今年九月末，我去進行了語音矯正。
我從小就吐字不清，說不清楚j、q、x三個音，也就是平時人們常說的“大舌頭”，“說話漏風”。但小時候，我和我的家長都不覺得是什麼大事，便放任我一直這麼說。期間也嘗試著教我發音，但都以失敗告終。
我小時候是個很活潑開朗的小孩，老師提問我總會把手舉得高高的，然後大聲說出自己的答案，我也能說會道，一張嘴總是不閒著，班級裡的班會都是我來主持，老師和同學也都沒有說過我吐字不清的問題，我也一直以為這件事無關緊要。
直到我六年級時，學校裡舉行歌唱大賽，每個班要選一名主持人，一名指揮，兩個領唱。我作為班長，又是班裡的“積極分子”，自然要擔當一個職位，而平時主持經驗豐富的我，自然而然地以為我會是那個主持人。可是老師卻選定我為指揮，選了另一人為主持人。我聽老師說：“xxx（我的名字）說話不太清楚，做指揮正合適。”
到那時，我才初步意識到我的問題。上了初中後，各種各樣的活動越來越多，我的問題也暴露得越來越大，同學們總是熱衷於學我說話，把我錯誤的發音一遍一遍地重複給我聽，我徹底意識到，原來，我說話那麼難聽啊。
我變得越來越不自信，我不再主動舉手發言，不再參加活動，講話的聲音越來越小，不敢再讓自己的發音問題暴露在人前。
上了大學之後，同學們都長大了，從來沒有嘲笑過我發音的事，但我知道，他們都聽得出來。我很羨慕那些可以在眾人面前作報告，毫不怯場侃侃而談的人，羨慕他們的完美的發音和自信。我迫不及待的想要改變，我意識到，如果我繼續這樣下去，，對我找工作也會有影響。
今年九月，我在百度上查了幾家語音矯正中心，記下了電話號碼，然後去實地考察。這是我第一次知道還有這樣的機構存在。
九月末，我終於開始了培訓。第一個環節叫做測音，就是讓你把一些詞讀一遍，讓老師聽聽到底是哪幾個音讀不清，然後再針對性教學。語音矯正中心裡一般都是七八歲及以下的小朋友，有的是唇顎裂患者，來進行術後培訓，還有的是先天聽障兒童，來學習講話，還有口吃、斷句不清等症狀的兒童。
第二個環節是做舌操，就是放鬆舌頭的肌肉，做起來很累，做久了舌頭下面的筋會很疼，我這樣的成年人做起來尚且吃力，不要說對自己控制力不強的孩子們了。
然後就是更改發音位置，老師會拿著棉籤抵著你的舌頭，控制發音位置，然後一點一點的學。找好位置之後，就是無盡的朗讀。先是讀單字，再然後是詞，然後是短語，再是句子，最後就是文章。
我剛剛學會發音位置的時候，明顯感覺自己說話變清楚很多了，開心地給爸媽分享。九月末的幾天，加上國慶放假的三天，一共差不多五天的時間，我終於畢業了。
其實很快對不對，我也是這麼覺得的，困擾我這麼多年的事情只要五天就解決好了。最後那天我走出語音矯正中心的大門，看著傍晚的陽光，心情從沒有這麼輕鬆過，好像是宿疾痊癒，雨過天晴，心中的石頭落了地。
看到這篇文章的朋友們，如果你們的孩子也吐字不清的話，希望你們可以早日送孩子去矯正，早一點矯正，早一點康復。因為，我到現在還懷念當初小學那個站在眾人面前侃侃而談的自己。
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