思维的主要目的就是解决问题，人的基本需求便是衣食住行，伴随社会的发展，我们不难发现，社会变的越来越功利，越来越重视钱。
城市人口的思维模式和农村人口的思维模式存在很大差异，其实在衣食住行的问题上可以窥见一斑；农村人口解决食物问题时候有多种方案，种植养殖、人际互换、讨价还价，而城市人口解决问题只有一种方法------钱。
问题解决过程其实就是在问题的空间内进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的过程。
即搜索---趋同过程，也就是说我们需要现在头脑中寻找到过去处理该问题的经验，寻找最为接近的方式来解决现有问题；知道了问题的初始状态和目标状态后，又知道了解决问题所要遵循的规则，运用过去的知识和经验，进行一系列的认知操作直到成功，问题即得到解决。
大脑在解决问题的过程只有三种模式：
第一、迁移
用过去的知识和经验对解决新问题进行影响。
例如骑自行车会有助于骑摩托车，这是一种正迁移；而骑自行车会干扰学习汽车和三轮车的技术，这叫做负迁移。
第二、原型启发
用现有生活的事例去启发现有问题的解决方案。
例如瓦特发明蒸气机是在生活中发现了水壶的蒸汽把壶盖顶了起来；对比迁移而言，原型启发更具有发明和创造性基础。
第三、定势
在解决新问题的时候会存在一种心理准备状态，会对认知问题和解决问题产生影响。
很多人认为“思维定势”是一种心理缺陷，其实不然定势是人解决问题最为便捷的手段，能让人解决问题的时候形成流水线作业，而且节省大脑的工作量。
但是在科研领域，我们大多需要的是突破能力，更多的是多种方式解决同一问题，而定势思维会干扰科研的过程；当然在生活中会偶尔存在一些“思维定势”的误区，其实不然，只是你的大脑偶尔发现了而已。
尤其是学生学习的过程更是如此，因为
学习大多是解决有答案的问题，而生活需要解决的是没有答案的问题！分享到:
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