記不住,記不牢,忘得快!因為你沒有掌握好記憶方法

好記憶真得很重要! 我們每一個人從生命的開始,記憶就一生相伴。良好的記憶不僅僅給我們的生活和學習帶來許多便利,同時也對我們的升學、入職、考試、發展等方面產生深遠的影響。怎樣才能提高一個人的記憶能力呢?古往今來,無數學者和科學家進行了卓有成效的研究,產生了例如:“聯想記憶”、“ 抽象記憶”、“ 形象化記憶”、“ 規律記憶”、“編碼記憶”等一系列的記憶理論。

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記憶是學習一切的前提!

頭條號:網學專注高效學習發展提供幾點建議給大家:

1. 首先,我們要明確一點的是:“所有記憶都是大腦對知識的保持和存儲”。因此,對於任何材料的記憶都可做到以下兩步:第一步:先在大腦中保持下來;第二步:使這些有用的知識能儲存起來,以便需要時候能夠隨時調用。第一步可以稱之為“記得快”,第二也可稱之為“記得牢”。

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記得住記得牢

2. 其次,形象和有意義的記憶材料會比較容易記住。我們人生的經歷可以用一個詞來聯結起來,這個詞就是“片段”。可以這樣講:人生就是一個個我們記憶的形象逼真的片段組成。每當我們回憶當年和往事時,總是通過這樣形象片段和有意義時刻的片段串起來的。

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重複記憶

3. 再次,“重複是學習之母”,過度學習可以幫助我們牢牢記住任何我們需要記憶的知識。例如“古詩”、“乘法口訣”…..科學家經過大量的統計證明,過度學習50%對於記憶存儲最有好處。這裡先解釋一下什麼是過度學習?過度學習,又稱為“過度識記”,是教育心理學上的術語。指達到一次完全正確再現後仍繼續識記的記憶。過度學習有利於識記材料的保持。“過度學習”是指,如果把人學習某種知識掌握到當時再現不出錯的程度作為100%,那麼,要保持住這種知識的掌握程度,還要用一定的時間,用相同的注意水平來不斷鞏固這一知識。但這種鞏固一般保持在學習程度的150%以內為佳,在這一限度內,其學習心理效應最大。

4. 接著,通過已知、已熟的知識和背景內容來記憶未知、陌生的內容是一項快捷的方法以,每個人儘管成長的經歷不同,但是他(她)必定熟悉自己的生活圈子和生活事物。採用自己熟知的、或者大眾都熟知的常識等來聯繫記憶我們需要記憶的知識和材料。會記得又快又牢固,並且也易回想起來。頭條號:網學專注高效學習發展,謝謝您的關注!我將會持續更新。

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由鮮花可以聯想到什麼?

5. 最後,計劃和適度也對記憶很有幫助。無論是學習還是考試,提升自我是一項需要長期堅持的任務,就像一場“馬拉松比賽”。考驗的不是“爆發力”,而是“耐力”和“持久力”。從自己的實際情況出發,做好記憶的計劃,每天堅持學習一段時間,一個人一旦形成學習的習慣。記憶能力會自然增長的。適度的原則告訴我們,放鬆才能有更好的創意。有時候一段較長的記憶材料不是一次就可完成記憶的,需要多次用不同的方式來組織記憶。前面所提到 的過度是學習量多少的要求,而這裡的適度是指學習過程中靈活把握、不死鑽牛角尖的實施措施。二者之間並不矛盾。因為人們往往在充分休息、心情放鬆的狀態下來進行記憶材料的加工和整理會更有創意。

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