目前我國疫情已經得到了很好的控制，也終於讓被悶在家裡長達兩個月的人們，能夠在這個春暖花開的春季走出家門，去欣賞桃紅柳綠的春景了。而在這場沒有硝煙的戰爭中，不得不提的一位年近耄耋之年的愛國英雄，人們心中的戰神鍾南山院士。
鍾南山院士的父親用盡畢生心血去為千千萬萬的兒童治病就醫，母親則對鍾南山嚴格教導，終於培養出瞭如此優秀的人才。正如人民日報給予鍾南山院士的評價，有院士過硬的醫術，有戰士的無畏和勇猛，更有國士的責任和擔當。
鍾南山院士更是對自己的子女以嚴格的態度和高瞻遠矚的眼光培養出了一雙同樣優秀的兒女。由此，我們得知要想養出優秀的孩子，需要三代人齊心協力才行。
陶行知曾說過這樣一句話：要想學生好學，必須先生好學。唯有學而不厭的先生，才能夠教出學而不厭的學生。唯有如此，我們才能夠用父母的身體力行去激勵和感染孩子，讓孩子從小知道拼搏，懂得努力。而現實中很多的家庭幾乎都做不到教育方式統一，而引起家庭教育方式不和諧的因素則有很多。
一、大多數家庭都存在以下不和諧的教育方式
1、爸媽教育方式和方法不一致
很多的年輕的爸媽在對孩子的教育方式上存在分歧，甚至教育方法南轅北轍，這就造成了家庭教育方式和方法上的極不協調現象。如電視劇《小歡喜》裡的英子爸爸尊重女兒的意願，很理解女兒。而媽媽則強迫孩子去不喜歡的學校，像一臺監視器一樣盯著女兒。
2、爸媽和老人之間無法溝通
早兩年播出的電視劇《虎媽貓爸》裡趙薇扮演的媽媽，很霸氣對孩子很嚴格，而孩子的爺爺奶奶則對孩子百依百順。爺爺已經六七十歲的老人了，還給孩子當馬騎。爺爺奶奶還陪孩子玩公主遊戲並給孩子跪下當僕人使喚。結果，被媽媽的看到後很生氣的把孩子帶走了，而爺爺奶奶卻不以為然，還抱怨孩子媽媽的不是。這就兩代人之間不可逾越的鴻溝，導致在教育孩子的問題上無法溝通。
3、孩子不知道該聽誰的，沒有定性
鄰居小鄭小兩口帶著三歲的孩子跟爺爺奶奶一起住，一家四口對孩子的教育方式存在很大的分歧。小鄭兩口子教育方式雖有分歧但還算統一，而爺爺奶奶的教育就是寵愛也是極為統一。孩子在牆上亂畫，媽媽告訴孩子不可以在牆上塗鴉，要到小黑板上畫。而爺爺奶奶說，畫吧，沒事。孩子經常都不知道自己的做的事情，到底是對還是錯，不知道該聽誰的話。
有句話說的很有道理，盆景香木正是因為受到了人們的寵愛，才失去了成為棟樑之才的夢想。同樣孩子的在小時候受到父母的寵愛，或者不正確的教育方式的影響，如家庭教育方式不一致也會引起一些不良反應。
二、家長意見不一致可能會引起一些不良反應
1、孩子只聽對自己有利的話
兩三歲的孩子都知道，糖很甜好吃，苦瓜苦不好吃。同樣的孩子歲小，但是愛聽好話，愛聽表揚，討厭被媽媽訓斥。當一家人的對孩子的教育意見不一致時，孩子就會自動選擇對自己有利的一方，聽對自己有利的話。長期以往，孩子就無法接受批評，只能聽誇獎的話。
2、讓孩子變得“八面玲瓏”，“左右逢源”
大多數的家庭都是奶奶爺爺帶孩子，爸媽上班。而對孩子的教育方式和方法經常性的不一致時，孩子就會學會“變臉術”，當著奶奶爺爺一套，揹著爸媽又一套，“八面玲瓏”，“左右逢源”，從小就學會了說謊，看人臉色下菜碟，很圓滑世故。
3、引起家庭矛盾
有人說婆媳矛盾好比美國和伊拉克之間的矛盾，很難調和。而婆媳之間的矛盾不僅是因為雙方都同時愛著一個男人，現在的矛盾已經普遍存在與對第三代人的撫養和教育的層面上來。
楊絳說，好的教育需要啟發。而父母就是第一任啟發孩子如何學習，如何做人的老師。其次，就是孩子的奶奶爺爺以及經常帶孩子的人。
一則新聞上講到，一個小女孩在演講時說，自己的奶奶很神奇，已經八十多歲了經常跟孫女一起上課，學習奧數。女孩說自己從小是奶奶帶大的，奶奶輔導自己的功課，陪自己上輔導班和特長班。奶奶陪著孫女去奧數班，自己也可以學習奧數，而且學的很好。孫女說自己所取得的成績，離不開奶奶的幫助。奶奶則說，自己只是技術工人，要與時俱進才不掉隊。
三、三代人齊心協力共築成才夢
1、積極正面與老人溝通
以積極的態度去與老人溝通，或者列出具體的計劃給老人看，讓老人清楚的瞭解自己的教育方式和方法，從而避免家庭矛盾和婆媳矛盾。
2、三代人簽訂“君子協定”
崔玉濤老師說，孩子的性格都是在幼兒早期形成的，對於男孩要建立規則，讓男孩學會擔當，而無規則的教育就等於暴力。而女孩更要建立規則，這是對女孩的一種底線教育。這就需要把孩子交給奶奶爺爺帶的爸媽，與老人商量好，並形成一種“君子協定”，讓孩子在良好的家庭氣氛中成長。
3、父母首當其衝，積極帶頭
父母要首當其衝的起到積極的帶頭作用，積極的協調與老人之間的教育分歧，並嚴格執行商量好的教育方式和教育方法，為孩子樹立好的榜樣，更讓老人看到自己教育方式的成果和決心。
馬克吐溫曾說，全身心專注與一項事業，必會做出令自己感到意想不到的成績來。而爸媽和爺爺奶奶等老輩人齊心協力投身於教育孩子的事業當中時，便會養出優秀的孩子來。而大多數家庭都很難做到和諧一致的去教育孩子，這就需要爸媽起到積極的帶頭作用，以身作則，為孩子樹立榜樣。
並與老人積極的溝通，讓老人瞭解自己的育兒方式，才能夠三代人齊心協力，培養出優秀的孩子。
你家的孩子是老人帶嗎？你和老人之間有哪些育兒方面的分歧呢？歡迎下方留言討論。
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