近日，人民日報官方微博轉發了一段“暖視頻”，慈溪一位四年級小學生在慈溪293路公交車上，短短12分鐘連續四次讓座，他的暖心行動在朋友圈刷屏了，閱讀量已經高達687萬。
小編還原一下當時的情景，11月28日17時18分，小學生在“人民閘”站點坐上了繁忙的293路公交車。一開始，車廂內很擁擠，他揹著書包，在人群內中足足站立了十幾分鍾。大約17時35分，很多乘客在“慈溪人民醫院北”下車，他好不容易在後排找到一個座位，之後就是四次讓座：
17時38分，他第一次讓座;17時44分，他第二次讓座;17時50分，他第三次讓座;17時51分，他第四次讓座。
視頻中的男孩。他的名字叫黃唯，是慈溪橫河龍南小學四年級學生說起這件事，在電話那頭，他還有些害羞。
“第一次讓座時，我剛坐下就看到一位像是剛下班的叔叔站在了我旁邊;我想，他工作了一天肯定會很累，就把座位讓給了他。不久我又有了座位，可又看見一位叔叔上車時帶了很多東西;我想，他站著肯定會很不方便，就又讓了一次，換到了後面的座位。沒過多久，公交車靠站，一位老爺爺上車;我覺得他站著會不安全，就把座位讓他坐了。後來，車上的人在不斷地上下，基本上每人都有了座位，但在又一次靠站後，我見到幾位上車的乘客在尋找位子，我就又招呼一位老人來坐。”
黃唯12分鐘讓座4次，讓的不是座位，而是一種德，一種美好的道德
黃唯的媽媽自豪地說：兒子平時外表大大咧咧，其實很暖心，很願意幫助別人。“比如他早上上學前看到我被子沒蓋好，他會替我蓋好，我們一起坐公交車，也經常看到他給別人讓座，所以他做出這樣的事，我一點都奇怪。對他來說，這個就是很平常的一件事。
德國著名思想家叔本華說，“教育，就是施予光線和溫暖，就是夜雨的潤物細無聲”。 無論是教師還是家長要給孩子和同事傳遞正能量，引導培養孩子積極樂觀的心態。除了幫助學生提升成績外，還致力於培養孩子們的學習能力和性格養成，踐行 “有溫度的教育”。
我並不是說高壓的教育一定會帶來可悲的後果，如果教育的因果像連線遊戲那般清爽分明，教育也就不值得我們如此用心地去體驗和探索了。教育乃是一種柔性的智慧，教育者，無論父母還是老師，不但要有一顆“赤子之心”——懂得體貼孩子的心靈需求，還要有一點“婦人之仁”——儘可能地展現柔軟和慈愛：少些霸道，多些體貼；少些壓力，多些欣賞；少些憤怒，多些微笑……越是偉大的教育家或有教育情懷的學者如陶行知、葉聖陶、夏丏尊、朱光潛、胡適、豐子愷、魏書生等人，就越是擁有“赤子之心”和“婦人之仁”，用今天流行的概念來說，最好的教育者大多是“暖男”(超越性別)，而基本上不可能是有著“匹夫之勇”或自以為有著“浩然之氣”的“憤青”、“怒漢”。在我心裡，“婦人之仁”對教育而言並非一個貶義詞，我願把它解釋成有著無盡耐心、不憚瑣碎煩勞、懂得寬容等待、始終溫暖和煦、永遠溫潤如玉的意思，恰如宋代大儒朱熹所言：“仁是個溫和柔軟底物事。”
讓我們努力成為一名“暖男”型的教育者吧。
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