩子。其實,孩子也在陪伴父母。現在,孩子自己玩、自己睡、自己玩。父母的事情少了,可孩子的陪伴也少了。
原來,青春期孩子的父母也是需要陪伴的啊。
我笑著跟孩子說:爸媽也是需要陪伴的啊!孩子笑著說:知道了。我:我們對你的手機意見很大。過去你回來就和我們講話,現在去玩手機。這讓我對你的手機意見大大的,請你理解。孩子哈哈大笑:知道了。我:這讓我感覺手機重要性超過媽媽,很不爽。孩子笑的更加厲害:知道了。
心理學有關個體變化的理論模型認為:青少年成熟過程常有一段時期會出現親密性降低和衝突加劇,直到父母-青少年關係及其角色發生重構,才有所緩和。
我想,孩子在長大過程中不斷建立獨立的自我意識,成為一個為未來做好準備的人;而父母在這個過程中也在不斷成長,不斷加深對自我的認識。養育的過程,既有愉悅、特權和收益 ,也有挫折、害怕與失敗。成為父母增強了我們自信和幸福的感覺。這也是一種轉變的經驗。
在一些文化中,一個人只有在有了孫輩後才算真正成人。所以,只是青春期孩子父母的我們,離真正成人還遠呢。和孩子一起成長,迎接這個過程中的挑戰吧!
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