一．写作重点
重点1： "有着怎样的特点"
切忌"眉毛胡子一把抓"，不分主次，面面俱到，要重点抓住主要特点来写，动物的哪一处有特色，就抓住写透。为了写得形象具体，在描写动物的某一部位时，可以按照"有什么——怎么样——像什么"的模式来写具体。
"有什么"，是叙述，它的作用是使人知道有个描写对象。
"怎么样"，是描写，它的作用是使人知道描写对象是什么样的。
"像什么"，是比喻，它的作用是使描写变得形象。
比如，写大熊猫的眼睛：
"有什么"： 大熊猫圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛。
"怎么样"：眼睛外长着圆圆的"黑眼圈"。
"像什么"：就像戴着一副墨镜一样。
我们看这一段完整的话：大熊猫圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛，眼睛外长着圆圆的"黑眼圈"，就像戴着一副墨镜一样。
当然，还可以用排比、拟人等修辞方法，把动物写生动。
写作时，可以按照"从整体到局部"或者"从上到下"等顺序，把特点交代清楚、有条理。
重点2：写出生活习性
要交代动物在吃食、居住、睡眠、活动、性情等方面的习性，要多观察，把动物的动作、神态写逼真。描写动作时，可以用一系列连贯的动作，把动物的习性写活。
重点3："从下面的情境中选择一个"
当我们要把自己的动物朋友介绍给别人的时候，总不能是无缘无故地自言自语吧，肯定需要结合一个情境来交代一下介绍的原因。教材中列举了几个情境，也可以结合自身情况自创情境来写。
重点4 ："动物朋友"
所要写的"它"不仅仅是个动物，更是你的朋友。要着眼于"朋友"一词，写出自己和动物的感情和亲密关系。可以写一写自己和动物之间发生的有趣、有意思的事情，写出自己和动物之间的感情。尽管动物不会说话，它也有着自己的情感，要通过对动物神态、肢体动作、叫声的观察，来揣摩动物的心理和情感变化。
二．写作思路
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