學習鋼琴，真的需要天賦嗎？

在不少人眼中，鋼琴是一門需要很高天賦才能學到的極致藝術，因而很多家長在準備給孩子學習鋼琴時，時常會有這樣的問題：“不知道孩子有沒有音樂天賦，能不能學好鋼琴？”難道天賦不好的孩子就彈不好鋼琴嗎？天賦的高低其實與能不能彈好鋼琴的關係並不十分密切。

關於音樂天賦

不少人看來，真正的音樂天賦是這樣的：孩子喜歡唱歌而且能把音和節奏唱得比較準；學一首兒歌很快；喜歡聽音樂，會跟著節奏律動；當他接觸鋼琴或者其它樂器時，會對樂器發出的聲音感到好奇，所以不會隨意亂砸，而是把關注點放在一個一個音上。

然而，日本鋼琴教育家高橋雅江女士這樣描述音樂天賦：“關於音樂天賦是這樣的，所有的孩子，只要是健康的孩子，我指的健康的孩子也包括自閉症的孩子，都是有音樂細胞的。尤其現在是21世紀，已經沒有天才、天賦這麼一說，差別就是後天正確的引導和堅持。”

其實，即使手指有殘疾也能夠學好鋼琴，如保羅.維特根斯坦、朗朗的老師“左手傳奇”格拉夫曼……由此可見，在學習鋼琴的道路上，天賦並不起著決定性作用，不應該以是否具備天賦作為學習鋼琴的門檻。

努力就是最大的天賦

每天練琴八個小時是知名演奏家，每天練琴四個小時是專業演奏者，每天練琴二個小時是高級愛好者，每天練琴半小時比不練強點兒，每週偶爾練半小時跟沒練一樣。學習鋼琴很重要的一點就是努力。

著名鋼琴演奏家郎朗，全世界巡演那麼忙碌也從未中斷過練琴，每天必須保證兩個小時練琴時間，他說：不練琴就等於慢性自殺！

鋼琴家殷承宗說：“雖然我現在的頭銜是美國克利夫蘭音樂學院教授，但我彈琴的手卻從來沒有停下過。我每天至少要練習5、6個小時，遇到演出，要增加到8個小時以上”。

肖邦說：“我每天努力練琴十幾個小時，最終世人用天才兩個字總結我所有的汗水。”

有一個著名的“10000小時定律”：只要經過10000小時的錘鍊，任何人都能從平凡變成超凡，只要我們足夠努力，我們也可以變成別人眼裡厲害的人，成為這個行業的專家。

很多人羨慕鋼琴大師們高超的技藝，渴求擁有他們那樣的天賦，然後卻忽視了他們在背後所付出的巨大努力。如果天賦是一種幸運的話，那麼越努力就越幸運！中外大師無一例外。

貴在堅持

鋼琴被譽為樂器之王，是很難學的一件樂器。在鋼琴演奏方面，各類文獻史料浩如煙海，各種演奏技巧不斷髮展，大量近現代的作品要瀏覽、掌握，這需要學習者經過長時間不斷的艱辛學習去積累，從小開始，才能打下堅實的基礎。

學鋼琴這條路沒有任何捷徑可走，如果選擇鋼琴之路，就不要輕易收起琴譜、合上琴蓋。鋼琴考查的是綜合能力，學習正確彈法，還要苦練技術，常年學習不同時期、不同國家、不同文化的鋼琴家的作品，才能比較自如、自信地表現一首曲子。

學鋼琴，不需要“天賦”，更多的是努力和堅持。家長們要走出“學鋼琴必須有天賦”的誤區，以“美育”為出發點，讓孩子“像學習語文、數學這些主課那樣學習鋼琴”，這樣才能真正提升一個人的素養。