節約糧食，杜絕浪費，是中華民族的傳統美德，也是良好的消費習慣。為此，教育部曾經下發專門文件，在全國中小學普遍開展“光盤行動”；當時，學校安排了大大小小、各種各樣的活動，但效果並不理想。可是，近期學校又開展了這項活動，效果卻非常好：小學生都變成了“光盤一族”，
“今天，你光盤了嗎”成了他們的口頭禪。
這都歸功於“豬八戒”！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這種感受，只有成年人，只有學生家長才能感受深刻；小學生沒有生活經驗，自然感受不深。近期以來，豬肉價格暴漲，已經遠遠超過平時牛羊肉的價格，於是家長們也“精打細算”起來：買豬肉的次數明顯減少，買的豬肉的塊頭越來越小。
作為家庭中的一員，細心的小學生察覺到了餐桌上的變化。好奇之下，他們仔細尋找背後的原因——原來是“豬八戒”惹的禍！於是，他們在餐桌上不再挑三揀四，開始“津津有味”地品嚐父母做的每一份飯菜；有時，家長買了牛羊肉，但他們並不“感冒”——諸肉唯有豬肉香啊！
在小學生群體裡，現在廣泛流傳著一個小故事，可以看出他們對“豬八戒”的關注：一天，孫悟空要解救唐僧和豬八戒，妖精說：“唐僧可以帶走，豬八戒必須留下！”難道，豬肉比吃了可以長生不老的“唐僧肉”還貴？
學校抓住這個“千載難逢”的大好機會，及時在校內和校外開展了“光盤”行動，藉此進一步培養學生節約糧食、杜絕浪費的好習慣。都說“在風口上，豬也能飛起來”，
當“豬飛起來”的時候，“光盤”行動的效果也特別“乾淨”。
不論是在家裡，還是在學校裡，小學生的碗盤變得“乾乾淨淨”。他們根據自己的實際情況，吃多少盛多少，不留剩飯剩菜；不攀比，不買最貴的，只賣最有營養的；外出就餐時，剩下的飯菜打包帶走……“最近孩子像變了一個人一樣，每次都吃光碗裡的最後一粒米，盤中的最後一根菜。” 有的家長這樣說。
節約糧食，杜絕浪費，“光盤”行動在小學生中間蔚然成風。播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格。活動開展以來，小學生們都有了自己的收穫，紛紛製作手抄報，表達他們在這次行動中的收穫。
書上得來終覺淺 ，得知此事須躬行。在“豬八戒”飛起來的的絕佳時刻，學校組織的這次“光盤”行動沒有流於形式，而是真真切切地走進了小學生的心田。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。”這已經不是一句空洞的口號，而是變成了小學生日常生活的牢固習慣。
“豬八戒”正在天上飛著，您有什麼好的想法嗎？敬請留言討論。
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