一孩子將同學扔下4樓摔成重傷,孩子滿3歲後,這6個毛病不能慣


一孩子將同學扔下4樓摔成重傷,孩子滿3歲後,這6個毛病不能慣

最近這幾天,一則廣西都安縣中學學生黃某將同學韋某從4樓扔下的視頻熱傳於網絡。視頻顯示,課間休息時間,在人來人往的走廊內,一名身材高大的男生忽然出手抱起一名身穿黑色上衣的男生將他從走廊裡扔了出去……

9月23日,都安瑤族自治縣教育局發佈通報稱:安陽中學九年級學生黃某與八年級學生韋某因發生口角、爭執,導致韋某從教學樓4樓跌落到1樓球場邊的塑膠跑道上。通報同時稱,目前韋某神志清醒,黃某已被公安機關刑事拘留。

一人受重傷,一人被拘留。黃某的行為破壞了兩個家庭的和諧、安寧。現在的孩子為什麼會如此衝動,為什麼會如此暴戾?

究根探源,是在孩子小時沒有給他立好規矩,長大了才會無法無天。父母小時不給孩子立規矩,大了社會就會教他做人,而這代價是巨大的。

一孩子將同學扔下4樓摔成重傷,孩子滿3歲後,這6個毛病不能慣

中國人民公安大學的李玫瑾教授,長期研究犯罪心理學和青少年心理問題,她認為,孩子滿3歲了就得立規矩,而且不能慣著下面這幾個毛病。

毛病一:行為粗野、粗俗:得不到自己想要的就動手

在父母眼中,孩子的一切行為都是好的,都是對的,然而事實並非如此。孩子和朋友一起玩時為了搶玩具而動手打朋友?為了喝瓶飲料,而奶奶不同意買就打奶奶?這些行為對嗎?這肯定是不行的,小時的行為就這樣粗野,那大了呢?

所以父母一定要分清哪些行為是好,哪些行為是壞?孩子好時我們鼓勵、讚許;孩子錯時就要嚴格教育、不能得過且過,一定要分清楚好與壞的界限,把握好尺度。

一孩子將同學扔下4樓摔成重傷,孩子滿3歲後,這6個毛病不能慣

我們要教給孩子文明的舉止,讓孩子學會溫和的處理問題。如果孩子喜歡用暴力的手段來解決問題,喜歡強迫他人服從自己的意志;有時會用語言攻擊、脅迫他人,來實現自己的願望,那孩子的行為就是粗野的,是需要制止的。父母要重視言傳身教的作用,不用暴力解決問題,

毛病二:亂拿別人的東西

6歲前的孩子,其自我意識剛剛萌芽,很難區分自己和他人,更不懂分辨哪些東西是自己的,哪些東西是別人的,因此只要是他自己喜歡的東西,就會毫不猶豫地伸手去拿,並且覺得“只要在我手裡就是我的了!”

在超市裡,我們常常會看到有的孩子會拿起零食吃,而家長並沒有制止,孩子不懂事,難道大人也不懂事?千萬不可有佔小便宜的心理,現在佔小便宜,一旦養成習慣,將來會吃大虧的。

教孩子分清楚“你”、“我”,別人的東西不可能拿,自己的東西由自己支配。

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教育的真諦是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。我們家長只能從旁邊輔助,讓他們瞭解清楚。

毛病三:愛說謊

孩子說謊是很常見的,因為他們想用謊言來掩飾自己的錯誤,來逃避大人的責怪,達到保護自己的目的。

如果父母對孩子的說謊行為採取漠視的處理態度,或是聽之、任之,就會滋長這種惡習。

孩子是狡猾的,當他覺得自己的謊言可以為自己帶來好處,而又不會得到家長處罰時就會繼續,甚至變本加厲。等孩子長大後再想糾正他的缺點,那就晚了。

明智的做法是找到孩子說謊的原因,對症下藥,不可一味嚴歷批評。

父母要分析清楚孩子說謊背後的原因,根據不同情況的說謊採取不同的教育措施。如果只是拆穿孩子的謊言,只會讓孩子在下次說得更加周全。

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毛病四:不會歸位

孩子的自理能力當然還不好,他們在玩耍時總喜歡將玩具丟得到處都是,不玩了就走開,這時往往是一地狼藉,等著家長幫他收拾殘局。

很多家長覺得這是很正常的事情,覺得“孩子還小,也不懂收拾,幫他收反而更省事”。正是家長的這種心理滋長了孩子的依賴性,養成了孩子不懂感恩的品行。

培養孩子獨立處理問題的能力和自信,不妨從做家務開始。孩子對一切都是好奇的,這種探索精神是孩子成長的驅動力,當孩子一旦出現獨立慾望時,父母就要鼓勵他,讓他逐漸掌握獨立處理問題的技巧以及自信心。

不要怕他弄髒房間,不要怕他滿身髒,他們正是在髒亂的環境中才能發現解決問題的真諦。


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毛病五:不會等待

孩子是家裡的“小皇帝”,所有的家庭成員都會圍著他轉,什麼事情都會讓著孩子,飯先讓孩子吃,水果先讓孩子挑……

然而這種不分場合、不分輕重的謙讓,只會讓孩子越來越以自我為中心,覺得自己是老大,生長在這種環境下,孩子會覺得自己高人一等,長大後人際關係可能會處理不好,不容易交到朋友。

延遲滿足孩子的要求,對待不合理的要求一定要拒絕。對孩子的要求,父母一定要學會甄別哪些是合理要求,哪些是不合理要求。

對合理要求,可以滿足,但可以延遲滿足孩子,不要在孩子剛一提出需求時就馬上滿足。

父母還應杜絕那種自己做了讓孩子不滿意之事後,通過滿足孩子要求來讓孩子高興的行為。


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毛病六:做錯事後不認錯

孩子做錯事了,父母會怎樣處理呢?大部分父母會認為“孩子還小,下次不再犯錯就行了”,沒有指出孩子的錯誤,也沒有讓孩子道歉。

這樣的處理方法往往會讓孩子覺得做錯事也沒有什麼大不了的,反正人們總會原諒我。孩子沒有正確的是非觀念,可能會為所欲為,犯更多、更嚴重的錯誤。

針對這個問題,家長首先要克服自己的“心軟”,讓孩子勇敢面對責罰。

6歲之前的孩子還是懵懂的,不知道承擔做錯事的後果。我們父母就要克服自己的“心軟”,讓孩子體會到自己錯誤行為所引發的後果。


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雖然在這個過程中,孩子可能會因此受傷或受到傷害,甚至長時間內精神萎靡不振,但這是他們難得的學習和成長的機會,是孩子人生路上不可缺少的經歷。

愛孩子本能,立規矩是責任,要想孩子長大成才,就要從小給他立規矩,讓他剋制任性、學會控制、學會忍耐、防止自私、經歷挫折。

自媒體筆名:略懂先生、卷子爸、安徒生二世。

出版家庭教育類圖書有《抓住孩子成長的黃金10年》、《“放養”你的孩子》、《諾貝爾師訓》、《美國總統家訓》等。

所有圖片均來自網絡,只是臨時作為文字輔助作用,絕對不會用於商業用途


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