蘇明成。得到了老媽最多的愛,他是個被寵壞的孩子。一起看看被寵壞的孩子有哪些特點:
童年過得舒服。所有有限的資源都是自己,有小皇帝的感覺,這個世界圍繞他轉的,不勞而獲,有很強的心理優勢,爭強好勝縷縷成功,我的地盤我做主。
不會合作。皇帝不需要合作,只需要下旨,我的慾望和需求就是聖旨。
不會分享。沒有機會體會到分享的樂趣,因為皇帝的樂趣是控制世界的感覺,權力的樂趣樂此不疲。
自我為中心。永遠活在自己的世界裡。
一味索取。不要都不行。
不會愛別人。你懂的。
沒有擔當。生活中出了任何問題,有後盾,他們缺乏自力更生去追逐成功的勇氣。
永遠是個孩子。武志紅老師說的很形象,長大了就是個巨嬰。蘇明玉每每無情而又冷酷地,很有哲理地說,他是成年人,他應該為自己的行為負責。
重點:當孩子來到社會這個大家庭,皇帝仍然用以上的模式去應對這個世界,問題就來了。孩子不會去合作,不願圍繞著共贏的目標去轉,不會去換位思考,各種模式的塌陷,幾十年建立的價值觀、行為習慣、思維習慣,不遇到大的變故,而指望其自己去改變,估計還得需要三十年或者更常的時間,這個人也該退休了,正如蘇大強一樣,改不了,蘇大強的今天就是蘇明成的明天。
孩子會被寵壞,家長責任最重,分別是以下:
1 遺傳基因。蘇明成有蘇大強的一些影子,隨根啊。
2 文化傳承。改變家長的認知何其難,家長的認知是個循環,這個傳承受社會價值觀的影響。
3 家長成長。家長的成長或許能促進改變認知,這個佛家只能說緣分了,雖然每個人都有自我實現的潛能,可是誰又有因緣被點燃呢?
是的,關注幸福新視界,開始幸福新生活!
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