飾達軟裝
想要快速默寫單詞，我想應該有以下幾點準備。
從長遠的學習計劃來看應該從小培養。從小進行聽的輸入。長大後單詞背得慢，並不是孩子笨，而是從小沒有這樣的語言環境。沒有大量的輸入。大量輸入並不是要求孩子能背下來幾個單詞，會讀多少文章，主要是對語感，語音語調和辨音能力的培養，這是背單詞很重要的一個前提。想想我們寫漢字，是不是一看就記住了，並沒有偏旁部首一個一個死記硬背，這就是語言環境的薰陶。
孩子在不同年齡會有不同的敏感期，3-6歲是語言敏感期，這個時候學習語言會事半功倍。但也要安妮興趣著手。我們說興趣是孩子生成一種能力的外在表演。當孩子對單詞有興趣，喜歡學習，並不覺得枯燥的時候，他就會主動的去接觸，主動的背誦。
最後，給孩子一種適當的方法作為他背單詞的工具。自然拼讀是目前很火的一種方法，也是北美國家或英語為母語的國家孩子們從幼兒園就要學習的一種方法。學會之後，快速背單詞，流利閱讀，精讀都不成問題。
無論是什麼方法，怎樣的形式，語言學習沒有捷徑。只有量的積累才能帶來質的飛躍。
雙語閱讀Flora
默寫單詞來說算是簡單的輸出，但根本上，背單詞的問題，都是輸入。
從整體方法上來講:
1.背誦就是一個不斷重複的過程。如果不想把背單詞當做壓力，建議每天早晚花少量時間，長期去記憶【重複次數多就記下來了，弊端為時間週期長】。
2.想要快速背下來，就是當天花時間去不斷重複。我每天背單詞都是如此，專門的時間段去背，方法過程:先在一張紙上列出今天背的單詞，從第一個開始【邊讀邊拼邊背】，背的同時一直在寫這個單詞，之後蓋上英文，根據中文寫單詞，如有忘記，再重複背單詞動作。
3.根據背單詞的熟練過程，記憶力提升過程，每天背的單詞可以適量增加。
4.背單詞也是一個長期運用的過程【記得每週複習】。關於運用: 在背單詞的同時或者複習的時候，【關注例句】，在例句中看如何運用，一些搭配、常見短語等。
5.堅持！！練默寫也是這樣，一直堅持啊！！
根據不同年齡段的調整:
1.如果是剛接觸英語的小孩子【從小學習英語真的很有優勢】，在他還不太懂的時候，完全是模仿著背，這個時候對環境的輸入要求比較高，而且小孩子也活潑的多，不適與一直寫單詞，所以需要家長在一旁幫忙輸入，效果會好的多。
2.長大一些學習英語，根據學校老師的講授，課後背單詞仍舊是難題。建議抽出時間背之後，每次背誦完家長檢查，如果家長比較忙，也可以打印出來中文，讓孩子背後填寫對答案。
3.備考時期的背單詞可以【邊做題邊背】。
幾個注意點: 背誦英文拼寫利於之後寫作等輸出，背誦漢語意思利於之後進行閱讀，可以根據自己的需求選擇背誦內容及方法。
學習一門語言，總是在於堅持不懈的努力練習，背單詞這樣的基礎一定要重視，只有單詞熟練掌握，我們才能有機會進行更多的訓練。
南城R
我自己也是一個英語學習者，兩週時間已經能不看中文字幕聽懂一些比較生活的英文演講。在我的學習過程中，沒有特意去記單個單詞，而是去聽句子，理解單詞的用法。
那如果句子中有不認識的單詞我也有一些自己親測快速記憶的方法，希望可以幫到你：
1、讀準每一個單詞，根據音節去記憶（這是我快速記住的方法。）例如：im/por/tant把單詞分成三部分，根據我們讀的音節記住每一部分。
2、詞根記憶，幫助你快速記住一系列單詞（增加詞彙量）。例如：—board 表示板，木板 我們就可以引申與board木板的相關詞彙，例如：black/board 黑板 cup/board 櫥櫃（cup杯子，放杯子的木板引申義櫥櫃） surf/board 衝浪板（surf衝浪🏄）
這是我日常學習效率高的方法
悶孩子大蕉
學會運用小技巧記下單詞的意思
在腦海記住這個意思 如果單詞可以拆開來記你就更容易記住 也可以大聲背誦 好記性不如爛筆頭 一邊讀一遍默寫 堅持下去肯定有收穫 日積月累你的詞彙量就多了 就能記的更牢更多的單詞了 總之 加油叭！
BDJHDBEJD
其實背單詞，無論是死記硬背、或是其他方式，最終的目的是能夠在“聽說讀寫 + 翻譯”中準確的表達和理解。
單詞書是按照首字母順序排列的，從a到z，記憶的時候，你把大量字母符號輸入自己的大腦，幻想讓大腦記住這些符號，就好像你把一串串數字強行灌入大腦，要記住這些字符以及它們的意義是很難的，即使記住了，很快就會遺忘，因為一個個孤立的詞彙很難在你腦海中留下深刻的印象。所以扔掉你的單詞書，拿出課本，結合課文來記。單詞需要記憶的有三點：詞義，拼寫，用法，掌握了這三個要素才算完成記憶，必備詞彙這些都要記住，其他的看見了認識即可。
我最棒我是
作為一個過來人，我背單詞默單詞的方法是，一邊讀一邊拼一邊默寫。在默寫英語單詞時，先從它的讀音開始拼寫，然後一個字母，一個字母的順下去。這樣你默寫的速度就會提得上去。
ID林子大
根據音標記，效果好
夢想一定能成真
有很多種方法的，最實用的一種就是Phonics(自然拼讀法)，採用直拼的方法讓孩子聽音會讀，聽音會寫，記得牢固[贊]
五言說
你好，我是不才學姐，很高興能回答你的問題。
我也是作為一個學生，以我切身的經歷和感受談談我的三點小意見，希望能對你有所幫助。
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學姐不才
按字母順序背誦，然後再默寫。
