今天最後一節課，給同學們串完課程所講的重點內容之後，說點一次名吧！同學們笑了：老師終於點名了！
確實，這是本學期第一次也是最後一次點名，點名的目的並非考勤，因為考勤毫無必要，畢竟輔導員管理嚴格，每次課根本沒有缺勤的，講臺下面向來是座無虛席。所以，點名不過是認識一下那些平時上課認真聽講的同學到底叫什麼名字，以便在平時成績上有區別地給他們個高分。至於那些人在心不在的“手機控”學生，自然只能給個“人在”分。
雖然在點名前已經將那些包含生僻怪字的姓名百度過了，但是仍有個別字音調沒點正確，但是現在的學生都相當寬容，善意地笑著幫老師更正一下了之。
下學期開始刷臉考勤了，點名方式越來越現代化了。想想自己做學生近20年，經歷老師點名次數自然是不計其數。其中的歡樂事也不勝枚舉。
上大學時，一個學生姓“諶”，名為林，電路老師不認識這個姓，點名時，直接面向全班學生問：為林，你姓啥？
初中時，班主任第一次點名，班裡有個同學叫張二明，老師點到他時，嘴裡還不忘自言自語：家裡肯定還有個大明！
高一時，班裡有個男孩大名叫王孬蛋，孬蛋是當地農村很多父母給男孩子起的小名，類似於“狗剩”之類的，很少有做大名的，可這個王孬蛋就是個大名，小王同學十幾年來頂著這個父母跟鬧著玩兒一樣起的名字總是被同學們取笑，心理壓力巨大。班主任點名時皺了皺眉，說了句：趁著要辦身份證了，下午把家長叫到我辦公室，商量一下改個名字！沒過幾天，還真改了名字，叫“王凡進”，此後，這個一直精神頹廢的原王孬蛋完全改頭換面，發奮苦讀，三年後，竟然成為學校那年唯一一個過了重點線的大學生。
小學四年級時，一個學生的名字竟然與班主任的父親重名同姓，因為大家都是鄰村的，所以都知道。一年時間，班主任從來沒有點過這個學生的名字，更沒有提問過他。“亂”起名字總要付出點代價的！
還有很多很多與點名相關的說不完的故事，你有什麼趣事，也可以說來聽聽哦！
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