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四川在線消息(記者 楊丹 何嘉琦)疫情期間停課不停學，很多老師化身“網絡主播”。準備“直播神器”，學習彈幕互動，以網絡直播方式對學生進行輔導、答疑。隨著各地陸續開學復課，老師們又要重新回到線下講臺。“可能很多老師的課件做得越來越好了，講課的風格也越來越全面了，但這裡要提醒老師們四點。”四川在線《醫本正經》欄目開學復課心理小課堂第四期，記者採訪四川大學教授、中國知名心理學專家格桑澤仁。
格桑教授表示，第一，不要太著急。老師們可能覺得學生長時間沒上課，擔心學生學習跟不上，但不要因此就讓自己陷入焦慮狀態。第二，老師們可以互相之間交流一下，網上上課和線下上課之間的差異，這個交流非常的重要。第三，老師也可能是家長，但不要用家長的感覺去“扮演”老師，老師要把握好自己在職業角色中的定位。第四，老師們要善待自己，要愛自己。老師們也是疫情的受害者、體驗者、感受者，更是一個成長者。因此，老師們可以把這樣一個感受、體驗、成長和學生互動互動，讓他們在成長的路上，內心世界成長的路上去感受到老師也是一個平凡的人，平凡的家長，平凡的母親和父親。讓他們感覺到生活原本就該這樣，老師原本就是這樣的親切。
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