學法規，學什麼？學到什麼程度？又如何抓好落實？提高管理水平？“學法規、抓落實、強管理”活動開展以來，漳村礦突出問題導向，分類訂製“課程表”，確保法規學的牢，落實抓的住，管理強水平。
學習時間上“5+3、白+黑”。“5+3”即：漳村礦充分利用週五安全日、週三技術培訓日，將學習安全法規，觀看警示教育片作為近期的主要內容，通過集中觀看《生死瞬間》、《以安抵心》安全警示教育片，逐篇逐段學習國家安全生產方針政策，煤礦安全法律法規等內容，進行安全強化學習。“白+黑”即：除週五、週三學習外，上白班的職工，下午下班後還要每天集中學習20分鐘，上夜班的職工，在當班值班隊乾的組織下，利用班前會誦讀的方式，為職工學習安全法規進行“加餐”，確保安全法規學習覆蓋到人人、人人都要學。
學習內容上“缺啥就學啥”。除通用的國家安全生產方針政策，煤礦安全法律法規等內容外，在學習內容的確定上，漳村礦還結合本礦實際增加了符合漳村實際的“特色課程”。其中特別增加了嚴幹部、嚴小事、嚴執行“三嚴”；管重點、管變化、管超前、管防範“四管”；重素質、重系統、重工藝、重工序、重管控“五重”；超前到位、防範到位、落實到位、檢查到位、執行到位、管控到位“六到位”具有漳村特色的“安全管理內容”。同時，堅持“缺啥就學啥”的思想，分門別類制定了“個性化課程表”，比如：地測科牽頭、鑽探隊配合組織開展了《煤礦防治水細則》專項培訓；抽採科牽頭、抽採隊配合組織開展《防治煤與瓦斯突出細則》專項培訓；機電隊則更多的將煤礦供電系統、電氣設備防爆等知識作為了主要內容，增強安全法規的針對性。
學習形式上“線上+線下”。結合疫情防控形勢，漳村礦採取“線上+線下”相結合的形式進行安全法規學習。“線上”教學則按照隊組為單位，在教育科、自動化等部門的支持下，積極採取網絡培訓、在線課堂、視頻講座、微信客戶端推送等形式開展學習培訓，既減少了人員聚集，又提高了學習的靈活性。“線下”教學在傳統的每週五學習、班前會解讀、學習筆記外，企業文化辦公室還牽頭組織開展了“畫”出法規“安全畫與話”徵集活動，通過漫畫、微視頻等形式強化學習轉化。同時，各隊組還積極採取製作“口袋書”、放置“桌面臺籤”等形式深化職工對安全法規的學習，確保學習不打折扣，學的會，能管用。（牛小科）
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