從中考倒數到高考725分,李星宏到底做了什麼,3年逆襲成省狀元?

李星宏說,這個世界上有句話叫做:沒有不敢想,只有不敢做。

千言萬語不如實際行動,美好的幻想不如付諸實踐行動。高考,是全社會公認的最公平的階層流動方式,多少人因為它而改變命運,最終實現人生價值。

高考時,他一鳴驚人,高考總分725分,成為雲南省的高考狀元,清華、北大的大門紛紛向李星宏敞開。最終,他選擇了一直期望的清華大學。

從中考倒數到高考725分,李星宏到底做了什麼,3年逆襲成省狀元?

三年前的中考,李星宏從師宗縣畢業,被曲一中錄取。在該縣錄取的20多名學生中,他的成績排在最後。他說:幸虧最後定下心來努力了一把,否則連初中都無法畢業。

經過三年努力,在高手如雲的曲靖一中,李星宏憑著自己的努力,學習成績排到了全年級前30名,高考前幾次的模擬考試成績也基本保持年級10名左右。此後,成績雖一直保持穩定,但從未有所突破。

李星宏究竟是用了什麼方法才能在三年時間裡有如此大的進步?到底用了什麼秘籍,才會衝破僵局,一舉逆襲成為高考狀元?

從中考倒數到高考725分,李星宏到底做了什麼,3年逆襲成省狀元?

一、重視課堂,效率之源

的確,每天的學習時間只有白天,而白天80%都是在上課。

李星宏說:誰抓住課堂,誰就是贏家!

李星宏是以倒數成績進入高中,回顧初中時的學習方法,上課不聽講,課後不看書,知識點根本弄不清楚,成績一直毫無起色。於是,他決定從課堂開始,從重視課堂開始。

認真做好功課預習,上課集中聽講並做好課堂筆記……

不久,李星宏發現自己連續兩次考試排名都在班上30名左右,不再是班級吊尾車。也許是自己課堂上的認真換來了進步,也許是學習方法的轉變帶來好結果……

課堂是學習效率最主要來源。李星宏是如何重視課堂,從課堂汲取知識,快速提升成績的?

1、課前預習,和知識點混個臉熟

課堂是老師講解知識點、剖析重難點的地方,所以千萬不要奢侈老師會在課堂上給你留預習或者是複習時間。若是課下沒有預習,那麼課上你根本就跟不上老師的速度,所以才會出現這樣的問題:老師講太快,跟不上;老師講的是什麼,書上沒有,聽不懂……

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課前一定要預習,起碼做到和知識點混個臉熟。首先,大概瀏覽課本內容(知識點概念、例題……),瞭解課上老師大概會講什麼;其次,能看懂的就稍作理解,較難的知識點則做一個重點標記,待到課上老師講解時重點注意。

2、分割重點,間歇休息

都說勤奮的孩子運氣一定不會差。課堂45分鐘的效率,不僅在於課堂的認真,還在於課下的充分準備。李星宏每次上課10分鐘前都會再次瀏覽新的內容,勾畫出仍然不理解的知識點。

所謂“重點”,不僅僅指老師講的,或者是輔導書所提的知識點,還包括那些課前預習,多次都不理解的知識點。因為你與知識點已經混了個臉熟,為保持新鮮感,更好發揮課堂效率,可以進行"間歇休息"(老師講課前預習時就懂的地方可以稍微帶過,若遇到"難點"則要全身心跟著)。

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3、課堂筆記,選擇記錄

課堂上,"聽"固然很重要。但是,好記心不如爛筆頭,聽只是當時所存在的、暫時性的記憶,幾天之後就會忘記。李星宏說:課堂上不僅需手動、眼動、心動,更需要手動。

"手動"就是記筆記。

而李星宏的課堂筆記有一定的講究,因為它不是全部記錄,而是選擇記錄。

書上有的概念、知識點講解、例題不需要記錄;

記的應該是書上沒有的、重要的知識點,還有老師總結的解題技巧、解題步驟……

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二、課後練習,夯實基礎,凝練昇華

李星宏說:鞏固和檢驗知識點最好的辦法就是練習、做題。題目都是出自於知識點之中,把知識點吃透,需要用題目反覆練習。然而,練習並不是盲目地練習,而是對應練習,對點練習,總結提升。

正是因為這樣規律的、紮實的、有方向的練習,李星宏做題的反應、速度、思路都有很大的提升,以前做1道題的時間,現在可以做3道,甚至4道題。

李星宏究竟是如何練習的呢?

1、練習對應知識點,牢實基礎

練習不是盲目的,練習需要對應知識點。當你完成一個或多個知識點時,則應該去找對應題目來練習。

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如:

數學有關三角函數的知識點,練習則是與正弦函數sin、餘弦函數cos、正切函數tan、三者結合在一起的題目;

如與英語一般現在時態有關,則找選擇題、語法題、短文改錯來練習,寫作文多造相應的句子。

2、題型歸類,提升能力

李星宏說,練習題只是入門的工具,真正的武器是歸類題型,形成考場上殺敵的武器,提升作戰做題的能力。

做題要學會歸類,複習時才有可尋之處。

如,

根據難易程度分類,可分為基礎題(較簡單)、拔高題(中等難度)、尖子題(較難的);

當然,最常見的是根據知識點來歸類題型,如數學上的數列,歸為求數列公式題型、前n項和題型、裂項相消題型……

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3、糾錯查漏,技巧總結

練習不是練完就扔,而是要及時糾正總結,這樣的練習才能發揮它應有的價值。一眼望去全是紅勾的練習題遠遠比不上有紅勾、紅叉的練習題提升得快。

李星宏每次做完題,都會立馬糾正,做對的題目,他會對照參考答案有沒有新解法,同時縷清思路,記住方法;做錯的題,首先會找到對應的知識點複習,轉換解題思路,重新思考,如若毫無頭緒,再查看參考答案。回過頭來總結原因(知識點不熟悉、解題方法不熟悉……),再進行提升。


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看過李星宏的學習,其實快速提升成績並不是一件難事。關鍵掌握正確的、科學的、適合自己的學習方法。那麼,提升成績,成為下個學霸,就變得指日可待。


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