《地球上的星星》是阿米爾汗的中期電影。這部片子，旨在反應社會對兒童的教育問題。不得不說阿米爾汗真的是印度良心。什麼難以啟齒，他拍什麼。什麼敏感，他就劍走偏鋒。而且是越發的上癮。他詮釋了蜘蛛俠的名言“能力越大，責任越大”！
這裡不多說他有多厲害，就讓我直奔主題，帶你們瞭解這個電影值得看的地方。要講故事了。劇透始終沒有親自去看了爽，因為故事本身是包涵感情色彩的。開始故事——
男主人公是一個小男孩。畫畫很贊，看問題的視角也與眾不同，但其他方面卻很差，是個成績極端化的學生。但是畫畫再好，在家人眼裡依舊是沒出息的。因為差，所以經常被人說。小男孩為了捍衛尊嚴，經常跟別人鬧事。但是家長看到的是小孩子又闖禍了。發現問題孩子，覺得屢教不改，算是沒救了。於是就送孩子去了嚴厲的學校。在父親看來，這樣應該有所成效。
孩子去了新的寄宿學校。卻依舊沒有起色，不僅沒有起色，反而變得更差了。就連熱愛的畫畫都放棄掉了。但是此時一位新來的美術老師來了。發現了小男孩的問題，並且深深的吸引了他。為了拯救這個快要完蛋的小孩，他專門為了這個小孩備課，重新喚起小孩的天性。最後讓小孩變得優秀。
到此，故事講述的差不多了。要說的就是普通式的教育。埋沒了很多天才。本來要成為天才的人，到後來都變成了差生，都變得平庸。如果遇到了好的老師，或許會發揮出天性。但是又有多少人能遇到這樣好的老師呢？
其實在現實生活中，老師眼中的差生，就是那些成績很差的人。但是老師們似乎並不在乎他們為什麼那麼查，也沒有耐心去調教這些差生。因為這些老師的目標是培養出他們認為的國家人才。所以只在乎成績好的學生。
直到踏上社會，我才明白，成績都是一坨屎。學歷是把敲門磚，但是更看重的是經驗，和能力。而這些，都是學校課本上沒有的。死記硬背，除了讓工作流程繁瑣複雜化，基本上沒什麼優勢了，還有就是方法似乎只有大家認可的才是好的。讓那些充滿熱情的人似乎更加的沒有什麼發揮空間了。沒有人願意去毛線嘗試，因為死記硬背讓他們覺得裝模作樣就可以了。不管企業死活，只要能保證自己的利益就好。似乎說的有點多了，拉回主題。
本片花費了一半的時間來講述小孩子的問題。看到中間，都會覺得這孩子沒救了。深深的代入感。讓大家覺得他就是主角，他沒救了。但是後半段，阿米爾汗出場，他很好的銜接了小孩沒救是如何起死回生的。這裡不得不說，就這樣的設定。比國內很多演員更專業。為了講好故事，不讓自己自始至終的出現在熒幕上。一個演員，在該出現的時候出現，這是最好的。阿米爾汗做到了。
教育，從小的層面說，是關係到個人的前途。從大的層面說，則關係到國家的未來。當然，作為一個升斗小民的我，自然是沒有什麼聲音了，對於個人層面來說。管好自己就好，對於國家層面來說。說的太多，會被人說閒得蛋疼。所以就此打住，只說劇情。
最後還是說一下這部電影，是我見過比國內大部分教育電影拍的都好的一部作品。
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