（通訊員 李雲濤）為了解學生學習狀況，教師教學情況及家長陪伴學生情況，解決教師、家長、學生困惑，總結、反思、改進、提升教學工作，根據泰安市教育局關於開展“學生作業反思日”、“教師集中在線答疑日”、“家長心聲分享日”活動的倡議要求，馬莊鎮中心小學近日開展了三主體“反思·答疑·分享”主題活動。
/// 制定方案 明確要求
馬莊鎮中心小學積極響應泰安市教育局和岱嶽區教體局《關於開展線上教學反思、答疑和分享活動的通知》要求，組織召開了全體教師線上會議，帶領老師們認真學習倡議內容，並研討制定出《馬莊鎮中心小學活動方案》，明確了活動實施步驟，精細安排活動事項。
反思前行 促進成長
“吾日三省吾身”。反思是一個很重要的過程，有助於促進學生的成長。學生在疫情居家學習期間，針對自己的學習態度、學習習慣、學習方法和學習成果四個方面進行自我反思，通過反思，查缺補漏，構建知識網絡，形成知識樹，完善學習計劃。
一篇篇帶著思考、收穫的的反思，讓學生明白唯有學思結合，才能反思出學習中存在的問題，採用有效的方法解決困惑，才會有收穫，才會促進成長。老師們在學生的反思中把握了學情，合理地探究有效的教學的方式。
答疑解惑 提升質量
老師們根據學校方案具體要求，將學生存在的知識點和學習方法、心理等方面的困惑認真梳理，形成問題單。老師再針對學生的問題單和家長的困惑進行分類，線上集中答疑。同時反思線上課堂的得與失、居家辦公的利與弊，發現問題後，及時利用教研時間進行級部內研討，提升線上教學質量。
學校紮實落實因材施教理念，通過師生一對一答疑，推進線上教學的質量提升，疫情可以隔開空間距離，卻不能阻隔師生之間的密切交流。這種模式打破了學科界限，讓學生可以跟所有學科老師進行溝通，既增進了師生情感，又調動了學生主動學習的能力。
心聲分享 迸發方法
“空中大課堂”開展的期間，在給老師提供了教育資源的同時，家長群體給予了大量的理解、支持與配合，共同保障線上的教學順利進行。家長針對居家陪伴孩子學習期間總結的一些成功小妙招進行經驗分享，同時反思困惑，特別是家長復工、復產之後，如何更好地實現學生居家學習的自覺、自律，與教師形成合力，提高學習效果。
家長心聲分享，有效地調動了家長管理孩子的信心，大家敞開心扉，談感受，論方法，這既是一次精神的交流，也是一次家庭教育智慧的碰撞。分享迸發出方法，共同走好家校共育之路。
空中大課堂”帶來了教與學的新課題，本次活動通過反思、答疑、分享，有利於形成家校教育共識，凝聚力量，讓教育效果最大化。“陌上花漸開，希望次第來。”親愛的老師、家長、同學們，我們馬莊鎮中心小學將會與每一個家庭，每一位家長，每一位孩子並肩前行，同心戰疫，讓我們再靜靜地守候一小段時間，守得雲開、守得春暖，守得我們向陽而行，奔向書聲琅琅、生機勃勃的校園！我們在美麗的中心小學相見。
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