1943年 正值第二次世界大戰大關鍵點，在北大西洋戰場上，是英美聯軍與德國納粹的關鍵角逐點，而德國艦隊時常去襲擊英美聯軍的運輸船，造成被擊沉率高達25%。數以百萬噸的物資無法及時有效的運送到前線的將士們手中，而這是場決定人類生死存亡的戰局，一切都彷彿太晚了...
數學家的加入
萬急之下，英美聯軍決定：我們請數學家來吧，看看他們也沒有什麼解決的辦法
於是一批批精通統計的數學家就來到了戰場。經過一番研究他們發現，其實德國軍隊壓根就不知道英美聯軍的艦隊準時的出航時間，他們只是以很高的頻次在海上游蕩，以期有更高的概率去遭遇英美聯軍的艦隊，從而進行打擊。那麼此時最好的方法是什麼呢？
答案是：一定不能分散出行，而應該是集中出行。
什麼意思呢？ 舉個例子，如果我們今天有五個小孩犯了錯誤，然後這五個小孩分別回到家中，然後老師去抓你的話，無論去誰家，都會有所收穫，一抓一個準，但是你們五個人都躲在一個人的家裡呢？那這個概率就只有20%了。所以兩軍統帥緊急修改方略，改分散出行為集中出行，所有的艦隊共同駛出港口，共同經過危險區，用集中的火力去掩護運輸隊伍，然後各自駛去，而這一舉措，成功的將被擊沉率，從25%驟減到了1%。而這門學問，他就是運籌學（Operational Research ）
取得是運籌帷幄中決勝千里之外的意思，而在這裡，何為數學的力量，他是國之興亡的後盾。
在先秦時期，有這樣一部算術，叫做《九章算術》，其中揭露了一個概念，那就是負數，而這一概念在西方要到十六世紀才有現於文字，公元480年，祖沖之率先利用割圓法將圓周率逼近至3.1415926至3.1415927之間，這一成就領先了西方一千多年。
而到我國盛唐時期，公元700多年的時候，我國已經掌握了完整的高次方的完整解法，而到西方，要到近代才得以得窺門徑。那個時候，現代數學的大門已經向我們敞開，而工業革命的火焰也即將點燃。
可是呢？當時光回到明朝時期，統治者決定以八股取士的方法，將數學從科舉考試中剔除，於是，萬千學子再也沒有人將目光投向數學，數學隨之衰微，大量的經典流失。
我國數學不進反退，幸而在新中國成立後一批又一批的數學巨匠歸國報效國家，興辦學校，發展數學，為科學打下了堅實基礎，他們是華羅庚，他們是陳省身，他們是蘇步青。
我們應該怎麼對待數學呢？
今天我們看見國家科技之強盛，技術之進步，是這些大師所打下的基礎。若此時我們再去看，第四次工業革命的序幕已經拉開，我們最常聽見的三大技術是：雲計算，大數據，人工智能，這其實都與數學有密不可分的聯繫，而此時，國人若不重視數學， 歷史還將重演，這次的信息革命，又將和我們失之交臂。
所以，何為數學？數學是通往星辰大海的密鑰。是國防科技的護盾，是我們腳下這片土地的未來！
可是數學這般偉大，若是你身邊真的有這樣的一個人去給你講他熱愛數學，他要投身於此，你們會以什麼樣的目光去看他呢？會有人問他，你學數學能掙到錢嗎？能買房嗎？買得起車嗎？養得起家嗎？你想成為華羅庚，天下幾個人行？而你，憑什麼？
你知道嗎，當這種話聽得多了，人就真的會信，會懷疑，會覺得自己真的不行，會覺得這門學問真的沒有用，就會錯過。這樣的例子太多了
所以，我不希望這樣的遺憾再次發生，我想跟大家說，如果你身邊真的有一個人愛數學，請不要打擊他心中的小小種子，請讓他去長大，讓他發芽，因為這個世界上很多的東西都不是我們原來看起來那麼有用，那麼能賺錢的東西，而同樣的，如果你熱愛數學，願意在這條道路上去拼搏，我想告訴你請你堅持下去，若有人再質疑你，請你讓他來看這篇文章，並大聲的告訴他：數學有用！而且他是一門偉大的學問！
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